《开学安全第一课———我的安全我关注》说课稿。
尊敬的各位评委：
大家好！我说课的题目是：《开学安全第一课》。下面我就按说教材、说教法、说学法、说程序四个部分向各位评委说课。
一、说教材。
我国的大中小学共有两亿多在校生，是一个相当庞大的社会群体。长期以来，学生的安全问题一直受到学校、教育部门和社会各界的关注。因而，学校对在校学生进行必要的安全教育和自救自护教育是非常重要的。
根据我校所处的地理位置情况，在《开学安全第一课》中向学生进行交通安全及避免***故两方面的教育。
1、教育学生遵守交通规则，注意人身安全。
2、加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
3、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。
教学重点：明确危害安全的行为。
教学难点：培养正确的安全防卫心理。
二、说教法。
教的方法是教学中直接决定教学效果的重要因素之一。素质教育的重要内容之一是充分发挥学生的主体作用，围绕这一主题，根据教。
材的特点、学生的生活实际，在教学本课中我运用多**教学，主要采用“案例说明法”和“行为指导法”，并辅之“情境激趣”、“课堂讨论”等方法进行教学。通过创设适宜的课堂气氛和相应的教学情景，使学生掌握避免交通事故和***故发生的方法，从而达到明理、导行、育人的目的。
三、说学法。
学生的积极参与与情感的激发是一堂课成功的关键。《课程标准》指出，在重视教学研究的同时，要加强对学生学法的研究，引导学生参与教学过程。学生安全意识淡薄，有关安全方面的知识了解甚少，针对这一情况，在本节课教学中我引导学生读新闻谈启示，小组讨论如何避免交通事故和***故的发生，让学生主动参与教学过程，掌握学习内容，提高安全意识。
四、说程序。
第一环节：看**，引安全。
**一组交通安全事故**让学生感受交通事故的危害，从而引出交通安全主题。
第二环节：看新闻，知安全。
1、读三则关于学生不遵守步行规则的新闻，学生谈启示。
2、一个个轮下的冤魂用他们的生命告诫我们：交通安全直接维系着生命安全，遵守交通规则是我们出行安全的保障。车多人多，走在路上可要当心，要走安全路。
小组讨论，怎样做才能走安全路，赛一赛哪组表现更好？
3、归纳总结，展示**，学生在步行中应遵守哪些交通规则。
第三环节：看消息，懂安全。
1、读三则关于学生不遵守骑自行车规则的新闻，学生谈启示。
2、一个个血淋淋的教训和触目惊心的事实，警醒大家出门在外，千万要注意保护自己，严格遵守交通规则，一定要文明骑车。小组讨。
论，说说应怎样文明骑车来保护自己，比一比哪组说得既全又好呢？
3、归纳总结，展示**，学生在骑自行车中应遵守哪些交通规则。
4、学生讨论：假如你遇到或看到交通事故该怎么办？
总结归纳急救方法：①、要立即呼喊大人参与，同时拔打122交通事故处理中心报案，如有人受伤拔打120向急救中心呼救。 ②保护肇事现场，维持秩序。
、现场急救后伤员根据轻重缓急由急救车运送。千万不要现场拦车运送危重病人，否则由于其他车辆缺乏特殊抢救设备，伤员多半采用不正确半坐位、半卧位、歪侧卧位等而加重伤势，甚至死于途中。
第四环节：识图标，讲安全。
1、考一考：你能说出下列交通图标的含义吗？
2、说一说：你知道的交通安全标语。
3、小结：生命是美好的，美好的东西需要精心呵护，让我们居安思危，在走安全路、骑文明车中过好每一天，奋斗每一天，享受每一天，让生命之花绽放得更为灿烂多姿。接下来我们看校内应注意什么安全。
第五环节：防踩塌，要安全。
1、读几则校园踩塌事故的新闻。
2、同样的悲剧为何屡屡发生？学生讨论：我们应如何避免***故的发生？
归纳：(1)举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
2)尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在**的边缘。
3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
4)顺着**走，切不可逆着**前进，否则，很容易被**推倒。
5)假如陷入拥挤的**时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重。
心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。
8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤***件的诱发因素。
10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
第六环节：爱生命，注安全。
希望同学们善待自己的生命，让自己的青春之花在花季安然无恙地盛开！最后祝同学们平平安安上学，安安全全回家。
第七环节：作业。
学生课后观察路上哪些是属于不安全的交通行为，然后写一份社会调查报告。（通过此项作业让同学们把课堂所**用于课外观察中，从而更好地掌握交通规则。）
第八环节：教学评价。
在本节课教学中我运用多**，采用“案例说明法”和“行为指导法”，并辅之“情境激趣”、“课堂讨论”等方法进行教学能让学生掌握交通规则以及预防***故发生的方法，从而培养了学生正确的安全防卫心理。
我的说课到此结束，如有不当敬请批评指正，谢谢大家。
“开学第一课”说课稿
开学第一课 主题班会说课稿。一 入场 简介说课过程。尊敬的各位领导 评委老师好，我是17号教师陈园。下面我将从班会课主题的背景分析 教学目标 教学重难点 教法学法 教学过程等几个方面展开我的说课。二 班会背景分析。一场疫情，让2020年的春节变得与众不同，而在这场疫情背后，是经济和生命的巨大损失，是...
开学安全第一课
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开学安全第一课
1 人身安全 在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。2 交通安全 在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，在马路上行走时要靠右行。3 财产安全 保管好自己的物品 钱财，如有遗失或遇偷...