前言：今天是新学期的第一堂语文课老师为大家带来了一首小诗(**中指名读齐读)三年级的天空今天是20xx年的一天一张张可爱的笑脸从20xx年的家中匆匆赶来来到美丽的暨阳学校继续。
踏入三年级明亮的天空书写新的传奇。
是呀三年级的天空一定会无比明媚那么今天先让我们一起来刚刚过去的美好的寒假。
一、口头交流寒假趣事。
1.新年过得如何？(用词语来形容)
2.你觉得最有趣的事？(根据你说的词语来说说)二、书面了解别人的寒假趣事。
1.全班欣赏同学写的优秀作文(说说自己的感受)2.再欣赏网上找的(认真倾听分享快乐)三、老师介绍自己的寒假趣事1.你猜猜老师度过的？
2.公布答案(在带宝宝的同时看书)四、送礼物——听故事。
老师知道我们班同学都非常喜欢听故事所以我在寒假的时候特别挑选了一个故事送给大家作为新年礼物毛虫和我。
—送给新学期的孩子们。
当它贪婪地把叶子咬出一个个小洞时它在想着这件事；当它舒展身体晒太阳的时候它在想着这件事；当它亲吻一朵美丽的小花儿时它在想这件事……
哎呀毛毛虫好丑好恶心哟”
严肃的书、美丽的书、智慧的书最终都将变成我的一部分成就一个更好的我自己所以我喜欢认识新朋友我知道所有那些善良的朋友、聪明的朋友、慷慨的朋友、、阳光、花香和清新空气最终都将变成我的一部分成就一个更好的我自己每天早晨我都会在镜子面前照一照自己；每天早晨我都会在镜子里看到一个普普通通的小女孩(小男孩)
1.毛毛虫的理想？它为了成就更好的自己努力的？我的理想？为了做最好的自己我又是做的？(大方向)
2.听了故事说说自己新学期的目标？为了做最好的自己在学习中你又准备做？(小方向)(多阅读、多思考、多写作)
我相信只要我们像毛毛虫那样努力我们也一定可以变成美丽的蝴蝶。
四、总结。让我们每个人多阅读、多思考、多写作向着美好的自己努力最后让我们在诗歌中结束我们的开学第一课(再次诵读诗歌)一、教学目标。
1.在“谈话导入”中交流心路历程分享彼此的感受2.在“诵读诗歌”中初步感知诗歌的魅力激发孩子的学习积极性。
3.在“亲近语文”中初步了解整本书的大概结构明确学习任务。
二、设计意图。
让学生初步了解并喜欢上语文老师也渐渐地爱上语文课。
三、教学过程(一)谈话导入认识老师。
1、师简单自我介绍：我姓徐名新保我是一位爱读书、爱思考的老师。
2、初步认识一下学生：能像我这样的来介绍一下你自己？3、依次出示课件师生交流。
课前你心目中想象的语文老师会是怎样的一位老师？课前你心目中想要一位怎样的老师来成为你的语文老师？现在你初步认识徐老师后心中想要说些什么呢？
(二)诵读诗歌激发兴趣1、课件出示：三年级的天空今天是九月的第一天一张张可爱的笑脸从八月的家中匆匆赶来来到美丽的实验小学从此。
踏入三年级明亮的天空书写新的传奇。
2、自由读读指生读师生合作诵读。
3、师：今后将争取每节语文课花三分钟时间来诵读这样的诗文(三)了解大概亲近语文。
1、认识封面：仔细看看语文书的封面说说：你看到了些什么？2、读读目录：
认真读读语文书的目录说说：
1)这本书一共有几篇课文？标*号的有几篇？标△号的有几篇？(2)认真读读课题你最喜欢些课文？为什么？(四)提出要求准备学习。
1、拥有一本新华字典或词典等学习工具2、准备三本簿子：日记本；练笔本；摘录本3、准备。
一、二本自己喜欢的课外书籍。
4、认真读读“预习”单、“复习”单初步掌握一些学习方法(四)布置作业练笔表达。
在“小练笔本”上写上。
二、三段与“老师、语文”内容相关的话题目自定也可以是：新来的语文老师语文《开学第一课》我的语文老师难忘的一节语文课课后反思：
语文《开学第一课》纯粹的语文老师与兼任班主任的语文老师有着不同的做法：有的喜欢和学生聊一聊假期里的收获有的习惯讲一讲新学期的要求还有的进行一些常规教育……但不管说什么、做什么老师们都是抓住开学第一课孩子们的兴奋劲儿呵护他们对新学期的憧憬和热情。
小学语文教师》的编者也说：“”9月1日是我和实小三(7)班可爱的孩子们的第一次面对面的接触面对实小的孩子们我内心的压力特别大我拿什么来让孩子们喜欢。
上我爱上我的语文课呢？我长得不够英俊、帅气我没有动听的歌喉也没有特别的才艺教学基本功(普通话书法绘画等)素养也很差我只能靠努力、思考精心设计出精彩的课堂教学并用幽默、智慧的语言来博得学生的欢心从而渐渐地喜欢上我的语文课。
因此我昨天花了大半天的时间思考、设计制成课件并于今天下午第二节课作为一个纯粹(不做班主任)的语文老师用心的演绎从课堂呈现来看基本上达到了预期的效果：学生渐渐接受我喜欢我爱上我的语文课。
一节课下来我也发现了很多的问题例如：
1、有个别学生朗读有问题在初步朗读诗歌时摇头晃脑好似情感全投入进去。
2、多数学生倾听意识不强当一学生在交流发言时多数学生在交头接耳漠不关心。
3、有可能自己长期教高段语速较快语句较丰富甚至(对刚入三年级学生)有些生僻个别学生跟不上教师的节奏或听不太懂老师所要表达的意思。
这些问题我得想个法子慢慢的改变。
三年级开学第一课教案
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