初中读书计划

简介：本学期按照学校的工作计划，校长室推荐的第一本书《学生第一》，第二本书《第56号教室的奇迹》已经相继下发并且按照要求阅读完毕。接下来是第三本书《第56号教室的奇迹2》，这本书是雷夫老师的第二部著作，在他的第56号教室中，雷夫老师执着地付出25年，创造了非凡的奇迹，感动了全球亿万家长。

在这部书中，雷夫老师带领第56号教师的学生走向户外，去**棒球赛，以球赛为线索，融合教育理念，寓教于乐，阐述人生意义，传递生活品格教育，以引导孩子成长、建立自己的特质，成就精彩人生。相信老师们能够从书中得到点滴启发！点评：

李希贵校长为本书作序并给与高度评价，他指出：作者“把所有教室内外遇到的一切和他所创造的一切都演绎为平凡而又动人的教育故事”，在点滴中“塑造者孩子们莎士比亚写诗一样的人生态度”，“他莎士比亚式态度造就了一群小莎士比亚”。本篇文章来自资料管理**。

李校长认为，阅读本书是需要耐心、智慧和境界的，“如果连阅读这样一本书的耐心都不具备，那么他就很难在这个职业中做得精彩”。精彩：雷夫老师的教育理念和方式，有哪些值得我们借鉴？

带着这一问题，我们细细打量一下书中精彩章节的摘记。赛前秀：卓越超群人生也好，学习也好，教育也好，就像是一场球赛。

在这场比赛中，关于规则、关于过程，关于结果，关于赛前心理，赛后的心态等等都要棒。第一局：准备就是一切——守时孩子必须理解，察知时间的人，将善用一生做伟大卓越的事。

准时是一种生活方式。准时反印了对他人的感谢。缺乏守时的观念通常也代表着这个人灵敏度不够。

守时表现出我们能掌握自己的命运，相信我们应该对自己的行为负责。我们希望孩子拥有比我们自己更美好的人生，假如他们珍惜时间，这梦想更可能成真。第二局：

看球 ——专注卓越的学生很专注，而且能专注很长时间。假如一个孩子能专注于学校的学习，而且更重要的是专注于自己的梦想与目标，他的人生会更美好。成就非凡的孩子把专注力当做个人行为规范的部分。

第三局：**远瞩 ——远离电视教导孩子区分该看什么与该什么时候看，是孩子应该精通的必要技能，而且是随时随地能习得的技能。电视不但浪费一个人的时间，而且狡诈地塑造了我们的价值观。

屏幕阻碍了孩子发挥他最大的潜能。当孩子选择限制自己在屏幕前的同时，就是增加他找到康庄大道的机会。第四局：

十字路口——选择正确的路即使一个年轻人善于利用时间、专心致志、避开电视，只要一个错误的决定就会立即破坏其他优点所提供的美好前景。面对十字路口时，应该知道如何选择正确的路。成功的秘诀是每一次都要能做出正确的选择。

在做决定的时候，最好的是能做出正确的决定，其次是做出坏的决定，而最糟的是什么都不做。第五局：像莎士比亚写诗那样扫街——为所做的工作而自豪尽力而为假如你命该扫街，就该扫得有模有样，一如米开朗基罗在画画，一如莎士比亚在写诗，一如贝多芬在作曲。

任何值得去做的事情都值得做得很好。——富兰克林为所做的工作而自豪。尽力而为。

孩子们应该明白：在他们生命中的其他人——父母、教师、良师益友——每个人都做了一些牺牲，这样孩子们才可能成功。在他们人生中，他们所做的努力表明了尊敬，不只是尊重自己付出的时间与努力，也是尊重那些人牺牲奉献、给他们机会达到最高成就的人。

没有一蹴而就的事情。我们应该奋斗、尽可能表现最佳，去赢得我们所希望拥有与达到的境界。一个做得好的工作就是最高奖赏。

第六局：彗星美人——唤醒无私父母与教师必须尽量花时间去帮助孩子明白，他们不是宇宙的中心。孩子并不会因为长大成熟就不再自私；本篇文章来自资料管理**。

事实上，利己主义的孩子通常会长成以自我为中心的成年人。利他主义是一个重要的特性，愈早去教导愈好。自私的人对这个世界的方式很狭隘，只能看到人生很肤浅的一面，无法享受人生更多的乐趣。

一个慷慨的心灵不能只是暂时的，应该是一种生活方式。教育孩子必须在老人中心、托儿所帮忙——让乐于助人成为他们人生的一部分，不再只是一份待完成的作业，而是如同饮食或呼吸般自然和必要。第七局：

比天还高——谦逊之美让孩子看到非凡出众的人们，他们因为自我克制而显得更特别。每个假日做一桩善行，让我们改善这个世界而不引起别人注意，我们就能教导孩子谦逊的价值。慈善最好要谦逊地去执行。

第八局：眼花缭乱的学校——关切孩子读书环境、寻找适合的学校寻找适合的学校不但要确认那教育机构符合优秀的标准，而且要找出适合你孩子的教学方法，尤其是这意味着一个迥然不同的校园经验。我们无法保护我们的孩子免于遭遇不愉快，但是我们可以用发生在世界上的错误，让孩子明白如何免于重蹈覆辙。

第九局：长期备战——控制冲动，延迟满足人生是漫长的过程，我们现在所做的一切对将来的结果会有极大的影响。我们要鼓励孩子做个“等待棉花糖”的孩子。

真正的美需要煞费苦心的等待才能诞生。激励孩子要耐心等待伟大的结果，而不是只抓住片刻的欢娱。如果父母能够忍耐一下，不要急着享受快乐，也教导孩子延迟满足感，那么彩虹尽头的一桶**就不再只是神话了。

这世界上并没有所谓的绝对成功，但是如果我们每天勤恳努力，我们就能帮助年轻人避免这个所鼓吹的愚昧状态。赛后秀：扔海星——“救活这一个”“你救不了几个的！

”—但是我能救活这一个”。