初中班级读书计划

发布 2021-08-23 02:29:28 阅读 9562

初二年12班。

班级读书计划。

初二年12班。

为了积极响应我校首届“读书节”的号召,培养学生的阅读习惯,建设书香校园,在本学期中我班制定读书计划如下:一、活动宗旨。

围绕“点燃读书激情,共创书香校园”这一主旨,通过形式多样的班级读书活动,旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的班级文化氛围,激发师生及家长读书的兴趣,让书本为孩子打开一扇扇窗,让书本为教师们开启一道道门,丰富知识,开阔视野,活跃思维,陶冶情操,真正体验到:想读书、爱读书、会读书!二、活动目标。

把课内的内容延伸到课外,指导同学们读书,提高了学生的自学能力,体现了新课改的精神要求。为了让师生通过读书增加底蕴,在书香伴随下成长,为把我校建设成为书香校园,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。我们班也将让墨香伴着欢声笑语、伴着朗朗。

的书声和勤奋的思考,飘荡在我们美丽的校园。我们相信:书中自有**屋,书中自有颜如玉。三、活动安排及保障措施。

1、建立一个图书角。由班级的专项书籍经费购买课外书供大家看,由语文课代表来管理,小组长分管。2、每位学生拟定好自己的读书格言。

3、老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。。。

4、建立读书笔记和作品集,读书的过程中随时进行摘抄或日记、随笔的抒写等,鼓励学生多写读后感日记。5、让学生每天早晚上利用课余时间安排30分钟的阅读时间,并适当做一些笔记,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

6、围绕读书进行个性化的布置,开辟读书交流平台,通过相互交流、评比激励,力争触动学生心灵,激起学生读书的兴趣。

7、定期对学生读书情况进行指导并开展读书交流活。

动,培养学生阅读兴趣,提高阅读效率。

8、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。四、成果展示方式。

1、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动,即如班级学生个人量化,督促学生养成良好。

读书习惯。2、每月进行一次读书笔记和作品集的评选交流活动。

3、在班内开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动,激发学生的读书兴趣,体验读书的快乐。

附1:中学生读书11法。

1)泛读。泛读即广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。

马克思写《资本论》曾钻研过150种书,通过阅读来搜集大量的准备资料。

2)精读。朱熹在《读书之要》中说:“大抵读书,须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以省得尔。

”这里“熟读而精思”,即是精读的含义。也就是说,要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。

只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以说,精读是最重要的一种读书方法。

3)通读。即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。

4)跳读。这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后。

继续读,就可前后贯通了。

5)速读。这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采劝扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。

这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。

6)略读。这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。

而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的。

7)再读。有价值的书刊杂志不能只读一遍,可以重复学习,“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书,就仿佛老友重逢”。

重复是学习之母。重复学习,有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂。

8)写读。古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。

读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。

9)序例读。

读书之前可以先读书的序言和凡例,了解内容概要,明确写书的纲领和目的,有指导地进行阅读。读书之后,也可以再次读。

书序和凡例,以便加深理解,巩固提高。

10)选读。

就是读书时要有所选择。古往今来,人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限,如果不加选择,眉毛胡子一把抓似地读书,就不会收到好的效果。

可以结合自己的情况,有针对性地选择书目,进行阅读,这样才能达到事半功倍的效果。

11)摘抄。

读书不能只读,也不能只体会,应该把好词好句摘抄下来,时常翻阅,就可以做到“读书破万卷,下笔如有神”。

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