师德微故事征文评选

河南省教育厅“学习张伟，践行焦裕禄精神教师在行动”师德微故事征文评选。

身边的感动。

最喜欢读一本书，《爱的教育》；最喜欢一句话，“没有爱就没有教育。”；最喜欢一个人，陶行知，“捧着一颗心来，不带半根草去”。最喜欢一个画面：

每一个早上，苏霍姆林斯基站在校门口，用亲切的笑容迎接每一个孩子。这本书，这句话，这个人，这个画面，都曾对我产生了很大的影响。而对我影响最大的，是我身边的好榜样—xx.

x老师今年三十多岁，从事教育工作十四年，青春已从她身上悄然褪去，但永远不会褪去的，是她对学生的无限热情，对教育事业的无限忠诚。与她共事，看着她每天在校园里忙里忙去的身影，总有一份感动从心中升起。

她常年带毕业班的物理课。我校条件较差，实验器材有限，为了提高学生们学习物理的兴趣，她在原有器材的基础上，又亲自动手制作器材，把物理课本上的每一个实验都演示到。学生可以动手的，她也不怕麻烦，亲自带到实验室，手把手教她们做，指导他们观察实验现象，**实验结果。

为了提高学生的物理成绩，她精心备课，广泛的查阅资料，仔细研究近几年的中招试卷，细心的为每一节课编写导学案。因此，在她的物理课上，看不到恹恹欲睡的课堂状态，每个学生都像她一样激情满怀。在她的努力下，我校的物理成绩经常稳居全县第一名，她也被同志们亲切的称为“东方不败。

”班主任工作是琐碎而单调的，可她从来都没发过脾气，以超出常人耐心处理每一件琐事。即使耐心面对最调皮最捣蛋的学生，她的脸上依旧挂着笑，音调也始终保持着亲切、平和。她总是尽心地解答学生遇到的所有困惑，耐心细致的给学生做思想工作，从不对学生说“不”。

她不怕烦不怕累，尽心尽力，以致于常常忘了自己家中还有需要照顾需要辅导的孩子。

她就是一个普通的老师，从事着最平凡的教书工作，但在平凡的工作岗位中，她又是显得那么得不平凡。这就是x老师崇高师德的体现。她有着对教育事业满腔的热爱，有着对学生的耐心和关爱，在简单却又伟大的教育工作岗位上体验人生价值实现的满足。

用自己的实际行动诠释师德的含义，践行着焦裕禄精神。