一、基本状况剖析：
本学期咱们xx小学四年级二班共有学生50人，其间男生32人，女生18人，他们来自xx镇直辖区的十几个村，这就造就了他们本来的学习根底和习气，常识水平，思维品德等有很大差异；而相对于上了半年的四年级学生来讲，大多数学生现已具有杰出的学习情绪和科学的学习习气，但整体来说，学生们小组协作的才干欠佳，学生们的自我学习、自我监督才干有待展开。年级内还有不少学生没有杰出的学习习气，贪玩、狡猾、好动，上课思维不会集，单个学生乃至底子就不会听课、不会学习，所以这部分学生成果不抱负，前进不明显。但也有好几个学习好，对责任心、管理才干皆强的女同学，对后进生的转化有必定的协助，要好好加于使用。
经过上学期的要求，培育。此班学生思维素质比较高，上进心比较强，人人酷爱班团体，个个能为班团体争气添彩。学习的劲头足，合作精力强，差生的学习习气有了好转，成果也在渐渐进步。
此班干部责任心强，有为我们效劳的精力。卫生认识比较强，杰出的卫生习气现已养成。但也存在着一些缺乏，优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一部分接受才干偏低的学生，杰出的学习习气没有养成，上课听讲分。
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心，爱耍弄小东西，思维开“小车”，作业情绪不规矩，书写质量差，迁延现象严峻。
经过上学期的教育教育，使学生的学习有了不同程度的进步。但有的学生纪律性仍是较差，要多说服教育，学生养成了较好的习气，各种纪律有了必定的根底，为今后的作业打下了根底。
整体说来，杰出的学习习气现已开始养成，大部分同学都能很好的完结作业，学习的爱好较高，但上课时思维开小差的现象还时有发生，还需要进一步培育。单个同学的根底较差，学习的活跃性不高，在这方面有待强化。讲堂中喜爱着手参加、小组讨论一起解决问题的学习方法。
二、作业意图及要求：
1、做好学生开学的思维作业，使学生把心收到学习上。2、拟定班规，清晰班规要求，自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委，清晰分工，各负其职。
4、展开比学、合作活动，构成稠密的学习空气。5、增强卫生认识，培育学生杰出的卫生习气。6、活跃合作校园展开各项活动。
7、让学生变得热心大方，脑筋机伶，遇事长于考虑。8、使班级成为一个凝聚力强，人心齐的团体。
9、教育学生做团体的主人，每做一件事，心里都有想着班级体，时刻为团体争气的思维。
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10、教育学生乐于助人，乐于学习，建立“为中华兴起而读书”的远大抱负，充分使用时刻，把自己培育成高素质的人才。11、学生长于关怀周围的人和事，留意调查，从身边了解社会。
三、作业措施：
1、抓好最初。开学几天，就抓好纪律，使学生特别是外村学生的纪律和安全，一起有让他们感到我们庭的温暖，激起上进心。开学后及时对学生进行思维教育，把心遭到校园，全身心肠投入到学习上，自始自终地搞好一日惯例作业。
2、依据校园对班级量化评比规范，结合班上实际状况，拟定切实可行的班务准则。首要从思维，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生清晰班规要求，自觉遵守班规纪律。3、依据上学期干部的体现，选用***推举的方法，选出自己信任的班委成员，然后清晰分工，各负其职，并及时辅导好班干部的作业。
4、班上展开比学，合作活动。选用人与人，组与组竞赛，选用优包差合作学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有方针。
5、增强卫生认识，常常教育、要求他们，并做好卫生干部作业的辅导，使同学们养成杰出的卫生习气。
6、培育学生杰出的学习习气。首要包含：读书习气，坐姿习气，作业习气，书写习气，听讲习气。
7、协同科任教师搞好教育作业，及时了解各科教育的动态，做好学生的思维作业。
8、活跃参加校园安排的各项活动，有为班团体争气添彩的认识。
9、针对学生的特色，调查他们，要了解他们的学习根底，家庭状况和个性特色，这样，作业时，才干有的放矢，事半功倍。
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