小学四年级班务工作计划提要:班级管理工作是一门艺术。班主任充分发挥教育作用,引导学生健康成长。本学年,我们将以花为主线,从“春、夏、秋、冬”四个板块,对学生进行全面教育与管理。
一、指导思想。
在学校的领导下,依据学校工作计划,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣,使他们学会学习,全面提高学生的综合成绩为宗旨。
二、班级寄语。
我们知道,花是美丽的,是娇艳的,看见花,人的心情自然会愉悦,面对花的开放,更是令人充满期待,充满幻想的。而我眼前的这群孩子,已经不知不觉地长大了。他们到了像梦一样的年纪,他们会像花儿一样绽放,绚出自己的美丽,秀出自己的个性。
因此,本这期,班级命名为“鲜花朵朵”,希望每个孩子都能绽放出自己最美的一面。
三、班级情况分析。
本班原有学生40名,转出一名,又转进1名,现有学生40人,其中女生22人,外地生21人。班中大部分学生天真,可爱。但班级两极分化明显,优秀的学生学习成绩突出,工作能力强,而也有一些学生学习比较吃力,行为习惯也相当差。
另外,班干部的自身能力很强,但管理能力较弱。这些在本学期都有待加强。
四、班级文化建设及具体管理。
班级管理工作是一门艺术。班主任充分发挥教育作用,引导学生健康成长。本学年,我们将以花为主线,从“春、夏、秋、冬”四个板块,对学生进行全面教育与管理,使每个学生都能有所学,有所得,从而努力形成班级凝聚力,使本班成为一个积极向上团结的大集体。
(一)春之声——扎实管理,规范言行。
春天是万物生长的好季节,在这里,我们能看到你追我赶的勃勃生机。然而,做为班主任,扎实管理,规范学生的言行就显得格外重要,因为只有这样,才能让每一朵花都开得旺盛。
1、坚持德育为首位,抓好学生的常规教育。充分利用班会、晨会、板报和节日,纪念日,强化《宁波市小学生日常行为规范》的落实。培养学生良好的行为习惯,引导他们成为言行文明的人;积极响应学校活动,积极参加七色花评比活动,提高学生的竞争意识,形成文明、团结的班风。
2、结合班级“春暖花开”板块,对学生学习、纪律、卫生三方面进行评比,规范学生的行为习惯,培养学生的竞争意识,从而提高学生的学习成绩,提高学生的积极性。
(二)夏之韵——挖掘人才,培养干部。
夏天是“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”的清幽,是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美丽,夏天是释放激情的最好季节。班中的每个孩子都会做五彩缤纷的梦,如果能将孩子的梦引入班级管理中,相信班级会更有活力。因此选取一支良好的班干部队伍则是将梦实现的基础。
1、投票选取班干部。通过班干部竞选,投票选取一支值得全班信任的班干部。根据每个干部的特长,分配不同的职务,各尽所能。
定期招开班干部会议,让班干部畅所欲言,交流自己的管理心得,不断完善班级管理制度。设制更多岗位,让更多班干部参与其中。
2、结合大队部每月主题,根据本班实际,合理组织班队课。在三年级时,已经有了让学生自己上班队课的经验,本学期将更多的机会让给学生,选取一支优秀的“教师队伍”,从前期策划、后台制作到上台执教,都给予一定的帮助与指导,力争让我们的班队课生龙活虎地开展起来。
3、结合大队部的各类活动,在班中了将搞一些相关的活动,由班委组织,力争挖掘出更多的人才,锻炼自己的能力,同时也为班级争光。在班级文化建设中夏韵:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”板块中,张贴同学们获得的劳动成果,同时对获得成果的学生给予一定的奖励。
(三)秋之收——鼓励阅读,培养能力。
秋天是收获的季节,想让孩子尝到成功的喜悦,就得先让孩子不断地吸收,而书则是最好的养料。每一个优秀孩子的第一步都是从读书开始的。读书是一个好习惯。
打开书不仅可以尽览古今中外的历史风云,可以漫游世界的每一个角落,可以了解纵观宇宙的浩瀚,也可以洞察不可见的微观粒子世界。因此,书籍是有限的人生了解无限世界的一种媒介和有效途径。四年级是引导孩子养成独立阅读习惯的好时期。
本学期,我重在引导学生读整本书。
为了鼓励学生多读书,多读好书。借助班级文化建设中“秋收”园地,制定一系列智慧花采集活动。1、在班级中征集各类好书,凡被班级录用一本好书,将奖励一朵智慧花;2、鼓励学生阅读,将征集到的好书,统一编号,当学生有空,就可以向好书管理员借阅,书可以带回家,但要妥善保管,不得撕损,如有损坏,按一定比例赔偿。
当学生看完一本好书,就可以向好书管理员要一朵智慧花,3、勤于写心得,当看完一本好书后,就鼓励学生写下自己的感受,可以是三言两语,也可以是长篇大论,只要有所得就能得到一朵智慧花。在学期末将评选班级看书王,并给予一定的奖励。通过这样的方式,鼓励学生大量阅读,并培养学生学习能力。
另外,结合“秋色宜人”板块,将学生的优秀**,如各类活动、优秀作品进行张贴,提高学生的参与热忱,增加班级凝重力。
(四)冬之藏——心理教育,健全人格。
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。
3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。
4、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。
小学四年级班务工作计划提要:班级管理工作是一门艺术。班主任充分发挥教育作用,引导学生健康成长。本学年,我们将以花为主线,从“春、夏、秋、冬”四个板块,对学生进行全面教育与管理。
五、活动安排。
参照大队部安排
小学四年级班务工作计划
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小学四年级班务工作计划
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