小学一年级班工作计划。
转眼间,新的一学期又来临了。虽然已经有几年的教龄,但一年级还是第一次代。小孩子刚入学,什么都不会,这种全新的环境对他们来说还不适应,这就需要我们手把的耐心的从各个方面教起。
因此,在开学的前几天,我就要专门对他们进行各种常规教育,如上课不迟到,不早退,上课要专心听讲,要举手发言,要保持校园整洁等等。他们是一群可爱而又好动的小精灵,在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺,因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的教育。现将本学期的班工作计划制定如下:
一、班级基本情况:
本班共有学生22人,其中男生人,女生人。通过这几天的了解,我感觉到孩子们刚从幼儿园升到一年级,他们对“学习”这回事似懂非懂。大部分孩子课堂上注意力集中的时间较短,行为习惯比较随意。
课堂常规对于孩子来说是一个陌生的过程,怎样收拾书包、怎样摆放上课用的学习用品、怎样举手回答问题、什么是课堂作业、什么是家庭作业、上课什么时间能交流等等,都是需要孩子在这个学期里所掌握的。另外,我们班的学生有单亲家庭的,有留守儿童,这些孩子需要我们加倍的关心和照顾。
二、班级管理措施:
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要我们在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。
因此,我决定从以下几点入手:
1、转换角色,培养习惯。
班级就像一个家庭,需要一个好的家长。刚进入一年级的孩子,往往还像在幼儿园时一样:喜欢听故事,爱玩游戏,依靠老师帮忙……这时候老师就需要告诉他们,在这个大家庭中,老师是爱他们的,但是他们必须得遵守老师提出的要求,如果没按老师的要求去做,那样就不会得到老师的夸奖,同学们也不会喜欢他,这时候老师可以给他们提一些简单的要求,如学习用品的整理等,让学生们自觉地爱惜学习用品,自发地管好学习用品。
上课时,要求学生专心听讲,做到小手放桌上、小嘴要闭上,认真听和记,头脑不停歇。遵守上课的纪律,不插嘴、不做小动作、发言先举手、不随便离开座位。
2、利用儿歌形式对他们进行习惯教育。
利用儿歌形式对他们进行习惯教育,是行之有效的方法。因为孩子是在儿歌中长大的,儿歌琅琅上口、简单易记,是孩子们喜闻乐见的游戏活动。为了提醒学生课前要做哪些准备,可以告诉学生:
“上课铃儿叮当响,我们快步进课堂。书本文具放整齐,静等老师把课上。回答问题先举手,坐姿端正声音响。
”为了提醒学生上课的坐姿,可以告诉学生:“身正、背直、肩平、足安”等。
3、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
4、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
5、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、安全教育。
“安全时刻记心中”, 没有安全就没有一切,尤其是一年级学生,安全教育始终不放松,特别是交通安全,校园安全应注意的事项等主要开专题班会进行学习。
三、其他方面。
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:
文明小标兵、小小书法家和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理,还给孩子们一个金色的童年。
这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸,就看你画上去的是灰色的黑点,还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心,关心和爱护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微,一定会达到令人满意的效果。
班级管理是一门艺术,需要我在今后的教育实践过程中不断摸索,不断学习,不断提高。
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