一、指导思想。
坚持贯彻落实“立德树人，德育为先”的工作理念，以名校建设为中心，创建省德育品牌为目标，建设学生素养发展中心为抓手，以践行社会主义核心价值观主题活动为载体，进一步拓宽德育空间，提高德育工作实效，提升德育工作特色，营造“全员德育、全程德育、全方位德育”的德育工作氛围，力争学校德育工作再上一个台阶。
2、目标任务。
坚定一个方向：双全两自育人模式构建。
充实一个载体：实践育人（活动育人）
带好一支队伍：打造高效德育队伍。
建设一个中心：学生素养发展中心。
营造一个家园：寝室文化建设。
创建一个品牌：省中职德育品牌。
形成一股合力：社、家、校教育合力。
三、具体措施。
一）建设学生素养发展中心，提升核心素养能力。
1.“双全两自”育人模式构建。
2.建设学生素养发展中心。
打造两个教育基地：一是创业创新教育基地。二是法制安全教育基地。
设置三个功能区：一是改革发展教育区。二是特色文化展示区。
三是创建榜样示范教育区。建设五个分中心：一是学生自我管理与服务中心。
二是学生社团活动中心。三是运动管理与应急救护中心。四是心理健康咨询中心；五是工匠精神体验中心。
二）加强德育内涵建设，创建省德育品牌。
1.建设社会主义核心价值观课程。
2.建设“五模块”的素质拓展课程。
3.建设特色活动品牌。
4.坚持办好“两节两会一团体”，即学生技能节和校园文化艺术节，田径运动会和趣味运动会，衢州中专志愿者服务队。
三）规范精细管理，完善评价体系。
1.积极推行学分制，促进学生核心素养提升。
2.制订学生综合素质评价体系，注重过程管理。
3.狠抓学生常规管理，抓实抓细养成教育。
试行《衢州中专学生守则》和《衢州中专学生日常行为规范》，制订《衢州中专学生综合素质评价办法》
四）开展校本互助培训，提升管理队伍素质。
1.开展班主任专题培训（常规管理、寝室管理、突发事件预防、学生干部培养）
2.加强学生干部培训及管理辅助人员培训（寝室管理员、医务室）
五）搭建学生成长平台，助力学生成长成才。
1.大力推行“双全两自”育人模式，继续完善“学生搭台老师引导学生唱戏”的“两自”育人模式探索，2.大力开展扎实有效的主题教育活动。
3.加强体育及心育活动力度。
六）加强**建设，宣传德育特色。
1.加强学校自**建设，形成常态化。
2.加大德育特色工作宣传，形成效益化。
七）形成教育合力，建设平安校园。
1.进一步加强社会、家庭、学校联系。
2.进一步加强法制安全专题教育。
四、任务清单。
一月份：1.寒假教育。
2.家访工作。
3.期末总结评比。
二月份：1.入学教育。
2.流生防控。
3.新学期养成教育。
三月份：1.学雷锋主题教育。
2.低碳环保教育。
3.春季卫生教育。
4.艺术节启动。
四月份：1.艺术节系列活动开展。
2.主题班会专项评比。
3.安全专题教育。
4.传统文化教育（清明节）
五月份：1.趣味运动会。
2.艺术节总结表彰。
3.专题安全教育。
4.传统文化教育（端午节）
六月份：1.爱校教育。
2.期末总结评比。
3.招生工作。
4.防溺水专题教育。
5.毕业生材料。
七八月份：1.暑期社会实践。
2.班主任培训。
3.德育资料汇编。
九月份：1.学生始业教育。
2.规范养成专项。
3.爱国主义教育。
十月份：1.寝室文化节活动。
2.传统文化教育。
3.校庆相关准备。
4.消防安全专题教育。
十一月份：1.阳光男孩女孩子评比。
2.校庆活动。
十二月份：1.班主任工作沙龙。
2.元旦及技能节系列活动。
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