温泉镇洪乐小学2019年学校。
工作计划。2019年，洪乐小学在上级教育部门的领导下，在镇党委、**的大力支持下，按照2019年教育工作总体要求，全面贯彻党的教育方针，认真分析教育得失，总结成败的经验教训。认真落实党的十九大精神，深入贯彻落实核心价值观，以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。
一、指导思想。
学校将按照教育优质均衡发展的根本要求，以“读书明智、快乐成长”为办学理念，面向全体师生，培养健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进师生全面发展。从文化、环境、活动三个方面构建育人环境，组建“领导、教师、学生”的管理队伍，营造弥漫书香文化、孕育校园文化、推动开放文化”的氛围，让师生在丰富多彩的活动中得到全面锻炼和发展，力挺师生成为学校代言人。促进全镇教育全面、协调、持续、健康、优质发展。
二、工作目标。
1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。
2、践行学校育人理念，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，组建三支队伍，养成良好习惯，全面提升教育质量。
3、深化校园文化内涵建设，拓展四书活动，提升学校内涵发展。
4、加强学科教学质量过程管理，以常态课堂为抓手，以个性化课堂为目标，以辅导为引领，发挥学校各方面优势，全面提升各个学科的教学质量。
5、执行学校管理制度、绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。
6、以教务处、少先队和教研组牵头，推进和实施读书月、感恩节、六一儿童节等节日活动的开展。
7、加强教师队伍建设，建立一支学习型教师队伍，创新师德规范教育的方法和途径，强化教师自我成长，激励教师专业化发展，提升新老年教师适应现代教学技术的技能。
8、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象。
9、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。
10、加强音体美兴趣小组活动开展，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，继续加强学校传统经典活动建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。
三、主要工作措施。
一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制。
党的十九大报告提出“把立德树人作为教育的根本任务，发展素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和**人”本学期，我们将深入贯彻上级文件精神，坚持文化育人、环境育人、活动育人。确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先**再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
1、组建“三支队伍”：
一是领导管理队伍。成立德育领导队伍，发挥核心作用，加强对德育工作的管理和指导。领导小组要重视德育工作规律，每月由抓德育工作的具体负责人召开一次德育人员例会，切实提高了德育工作实效。
二是教师管理队伍。组建德育教师队伍，发挥督导作用，加强对德育工作的督导和评价。班主任要落实好“四有”，即班主任工作要有计划，主题班会、家长会、主题活动要有方案，理论学习要有笔记，每学期要给自己的工作提炼一份经验总结；还要做到“四个一”，即每学期要写一篇**，每学期要举行一次公开主题班会，每学期要召开一次家长座谈会，每学期要有一位困难学生帮扶记录。
完善班主任工作手册。
三是学生管理队伍。学校设立5人制中队委（中队长、学习委员、宣传委员、文娱委员、卫生委员人制小队委。加强了学校每周值勤排查、班级卫生检查、眼保健操和大课间活动检查、黑板报评比、班级财产保管等。
构建学生自我管理体系，使学生的自我管理制度建设进一步完善。学校特别要完善卫生管理团队及卫生管理评比条例；学习管理团队及学习管理评比条例；纪律管理团队及纪律管理评比条例，每月将评比结果作为班主任考核。
2、是根据实际，成立洪乐小学家长委员会。成立家长学校，建立德育家长队伍，发挥监督作用，加强对德育工作的监管和督促。把学校教育与家庭教育、社会教育有机地结合起来。
学校认真开展家长学校工作、向家长介绍学校的办学理念、开展的主要活动，今后的工作重点等，使家长充分了解学校的工作并积极配合学校对学生进行教育。
3、以活动为载体，拓宽学生的视野。
一是开展“四节”（即读书月、艺术节、体育节、感恩节）和六一儿童节德育系列活动。通过形式多样的活动，为队员们搭建展示个人才艺与能力的平台，让队员们在活动中去体验、总结，以达到教育的目的。
二是继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
三是开设德育常规活动，加强行为养成教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育、民族精神教育等等。
4、做好小小讲解员的培养。为扎实推进素质教育，营造良好的文化氛围，为学生创造展示的舞台。学校培育一支“校园文化解说员”队伍，由优秀的少先队员代表担任。
岗位设定为：校门口引导员、校园规划与发展解说、功能室和楼层及班级解说。规范“讲解员”队伍管理，完善“讲解员”队伍训练活动的过程与制度，真正体现我校教育的风采。
5、抓实“五好”教育。
即学习好、礼仪好、卫生好、纪律好、形象好。学校针对“五好教育”制定考核细则，利用学校广播站对有违反纪律的行为进行及时通报，以规其行，正其为。
二）注重过程指导，全面提升学校教学质量。
深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步抓实常态课堂教学，培养和转变教师课堂技能观念，让教师把心思投入到教学活动中来，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。
1、常规管理具体化，向管理要质量。
一是严格教学常规，向课堂教学要效率。抓实课堂教学“四实”：一是备课要扎实，准备充分，备课不走过场，不单单抄写教案，真正做到吃透教材，心中装着教案和学生学情；二是上课要真实：
即动态生成课堂，不摆花架子，让全体学生听得懂，学得会，形成真正的有效课堂；三是作业要切实：作业布置符合学生实际，及时批改，及时复盘化解作业问题，做到堂堂清、日日清。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。
四是工作要落实：工作既要看结果，更要重过程。地方教育是一项良心工程，踏入校园走进课堂，面对的是天真无知的学生，得用心做好我的课堂。
二是重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测（月考），将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥榜样带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级（三年级和六年级语文和数学、五年级数学）列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学“备、讲、批、辅、练、考”的各个环节，找出问题解决的办法，形成比学赶帮的良好氛围，逐步消除我校“薄弱学科”的“蛇腰”现象，使班级交接交得安心，接得顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。
三是重视校本教研开展。探索教研开展“五个一”活动(读一本好书、设计一篇优秀教案、上一节优秀课、编写一份高质量的期末试卷、写一篇有质量的教学反思或**），切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。通过常态课下课堂教学研究，关注老年教师现代课堂技术的培训与指导，同时打磨具有发展前景教师的课堂教学，不断发现问题、解决问题，适时调整和改进课堂艺术的思路策略，使不同年龄、层次的教师的课堂教学都能得到发展提升。
四是立足课堂，提升学生的综合素质。正确理解“差学生是教出来的”这一内涵，充分利用课堂40分钟时间，课前精心设计教学过程，注重在课堂中培养学生的良好的学习习惯、口语表达能力和实际动手能力，扎扎实实的将每一节课的知识点落到实处，不断提升学生的综合素质。落实随堂听课工作，做到“推门课” 与“预约课”相结合；“随班听课”与“随人听课”相结合。
听课时注重“四看”：看课前准备是否充分、看课堂组织教学是否有效、看是否关注两头(优生和后20%学生)、看教学是否扎实有效。
2、形成合力，向家校联动要质量。提高教育教学质量是一个系统工程，需要家庭社会的联动。我们要主动出击，通过宣传和服务，逐步转变全社会的教育观念，积极争取家庭社会的关心、支持与配合。
要主动利用各种渠道和媒介，介绍有关教育的方针政策、先进的教育理念，使社会各界更加理解、支持教育，使学生家庭更加主动、有效地配合学校开展教育教学工作。
3、重视三个能力提升：一是语文学科业务培训；二是数学学科业务培训；三是信息建设应用培训。
三)后勤工作：服务为本，优质高效。
1、规范各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。
2、做好收费工作，加强财务管理，帐目齐全，收入手续完善。严格执行财务制度，继续实行校务公开。
3.、保护好学校文化实施，抓好校园各种设施设备的管与用。
4、高效利用现有教育资源，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，提高教育经费的使用效益。最大限度地开发现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。
5、抓好食堂管理，责任到人。后勤工作人员要有职业观念教育，明确职责，各司其职。学校到食堂就餐的工作人员，必须与学生同餐同价。
凡愿意到学生食堂就餐的人员，开校每人暂时收取200元的经费，期末实行多退少补的办法。学校必须每次吃饭有教师陪餐。做到就餐秩序井然，卫生环境良好，帐目日清月结，使学校师生生活放心，工作、学习安心。
6、组织人员认真清理校园环境和课桌凳的维护、维修，确保按时开学和上课，并做好教材的征订工作，切勿盲目，以突实效。
四）安全工作。
安全常抓不懈，思想上高度重视，责任上明确落实，宣传上加强力度，防范上全力以赴。加强综合治理和安全工作，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作，争创“平安校园”。使学生能够遵守学校各项安全制度，杜绝一切安全事故的发生。
1、做好春季传染病预防教育，让学生学会自我关心、自我保护意识，勤洗手、保持清洁卫生。
2、教育学生预防溺水，严禁学生下水沟、水库洗澡捉鱼等危险的事，在集合集会上常讲，并进行专题教育，让学生有一个自我安全重要性的意识。
3、严格值勤制度，每天由值周教师值勤，排查校园学生活动设施设备，记录好每天的学生活动情况和安全、主要事情的安排落实情况。
4、对学生加强安全教育，上好开学安全第一课，强化学生课间文明活动。
5、开展消防和突发性安全逃生演练，具备安全逃生常识。
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