学前班语文教学计划。
新学期开始了，为了更好地完成本学期教学任务，课程改革的实施为我们提供了展示自我的平台，也带来了新的机遇和挑战，培养幼儿的（说话）语言表达能力和学习兴趣以及良好的求知精神，认真领会教材的编写意图。
一、教材分析。
1、课本把学习汉语拼音，读儿歌整全在一起，同时，把相关内容编排在一起，例：把y、w和音韵母放在一起，利于学生掌握，另外，每课中都创设两境（语言环境）教材中编排了儿歌和短句，情境图，每二课后都有精美的插图，创设两境的目的是让学生在语言环境中巩固所学的拼音，积累语言。总之，课本安排的内容形式多样，有歌曲、儿歌、绕口令、手工、游戏、画画等，都是让学生复习、巩固的好素材。
2、写字教材中要认识笔画名称23个，认一认、写一写。看图意复习笔画学写字，每一个笔画学写两个字。看图意认笔画学写字共8个字。这些都配有情境图，利于学生掌握。
二、教学目标。
1、拼音教学要过四关：兴趣关、部件关、拼读关、识字关。
兴趣关：由于学生在幼儿园里已学习拼音，再学容易失去兴趣，所以教学一定设法激发学生的兴趣。
部件关：拼音部件要会认读，发音要准，字形要记牢。
拼读关：学生能准确拼读，并能有一定连度。
识字关：熟练掌握生字的正确读音，认识生字的偏旁及结构，培养学生正确的书写姿势和握笔方法，养成良好的学习习惯。
三、教学重难点。
在拼音、读儿歌中，拼音是重点！拼音教学中，拼读音节是重点。写字中生字的正确读音、认识偏旁及结构是重点。
四、学生情况分析。
学前班有学生39人，其中男21人，女18人。汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。
如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。
五、教学进度安排表（附后）
六、提高教学质量措施。
1、关注全体学生，一个孩子都不能落下。
2、关注学生差异，要关注稍微慢一点的学生。
3、关注学习过程，眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细节。
4、关注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。
5、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做游戏 ，让学生感受到学习的快乐，但并不要一弄一些花架子。
6、关注自身成长，为了让学生学好，老师要先学，即活到老学到老。
7、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，如编故事 ，读拼音儿歌等，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。
窗体顶端。窗体底端。
学前班教学计划
星期二。星期三。星期四。星期五。上。午。英语abc英语abc 数学 复习6以内加减。英语abc英语abc 数学 几点了。数学 复习。5以内加减。拼音 声母p及书写。阅读 小鸭的惊险散步。美术 钟表。语言 快好还是慢好。拼音 声母b及书写。外教英语。劳动最光荣。专业奥尔夫 下。午。健康 人体小支架。专...
学前班拼音教学设计
名师精编优秀教案。学前班拼音声母 g 教学设计。教学目标 法。正确书写。或说话。教学重点 清形，正确书写。教学难点 1 复习巩固单韵母及标声调的单韵母的读2 学会g这个声母，能读准音，记清形，3 学会g与单韵母e u相拼。4 能够用g与单韵母相拼的音节练习组词学会g这个声母，能读准音，记1 学会g与...
2023年学前班教学计划
学前班教学计划精选 导语 针对学前班教学，各位老师制定了哪些计划呢？以下是带来的学前班教学计划，供各位参阅。本学期我还是担任学前 二 班班主任，并担任该班拼音 数学 写字 手工和画画五门课程的教学工作。这个学期换了新的教材，分析新教材后发现，和之前的教材相比，这套教材的教学内容少了 简单了 但却更精...