工作计划：__
单位。部门。
日期：__年___月___日。
为更好地落实素质教育，为学生创造一个良好的学习氛围，根据学生的特点进行正确有效的学习指导，以促进学生的全面发展，更好地搞好教学工作，特制订本计划：
一、学期教学目标：
通过本学期的教学，使学生掌握本册的基本知识。培养学生分析问题、理解问题和结决问题的能力。树立正确的人生观和价值观。
一)知识与技能目标。
描述花的种类和花的着生方式，说出两性花、单性花、雄花、雌花以及单生花和花序的概念。
描述传粉、有性生殖的概念。说明传粉与受精是植物的一个重要生理活动。
3、描述果实和种子的形成过程，认识种子的主要结构阐明种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。
5、描述根的生长过程，概述根尖的基本结构和各部分的主要功能。
6、说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程。概述顶芽与侧芽的发育辨证关系。
7、举例说出昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育过程及特点，关注生物科技的发展。
8、阐述生殖系统的主要结构及其主要功能，阐明青春期出现的生理变化。
9、尝试描述染色体，dna、基因之间的关系，描述人的染色体组成和传递规律。
二)过程与方法。
)培养学生正确的学习方法，养成独立思考、自主学习的习惯，培养学生学习生物学的浓厚兴趣。
充分运用现代教育教学理论，调动学生学习的主动性和自觉性，让学生学会自主学习。
3、教学中注重对**、实验的官理与指导，提高学生的观察能力和实验操作能力运用有关人口普查数据**我国人口增长的趋势及对策，使用有关的模型、挂图和影象资料加深对知识的理解。
5、收集和交流关于人类基因组计划的信息，观察生物的变异现象，交流我国遗传育种方面成果的资料。,明确有关的伦理观和价。
三)情感、态度、价值观。
通过学习和实践，培养学生爱祖国爱家乡的情感，增强其改变家乡面貌，振兴祖国的使命感和责任感。
教学中按照学生的认知和发展规律，不盲目拔高，使学生不断取得进步的愉快，产生积极的情感体验，促进学生个性与人格的形成与发展。
3、使学生积极参与科学**的过程，建立对动物生殖和发育的感性认识，培养实事求是的科学态度自觉养成卫生习惯，正确认识自我，根据青春期生理特点，树立远大理想培养高尚的道德情操，确立正确的人生观和价值观。
5、认同近亲结婚的危害和优生优育，明确有关伦理观和价值观。
二、学生基本情况分析。
初二两个班共有学生97人，其中一班49人，二班48人，大部分同学没有正确的学习方法，因此在教学中要循序渐进、因材施教因势利导的原则，首先让他们明确学习目的端正学习态度课堂上注意力要集中，要认真听讲积极回答问题。其次，因成立学习小组，使他们能够进行合作互助学习。同时在平日的学习中严格要求，要认真完成老师布置的作业和练习。
从初步的调查了解来看，大约有 0%的学生基础扎实，学习刻苦，成绩优秀，是班里的优等生，如张玉香、吴倩、王焕英、王永华、郑翔宇等。这部分同学掌握了较好的学习方法，求知欲强课堂上的知识掌握较扎实，而且对与课堂知识相关的知识也想了解，因此要作好这部分学生的优培工作。大约有百分之五十的学生是班里的中程生，教学中要关注他们的学习，教给他们好的学习方法，不断提高他们的学习能力。
其余百分之三十的学生基础较差，他们学习目的不明确，上课注意力不够集中，作业练习不能及时完成，是学习上的困难学生，对于他们除课堂上关注他们的学习外，还要让优生和他们结对子，特殊困难的教师要定期辅导。
使他们不断进步。
三、教材分析。
第一单元教材主要阐述了"开花-传粉-受精-果实和种子"的繁殖过程和"种子-幼苗-根、茎等营养器官"的生长发育过程和无性繁殖三部分核心内容。通过解剖实验、观察思考、分析讨论、**实验等方法，理解花、果实、种子的结构以及果实、种子形成过程。后面的内容介绍种子的萌发过程、根的结构和功能，芽的类型，芽的结构和发育等方面阐述了植物在生长、发育过程中的变化，穿插了无机盐对植物生长的影响。
还介绍营养繁殖的方式和组织培养技术。
重点：概述花的结构以及传粉和受精的过程，说出种子的结构特点以及单子叶植物和双子叶植物的区别 ;描述种子萌发的条件和过程。
难点：受精和果实、种子的形成过程；通过**实验分析并明确种子萌发的条件。
第二单元介绍动物的生殖和发育。要注意比较以蝗虫为代表的不完全**和以果蝇为代表的完全**发育过程的异同；描述青蛙体外水中受精的特点和独特的**发育。在鸟类生殖方面要注意完成好鸡蛋结构的实验，认识各部分结构。
明确各部分结构在胚胎发育过程中的作用。通过学习使学生能辨证地认识动物与人类生产、生活的关系。
重点：说明昆虫**发育的过程，描述两栖动物的生殖和发育过程及特点；描述鸟类生殖发育过程及特点。
难点：概述完全**的发育的过程；描述鸟卵的结构与功能。
第三单元先讲述男女生殖系统的主要结构及主要功能，继而对两性生殖细胞作了简单介绍，为受精的知识打下基础。使学生知道青春期的发育特点，阐述有关卫生保健知识；让学生知道人口与资源的关系以及我国的人口状况。明确我国将计划生育作为基本国策的重大意义。
重点：**和卵巢的主要功能；胚胎发育和胚胎营养；青春期的生理变化和心理变化。
难点：胚胎发育及胚胎营养；青春期的生理变化和心理变化。
第四单元介绍生物的遗传和变异是生物界普遍存在的现象。遗传使得物种稳定、世代相传，变异使得生物界绚丽多姿，丰富多彩。生物的遗传变异是通过生殖和发育而实现的。
本单元从宏观到微观，从现实到本质阐述了遗传和变异的知识结构层次清晰。
重点：描述染色体、dna和基因的关系，说明dna是主要的遗传物质；利用染色体的传递规律，解释人类性别决定的原因。
难点：描述染色体、dna和基因的关系，说出dna的结构，理解人的性别决定方式，举例说明性状由基因控制，举例说明近亲结婚的危害。
四、教学措施，认真备课，刻苦钻研新课改新教材。备课不仅要备教材还要备学生，备教学方法。根据生物学科的内容特点以及学生的实际，设计好每一堂课，不上无准备的课。
采用学生最易懂最易接受的教学方法，达到事半功倍的成效。对教学过程和课时安排都要备好。认真准备电子教案和平时教学教案。
每一节课都要备精，不出现一点遗漏，涉及到的图例提前准备好。
在教学中要调动起学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣，是学生都爱好生物这一学科。注意课堂信息的反馈，平时多与学生交流，这样才能走进学生的心里。进而了解学生的情况，做到心中有数。
3,教学中要不定期的进行提问，小测。一方面检查学生的知识掌握情况，另一方面培养学生良好的考试心理。
4,适当地布置一些实践型的作业。生物是一门自然科学，很多知识都是我们身边的事物就有的。初二生物更是涉及人体的很多器官及其功能，组成等。
通过结合实际的学习，学生会明白很多日常生活中的情况及其成因。学生会从中获得很多知识，学会一些疾病的预防等，对日常的生活和学习都有帮助，从而可以激励学生学好生物。
5,备课时要不断的进行设疑，接着给与合理的解答，从学生考虑会有什么样的疑问。为应对好课堂教学中学生的质疑做好准备。
6,根据学生的情况，采用最为有效的教学方法。对于个别学生则根据其的特点采用个别教学法，因人制宜，挖掘每一个学生的潜能。平时对后进生多加以辅导，不让任何一个学生落后，辅导的同时更要做好学生的思想工作。
7,在教学过程中不断积累教学经验和教学方法，联系社会实际，锻炼学生的动手动脑能力，提高学生的学习兴趣，更提高学生发现问题，分析问题，解决问题的能力。
8,教学中应多听其他生物教师的课，多与他们进行教研。
六、教学辅导计划：
学生情况分析。
进入初二以后，由于受学习方法的限制以及学生个体之间的差异等原因，班里学生之间的差距比较大，有部分学生思维比较灵活，接受新知识的能力比较强，能做到活学活用，提高了学习效率，在班里成绩突出，这部分学生不仅仅限于课堂知识的掌握，为充分挖掘他们的潜力，除了在课堂上给这一部分学生做一些难度教大的综合题和选做题外，应让他们在教师的指导下自主学习，适当补充一些难度教大的题目。重视智力因素与非智力因素的协调开发，构建和推广开放式、创新性课堂教学模式，真正做到优生优培。与之相反，班里也存在另一部分学生，有的由于没有找到适合自己的学习方法；有的组织纪律差，注意力没集中在学习上，从而导致基础较差、干劲不足，没有明确的学习目标，因而不能交好地掌握所学知识。
除了这两类学生，大部分学生在学习上处于中游，他们更是大有潜力，需要进一步培养的学生。种种原因造成了学生之间的差距，为了使所有的学生都有更好的发展，就必须制订有针对性的方案。
初二生物教学计划
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2002年下期 2003年上期 一 指导思想。坚持党的教育方针，全面贯彻党的教育政策，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，为全面提高学生的整体素质，特别是生物知识应用方面的素质，根据九年义务教育全日制级中学 生物教学大纲 试用 规定的教学要求，按照相应的人民教育出版社发行的生物教材及 邵阳生物 ...
初二生物教学计划
5 教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。6 有条件的学校要积极组织好生物小组活动，能够对生物学有特殊兴趣的学生进行个别指导。五 具体措施 1 精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。2 精心组织和策划好课堂教案。3 探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。4 进行课外辅导和写小...