幼儿园中班语言、数学教学计划。
一、指导思想：
《幼儿园教育指导纲要》的精神，告诉我们，幼儿与**相比，虽然幼小，但却具有完整的人格和不可侵犯的尊严，具有与**不同却又紧密联系的促进身心发展的教育。“整体”的幼儿，要求增体的教育。我国的幼儿教育是引导幼儿在德、智、体、美等几方面全面发展的教育。
根据幼儿素质教育的要求，在教学中药朱总幼儿体质、智能、品德、审美、习惯。
自信心等综合素质及能力的培养。在整体教育观和大教育观的思想指导下，要就加强幼儿教育的新意识和新观念的培养，如主体意识、创造意识、**意识、合作意识、科技意识。
信息意识等。严格根据幼儿身心发展规律和幼儿教育的特点，组织好教学活动。
二、学情分析：
我班幼儿年龄年龄多为。
三、四岁，他们精力充沛，生长发育旺盛，好玩好动，永远不知道疲惫，经过小班的教育后，体质动作协调方面都有一定的基础。
三、学习内容及教材分析：
一）语言学习内容及教材分析：
本教材共有27课内容。其中有8课是练习看图说话、讲述。5课是儿歌学习。
4课是故事学习。其他的是谜语学、绕口令、游戏等课数不等。每篇都配有文字和**，内容丰富生动，对儿童有一定吸引力，便于教学的展开。
二）数学学习内容及教材分析：
本教材有14课内容。其中有8课是复习课。12课是学习这些数字以及它们之间的比较。有两课是数学大转盘的学习，有一课是认识顺数和倒数，有3课是认识图形，剩余的是数字游戏。
四、学习目标：
一)语言学习目标：
1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。
2、注意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、喜欢听故事，看图书。
5、能听懂并且准确地说普通话。
二）数学学习目标：
1、引导幼儿对周围环境中的数、量、行、时间和空间等现象产生兴趣，构建初步的数学概念。
2、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣，学习用简单的数学方法解决生活和游戏中的某些简单问题。
3、培养幼儿对数学活动的兴趣，使他们愿意并喜欢参与数学活动。
4、发展幼儿的智力，尤其是逻辑思维能力。
五、学习重难点：
一）语言的学习重难点：
语言学习的重点是：1、能清楚地说出自己想说的事。2、注意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语。3、能听懂并且准确地说普通话。
语言学习的难点是：1、能清楚地说出自己想说的事。2、注意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语。3、能听懂并且准确地说普通话。
二）数学学习的重难点：
数学学习的重点是：1、引儿对周围环境中的数、量、行、时间和空间等现象产生兴趣，构建初步的数学概念。2、培养幼儿对数学的兴趣。3、发展幼儿的智力，尤其是逻辑思维能力。
数学学习的难点是：1、养幼儿对数学活动的兴趣，使他们愿意并喜欢参与数学活动。
2、展幼儿的智力，尤其是逻辑思维能力。
六、学习措施：
1、教师要切实负起责任，牢记安全第一的理念。
2、创造自由宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地交流自己的想法。
3、以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有兴趣地参与活动。
4、根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，且在一日生活中多用普通话与他人交流。5、利用**来访等形式告知家长幼儿在园的一天表现，做好家园公育。
6、教师在园中要注意自己的一言一行，给幼儿树立好的榜样。
七、力争目标：
1、尽力保质保量地完成教学工作。
2、使得每个学生都学有所获。
八、课时安排：
一）语言学习。
二）数学课时安排。
幼儿园中班教学计划
3 做好各项联欢活动的准备工作，教师们要各负其责，对来园的各界人士热情接待，做好幼儿的安全工作。达到联欢活动圆满成功。六月份 1 经过一段时间的个别化教育教学的研究与实施，在区域活动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升，在其基础上，教师们总结摸索经验，使我园的区域教学达到更高的标准。...
幼儿园中班教学计划
1 孩子间存在较大的能力差异。2 个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯 内向。3 部分孩子自我为中心意识较强，性格好强 倔强 缺乏谦让意识 个别孩子攻击性强。4 挑食现象仍存在。本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。二 工作...
幼儿园中班教学计划
3 以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如 通过 再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。二 培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼 1 培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。2.在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的...