舞蹈是幼儿园**活动的重要组成部分之一,它是动作的艺术,是用人体动作塑造艺术形象,反映社会生活,抒发感情的一种视觉表演艺术,有计划的做好教学工作是对幼儿的一种培养。下面是xx分享给大家的范文,希望对大家有帮助。
一、情况分析:
本学期舞蹈兴趣班幼儿绝大部分是中大班幼儿,并且有的大班幼儿已有过半年至一年的舞蹈基础 ,对**的感受力、协调能力的发展已比较完善。而中班幼儿只是刚刚起步,有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。
这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,使幼儿产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。 在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式,使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。
二、工作目标:
1、通过教师指导,培养幼儿对**舞蹈的兴趣和节奏感,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。
2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力。
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,并知道其名称。
4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力。
5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
三、具体工作安排。
第一周:熟悉幼儿,激发舞蹈兴趣。
1、交代舞蹈的常规要求。
2、方位、站姿的练习。
新授: 组合:芭蕾手位(配乐:仙境 )
第二周:复习:芭蕾手位(配乐:仙境 )
新授:1、勾绷脚练习。
2、走步和敬礼(组合)
(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第三周:复习:走步和敬礼(组合)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
新授:1、地面压腿(前腿、旁腿)。
2、压腿组合。
(配乐:小木偶 )
第四周:复习:压腿组合 (配乐:小木偶 )
新授:1、手腕、头、肩的练习。
2、**反应(一)。
(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第五周:复习:**反应(一) (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
新授:1、手臂动作练习。
2、**反应(二)组合。
(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第六周:复习:**反应(一、二)
(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
新授:1、压垮的练习。
2、扩指组合。
(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第七周:复习:扩指组合 (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
新授:1、腰的练习。
2、弯腰、转腰组合。
(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第八周:复习:弯腰、转腰组合 (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
新授:前压腿组合 (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第九周:复习:前压腿组合 (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
新授:双吸腿(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)
第十周:复习:双吸腿(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)
新授:脚位组合(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第十一周:复习:脚位组合(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
新授: 头部组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)
第十二周:复习: 头部组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)
新授:摆臂组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)
第十三周:复习:摆臂组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)
新授:1、蹦跳步。
2、汇报演出准备(手绢花:喜洋洋)
第十四周:复习: 蹦跳步 (歌曲:小兔子乖乖)
新授:1、平踏步。
2、汇报演出准备(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)
第十五周:复习: 平踏步(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)
新授:1、游戏组合。
2、演出排练 (歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)
第十六周:复习: 游戏组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)
第。十七、十八周:总复习。
第十九周:汇报演出。
幼儿园舞蹈教学计划
中班舞蹈课教学计划中班幼儿对舞蹈有了初步的接触,且基本功达到了一定要求,因此中班的舞蹈要带有一定的表演性。1 舞蹈 小红帽 学习基本动作 踏步摆手 蹦跳步 踵步 后踢步 吸跳步 等。2 律动 小鱼游 模仿小鱼游水的动作,两脚用碎步,手臂的动作较多。小鱼游水时,可向前 向左 向右 向后及可转圈。3 舞...
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幼儿园舞蹈教学计划
幼儿园少儿jazz特色课程教学计划。与舞蹈启蒙。课程安排1课程时长 1.5小时。课程安排 0 15分钟,带领孩子们进行热身,包括肢体延伸 身体律动 马步等。15 20分钟,短暂休息。20 60分钟,带领孩子进行基本功训练,主要内容为头 颈 肩 胸 腰 胯的路径练习。60 65分钟,短暂休息。65 7...