2017-2018学年第一学期。
班主任教学工作计划。
一、指导思想：
随着生活的结束，孩子们从一年升到了二年，继续保持良好的学习习惯，是需要老师的认真培养，将他们变成一名合格的小学生。根据自身和班级的实际情况，我制定的班主任工作如下：
二、班级基本情况：
本学期我担任二(1)班的班主任， 本班共有学生33人，其中男生17人，女生16人，经过一学期的学习，我班学生对于学校的日常生活和学习已经适应。这学期班主任在生活中继续对他们加以指引，从他们身边的点点滴滴的小事加以指引，对学生继续进行常规教育，帮助学生明确学习目的，培养学生的基本生活自理能力、行为习惯，在教育工作中，进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为学生以后的学习生活打下良好的基础。为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作计划如下：
三、主要工作。
一）生活方面：
1.向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
2.进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学回家按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。
上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在石道上游戏和追跑打闹，上**阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。
3.进行安全教育，利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的**号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。
4.进行热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处、形成认真学习光荣、不认真学习可耻的优良风气，教育学生自觉主动地学习。
5.利用晨会课、班会课加强开展安全知识教育，及时把不安全隐患消灭在萌芽状态。
6.落实开展各种竞赛活动。如个人卫生、小事随手做、课前准备、自觉排队、课间活动等各项评比活动，以促进良好的班风的形成。
7.积极开展争当好少年活动。即在家做“小帮手”，在社会做“小标兵”，在学校做“小伙伴”，在班里做“小主人”。
8.做好家校共育工作，与家长建立合作、亲密、友好的关系，形成老师与家长的教育合力。
二)学会学习方面：
1.作为低年级，教师要从学生点滴的学习行为开始指导，不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。
2.良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用。教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。
(三)班级环境方面：
1.根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。
2.班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透，通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯。
3.制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作，在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
4.只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级，所以，要加强学校与家长间的多方联系。
5.重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
6.认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛，培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作实施。
1.二年级的学生对学校的日常生活和学习已经适应，每一项规章制度对于他们来说是已经不是那么陌生，学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这学期班主任在日常生活中继续有序的加以引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2.加强班干部的建设，班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理，以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3.加强班级规范化建设，创设优美的学习环境，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善，同时也为良好的班风学风创造了条件。
4.加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行访问，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
5.配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
6.开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
7.重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
8.加强安全教育。利用晨会、集会等形式，开展安全知识教育，在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点，我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
五、具体工作安排。
九月。1.继续爱校、爱班教育，了解校园及班级的意义。
2.引导学生开展基本的常规活动。
3.加强安全教育。
4.结合教师节开展尊敬老师教育活动。
十月。1.对学生进行文明礼仪教育。
2.爱护图书，培养阅读意识。
3.结合国庆节开展爱国教育活动。
十一月。1.运用评比、奖励机制强化常规训练。
2.运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣。
3.围绕班级工作，开展主题班会活动。
十二月。1.认真学习，养成良好的学习习惯，准备期末复习。
2.做好期末复习工作，迎接期末考试。
3.做好班级各项总结工作。
4.做好假前的安全教育工作。
学科教学计划。
语文教学计划。
一、教材分析。
本册教科书包括“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是3篇课文，识字（一）、又21篇课文。识字单元共4课，每课认字12-14个。
21篇课文分作6个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设4个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。
识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识450个常用字，会写250个字。
二、学期总目标。
一）识字与写字。
1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2．认识常用汉字450个，会写其中的250个。
3．掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
4．初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
二）阅读。1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2．学习用普通话正确、流利地朗读课文。
3．学习借助读物中的图画阅读。
4．对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
三）口语交际。
1．学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3．能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
4．有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
三、教学重点。
1．培养学生良好的学习习惯和行为习惯以及学习语文的兴趣。
2．掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
3．学习用普通话正确、流利地朗读课文。
四、教学措施。
一）识字方面。
1.识字是阅读和作文的基础，在低年级语文教学中至关重要。低年级学生容易记住一些具体的、形象的、有颜色的材料，所以在识字的教学中，将加强形象化、直观性，引导学生去学。
通过形象、直观的教学，加上丰富的意象，学生就能掌握所学的汉字。
2.采用各种形式的教学手段进行识字教学，如“加一加”““减一减”猜字谜”、象形字、会意字、按事物归类识字等方法来激发和培养学生的学习兴趣，通过指导学生在生活中识字，建立识字本、识字卡来充分调动学生的学习积极性。
3.举一反三，在思考中认字。在教学中不是孤立地教学生识字，而是要创造一种情趣，一种氛围，让学生有兴趣学。
4.勤于实践，在生活中识字。鼓励同学们在生活中识字，一方面从衣食住行入手，仔细观察生活，拓展识字。另一方面，还可以从互联网上认识新字，学习成语。
5.走进大自然，在大自然的氛围中识字。通过观察大自然及其事物的变化，认识生字、生词，说一句完整的话。
二）阅读方面。
1.“阅读是学生个性化的行为”。因此在阅读教学中，采用自主、合作、**的教学方式，将阅读的主动权交给学生。
同时，把阅读教学从课堂延伸到课外，再把课外阅读所得运用于课内，二者紧密结合，协调发展阅读能力。
2.充分利用多**教学，把视听与思考相结合，使学生的认识从感性阶段向理性阶段发展，由形象思维向抽象思维转化，教师要设计好教学的每一个环节，适时演播，恰当讲解。对于一些具有时代气息的课文内容，通过有趣的故事渗透，实践活动让学生体验到学习的乐趣，受到良好的思想教育。
3.在教学中，积极引导、鼓励学生质疑，把学生引入问题的天地，让他们各抒己见，勤于质疑发问，在问题、求解答的过程中提高口头表达能力。同时，低年级语文教材中，课文内容丰富，并有一定的悬念，可以利用这一有利因素，引导学生展开想象，给学生创造情境，鼓励学生大胆去说。
4.激发课外阅读的兴趣。介绍一些好书让学生阅读，如《好儿童》.《少年科技画》等儿童课外读物来丰富学生的文化生活。
数学教学计划：
一、教学内容：
本学期教材内容包括下面一些内容： 100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
二、教材分析 ：
二年级上学期班主任工作计划
如有帮助，欢迎 支持。二年级上学期班主任作业方案。依据本班的实际状况，结合班上学生特征，特制订出以下方案。一 班级根本状况和方针 本班共有55名学生。本学期我班的根本方针是 建立一支有进步心 办理才能较强的班干部部队，全体同学都能建立清晰的学习意图，构成杰出的学习习尚 培育学生杰出的行为规范，逐步构...
二年级上学期班主任工作计划
八月的海南，处处绿意盎然 生机勃勃，在这美好的季节里，我们相聚在美丽的滨海九小。新的学期，新的起点，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。这个暑期注定与众不同，有幸参加了 国培计划 全国班主任培训，此次培训对于教育战线一名新兵的我来说，无疑是最大的福利。继续把 三人行 网络班级完善，真正意义上做到成为沟...
二年级上学期班主任工作计划
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