尔林兔中心幼儿园2016--2017学年度第二学期。
艺术学科计划。
大三班王苗。
一、本班情况分析。
本班有幼儿45人，其中男孩29人，女孩16人，由于有了两年半的幼儿园生活基础，大部分幼儿活泼好动，喜欢参加艺术活动，愿意动手动脑，愿意表演，展现自己。但也有部分幼儿胆小，不愿意在大家面前展示自己，为了促进幼儿更好发展，特制定本计划。
二、工作重点。
1.鼓励幼儿在集体面前能大声唱出自己喜欢的歌曲，并根据歌曲能自编动作进行表演。
2.通过手工尝试制作简单的乐器，感受声音的奇妙，培养幼儿对艺术活动的兴趣。
3.在了解本班幼儿发展情况下，注重幼儿的经验积累，开展多种形式的活动，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习，增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。
4.注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
三、活动目标。
1.愉快的参加**律动活动，积极体验参与**活动的快乐。
2.用正确的姿势、自然好听的声音唱歌，大胆、独立地在集体面前唱歌、表演。能感受歌曲的曲风和创编歌词。
3.能按**的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作，根据**可以自编动作，进行表演。
4.利用手工来制作简单的乐器，来感受自制乐器所发出来的美妙声音。
5.培养幼儿从自己的周围出发观察生活，想到用生活中常见到生活用品来画画，如，吸管画。
6.引导幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。
7.通过创意画、想象画以及七巧板拼图来鼓励幼儿大胆创作。
四、具体措施。
1.注重将艺术教育融入一日生活各环节，强调环境创设的教育性、互动性和艺术性。
2.提供表演道具、打击乐器或者自制简单乐器，让幼儿有更多的机会进行自主演奏，大胆操作、体验自主表现的愉悦。
3.选择教学内容时从歌词到**、从结构到风格等都尽力贴近幼儿的生活、体现幼儿的情趣。
4.开展涉及到动物和人物具有故事情节的主题绘画活动，以鼓舞性的激励和引导式的启发培养幼儿的创新性。
5.在教学方法上也要选择适合幼儿的年龄特点，尽量用游戏化的形式进行。
五、进度安排。
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