1、确定学困生名单，并分析学困生形成的原因 。李可是一名活泼好动但是对英语学习忽冷忽热的一名男生，讲话语速较快，上课注意力集中时间较短，通过聊天得知其在七年级时英语学习成绩较理想，学习积极性很高，但是步入八年级，由于种种因素，上课时常出现思想走神，注意力不能集中的因素，学习兴趣降低，不能独立完成老师布置的学习任务。
2、针对学困生，采取相应的办法、措施使其提高。因此，本学期我重点以调动该学生的学习积极性，从根源上改变其对英语恐惧的思想，彻底消除其对传言中认为八年级英语很难，难以理解的不科学判断。
3、认真做好学困生提高工作的记录，以便日后总结经验、教训。
1、教材分析指导：在知识的传授与思维，能力的培养之间找到一个合适的平衡点，当学生有困惑的时候，就对照课标仔细分析教材的编写目的对照策略，选择哪种教法更合适。
2、学生分类指导，虽然每个学生都有自己的学习风格，但是在教师的指导下，每个学生感受到老师对自己的关心，从而激发学习上进心。
3、及**价，建立了师生帮扶沟通的桥梁之后，就要了解学生的学习行为，从思想、学习、行为等多方面进行评价，而且要注意指出问题所在，循序渐进地让生逐步让学生接受。
4、对于一些由于各方面原因造成的基础较差的学生，应该循序善诱，进行个别辅导，并在学生中间成立互助小组，有学习成绩好、学习能力强的学生带动学困生一同学习，实行一帮一，共同进步。
5．把学困生根据学困学科分配给各位任课老师，使老师在授课过程中加强对学困生的辅导和关注。6.学生与老师和家长共同制定学生的个性成长档案，制定出前进中每一步的具体目标和措施，并由老师监督实施，及时调整前进步伐。
7．根据学困生基础较差，对目前英语抱有疑虑的心里特点，精心制定一套相应的辅导内容，尽量做到使学困生都能听懂、学会尽快赶上其他学生。教师对学生的帮扶计划 [篇2]我校以“我与学生结对子”为载体，开展“教师帮扶学生”的主题实践活动，全面实施学校每个同学都能享受平等教育，获得最大成功的理念。 大力推进素质教育，调整和改革基础教育的课程结构和内容，提高学生的知识能力及素质，帮扶后进生、学困生、贫困生，特拟定此帮扶计划帮扶后进生、学困生、贫困生，制定如下计划。
1、教材分析指导：各科教学内容教师要深入研究，在知识的传授与思维，能力的培养之间找到一个合适的平衡点，当学生有困惑的时候，就对照课标仔细分析教材的编写目的对照策略，选择哪种教法更合适。
2、学生分类指导，虽然每个学生都有自己的学习风格，但是在教师的指导下，每个学生感受到老师对自己的关心，从而激发学习上进心。
3、及**价，建立了师生帮扶沟通的桥梁之后，就要了解学生的学习行为，从思想、学习、行为等多方面进行评价，而且要注意指出问题所在，循序渐进地让生逐步让学生接受。
4、帮扶对象：见帮扶结对子记录表。教师对学生的帮扶计划 [篇3]我校以“我与学生结对子”为载体，开展“教师帮扶学生”的主题实践活动，全面实施学校每个同学都能享受平等教育，获得最大成功的理念。
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以现代教育理论和“****”的重要思想为指导，根据上级有关文件的精神，结合我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍。为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。
本年度我校校本培训主要围绕以下四个方面开展：
现代教学理论，教育思想、职业道德修养：掌握现代教学理论和相应的教育教学法规，“****”的重要思想和“八荣八耻”与小学教育；
现代教学方法、教学模式、教学风格：调整课堂教学结构，探索“先学后教，当堂训练”课堂教学的新模式；
教师教育教学基本技能和能力、教科研方法和教科研课题研究：落实教师基本素质培养，力争使我校教科研理论的学习取得初步成果。
现代教育技术与课程整合：提高教师使用现代教育技术的水平，总结现代教育技术与学科课程整合的经验；加络建设，充络在校本培训工作中的作用，建立起校本培训新机制。
我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次进行。
1、校级培训形式：
1）学校组织专题报告、讲座或培训班。
2）组织各项教学评比。
3）定期对全校教师校本培训情况进行考评。
2、教研组培训形式：
1）听课、评课和集体备课。
2）以教研组为单位，开展专题行动研究。各教研组每两周必须进行一次专题研讨和学习活动。
3）开展校本课程开发的研究。
3、个人自学主要包括：
教师对学生的帮扶方案
师生结对帮扶活动方案。一 指导思想。为进一步加强师德建设工作，认真开展 社会尊师重教，教育回报社会 活动，帮助学习 生活困难的学生走出困境，增强自信，迈向成功，以促进和谐师生关系的建设和优良校风 学风的形成，展示我校教师服务人民 关爱学生 奉献社会的良好形象，经研究，决定开展师生结对帮扶活动。2 活...
2023年教师帮扶学生的工作计划
本学期，我校举办了师生帮扶活动。作为学校教育教学工作的重要组成部分，帮扶工作也成了我们教师教学工作中的一个重要任务。为进一步贯彻落实这一活动，我特此制定如下帮扶计划 引导全体学生积极 健康的参与学习活动，在帮助学困生进步的同时，进一步关注学优生的发展，提高班级整体教学质量。根据安排，我本学期的帮扶对...
被帮扶教师工作总结教师帮扶学生工作总结
被帮扶为了不断促进老师的专业开展，提升老师专业素养，以更好地满足学生成长及学校开展的需要，今天wtt心挑选了关于被帮扶老师工作总结的文章，希望可以很好的帮助到大家。被帮扶老师工作总结篇一。说是帮扶，其实是共同学习 共同进步。几年来，我教学程度的进步，教学成绩的获得，都是各级指导精心指导和同事关心帮助...