学校工作计划

2009—2010学年度第二学期。

源汇区实验中学。

2009—2010学年度第二学期学校工作计划。

一、指导思想。

坚持以科学发展观为指导，以推进教育现代化为主线，正确认识和把握当前教育改革与发展的新形势，以人为本，进一步解放思想、开拓创新，深入实施素质教育，走科学发展、内涵发展和特色发展之路。

二、具体措施。

一）以“践行科学发展观，争当文明教职工”教育学习活动为契机，大力开展“师德建设年”活动，加强师德师风建设，树立教师良好形象。

通过“践行科学发展观，争当文明教职工”教育学习活动，大力开展“师德建设年”活动，建立师德考核评价制度，开展师德教育活动，继续组织教师认真学习科学发展观、教育教学的法律法规和政治理论，努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟。

1.加强政治理论学习。重点学习科学发展观、法律法规和有关师德建设的文件及优秀教师的感人事迹等。

全体教师除了要认真参加集中学习活动外，还必须加强自学，进一步理解教师职业的深刻内涵。恪守《中小学教师职业道德规范》，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。

2.积极开展师德教育活动。学校将围绕本学期师德建设的重点，积极开展有关教育活动：

大力宣传师德先进典型；积极开展帮扶结对活动，本学期每个教师至少要帮扶一名品行有偏差的学生，促进他们的思想品行、生活习惯、学习成绩等都有明显好转，让他们和其他孩子一样能健康成长；组织开展“和谐师生关系大家谈”、“把阳光洒向每一个孩子”等主题征文活动以及一些健身、娱乐活动；切实开展好“师德标兵”评先活动。

3.严格师德考核评价制度。师德考核评价主要依据教师职业道德规范有关要求，结合中层以上干部值班评价、学生评议、家长测评等方式。

师德考核结果同时作为教师奖励性绩效工资发放、教师年度考核、评先评优、职称评聘的重要依据。

二）扎实推进校本培训，促进教师专业成长。

以常规教学为基础，丰富校本教研活动，引领教师专业成长，促进我校教师队伍建设。

1.本学期我校将通过一系列课堂教学实践，转变教师教学观念，改进教师教学方式，切实提高课堂教学实效。本学期将继续开展“走出去，请进来”活动，对教师进行全员培训、组织青年教师上汇报课、开展“青蓝工程”等活动，并不断完善听课制度。

同时要求教师在反思教学行为的过程中，要不断更新教学观念，提升教学水平，并能就教学现象、教学问题作出独立思考，提出创新性见解。

2.坚持科研与培训相结合。一是教研例会——有计划，按步骤地召开教研会议，抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习；二是课例研究——以具体的实践课例为载体开展教学实践研究，打造成功课例、精品课例，学校将教育科研与教师培训融为一体，以培训带动教学，以教学促进培训。

3.学校将进一步强化教师业务学习，教师要继续向书本学习，学理论，学课标，学经验；要虚心向他人学习，走进同事课堂听课，学习他人积极认真的工作态度，勤奋钻研的工作精神，事半功倍的工作方法；要登陆优秀**，**教材解读、案例剖析等，博采众长。高效的课堂源于高质的备课，本学期教导处首先要将加强对备课的研究和指导，把认真备课作为促进教师专业发展的坚实平台，在备课活动中要强化教师基本功训练，努力把备课的成果转化为教师内在的素养。

其次要根据学科特点、教学内容、教学实际等确立备课活动中的专题。本学期将继续有计划地组织教师外出学习，并加强与兄弟学校的校际联系，开展联谊教研活动，让教师走出学校，为他们搭建平台，开拓视野，学习先进的理念、先进的教法，促进教师的专业成长。同时通过外出学习充电，回校开设观摩课、汇报讲座等形式的教研活动，达到“一人培训，众人受益”的效果。

三）完善绩效考核制度，保障教师健康发展。

以实施教师奖励性绩效工资为契机，加强对教师和班主任的培训与指导，完善学校相关管理和考核制度，健全学校激励教师的长效机制。充分调动所有教师工作的主动性和创造性，提高班主任工作的理论水平和解决实际问题的能力，促进教育教学质量的提高。

1.提升中层以上干部的教育教学管理能力。各中层以上干部要进一步明确工作职责，担当责任，在工作中加强管理，在管理中力求效益。

继续实行中层以上干部蹲点负责制，各中层领导要做好相关的服务、指导、督查等工作。行政值班领导要做好教育教学工作巡视、突发事件的处理以及晚间宿舍的巡查，并做好相关记录。同时要注重自身修养，在群众中树立良好的个人形象。

2.引领骨干教师、青年教师成长。本学期将严格按照学校制定的年度教师继续教育计划，各科室主动协调开展活动，组织对教师进行全员培训，确保培训的质量。

按时按质确保方案落实到位，让所有教师都能在一定程度上专业水平得到提高。继续实行“青蓝工程”，有计划、有针对性的加强对青年教师的培训和指导，要组织对青年教师进行基本功考核，认真对青年教师的教学态度、专业素质、课堂教学能力、教育教学效果进行评价、考核，促进每一位青年教师快速成长。

3.健全教师激励机制，实行民主、科学管理。本学期我校继续完善教师奖励性绩效工资分配制度，对教师师德、教育教学以及专业发展等方面的实绩进行考核，同时根据学校制定的《班主任考核方案》，对班主任工作进行考核，并按得分情况确定考核等第发放班主任津贴。

行政值班领导和相关职能部门具体负责平时考核工作，要注意考核资料的记录、收集、整理，确保考核科学合理、公平公正。在平时的管理与考核过程中，学校将健全民主合作的协调机制，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性，并不断完善考核方案，充分调动所有教师工作的主动性和创造性，健全学校教师激励长效机制，规范管理，促进教育教学质量的提高。奖励性绩效工资的考核发放将重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的工作人员倾斜。

四）加强思想道德教育，塑造学生健全人格。

继续开展学生日常行为规范教育和主题教育活动，促进学生良好习惯的养成，为培养21世纪人格健全、个性发展的优秀人才而夯实基础。

1.开展日常行为规范教育，促进学生良好习惯的养成。加强班主任队伍建设，组织开展班主任工作业务培训、经验交流。

从日常行为规范教育入手，以学习促认知，以规则促养成，以检查促提高。认真组织学生学习《德育量化考核方案》，重视值日生队伍建设，力求将最优秀的、工作能力突出的学生吸纳到常规值日生队伍中来，按期组织培训，提高自身素质和管理能力，每周要对各班环境卫生工作进行评定、考核，评选“最清洁”班级。加强班级管理，争创“月度文明班级”，培养良好的班风、学风。

定期评选“新中之星”、“进步之星”，让身边的榜样影响和带动良好的校园风尚。在学生日常行为规范的教育训练过程中，我们要坚持高标准、低起点、多层次、重训练的原则，抓细、抓严、抓实、抓好每一个育人环节，力求使学生的行为规范内化为素质，使学生逐步养成良好的做人习惯、生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。

2.开展系列主题教育活动。本学期将继续深入开展“爱我家园，绿色环保”为主题的环保活动。

还将结合我校实际，开展“爱惜粮食，从我做起”主题教育活动，通过就餐文明评比，表彰“节俭小卫士”等活动，让学生从小懂得珍惜粮食，养成文明就餐等好习惯。以班级为单位，开展“我为你朗读”等活动，并在学校范围内评选“读书明星”等活动。以营造浓厚的读书氛围，培养中小学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯。

各班要利用班队活动时间，结合学校工作重点和班级学生的实际情况，扎扎实实开展主题教育活动，努力克服教育中重智育、轻德育，重言传、轻身教，重结果、轻过程的思想倾向。

五）严格执行“五严”规定，落实教学常规管理。

规范教学管理，实施素质教育，牢固树立德育为首的全局观念，科学、客观对学生的学习成绩进行全面综合评价，办对人民负责的教育。

本学期我校将继续严格按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，所有教师不得任意增删课时，更不得把课程分为所谓的“主科”“副科”。杜绝为提高“主科”的教学质量牺牲“副科”。教导处要加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。

教导处要加强对课堂教学的巡视力度，建立全天候、全覆盖的听课、评课和课堂质量监控制度，各年级组长、学科负责人要经常深入到各年级相应学科的教师课堂中去，走进课堂、研究课堂。

要克服作业布置和批改中的粗放性、随意性，增强作业的精细性、科学性和高效性，严禁组织或变相强迫学生购买使用教材之外的任何辅导资料，教导处要加大对作业布置及批改的检查力度。教师布置的作业，要切实减轻学生负担，不可马虎对待；学生的作业，教师做到“四精四必”（四精：精选、精讲、精练、精批；四必：

有发必收，有收必批，有批必评，有评必补）。

教导处、教科室要深入开展学科教学调研，组织召开质量分析会议，找出存在问题，制订措施，调整策略。九年级教师更要多研究中考命题走向，制定详实的中考复习计划，对学生进行全面、综合的复习，让所有学生在原有的基础上得到提高。

认真上好《体育与健康》课。认真开展大课间体育活动制度，教导处要对各项体育活动的项目、形式制定切实可行的方案，确保学生每天体育活动时间足、活动效率高。要做好传统体育项目、各年级特色项目和中考项目的训练。

本学期将举办春季学生田径运动会，推动我校阳光体育活动，进一步增强学生体质。继续做好卫生防疫工作，继续重视甲型流感等流行性疾病的预防，积极开展疾病预防、科学营养、卫生安全、禁毒控烟等教育活动。

继续加强图书室、阅览室、实验室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。电教设备、各室的使用要认真、及时做好记载，使用率要达到相关要求。继续按照义务教育阶段学籍管理的若干规定，做好学生规范入学、转学、休学、毕业等手续，建立完善的管理档案，继续全面实行学籍管理电子化。

六）全面推进各项工作，实现学校和谐发展。

1.继续做好校园环境的净化、绿化、美化工作。总务处要认真及时做好校园绿化工作，要在净化、绿化的基础上追求美化，真正发挥出校园环境在怡情养性中的积极作用。

2.规范财务制度。进一步健全财务管理制度，认真落实有关规定，大力创建节约型学校。学校将严格执行上级的有关文件精神，进一步规范财务管理，自觉接受社会监督。

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