寅阳小学xx年度创建“绿色学校”工作计划。
一、指导思想：
以上级有关创建“绿色学校”文件精神为指导，围绕学校“习惯。
成就一生”办学理念和创建规划开展工作。进一步增强广大师生的环。
保意识，养成环境保护的良好行为习惯，充分发挥校园环境的育人作。
用，从而推动学校的精神文明建设，更好地实施素质教育。
二、主要目标：
主要目标是：学生切实掌握各学科中有关环境保护的知识；师生。
的环境保护意识和环保责任提高；积极参与面向社会的环境监督和宣。
传活动；环境文化为校园文化的重要组成部分；校园环境优美。力争。
今年成功创建“绿色学校”。
三、主要措施：
1、提高教师对创建绿色学校工作的认识。
定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充。
分发挥教师主导作用。加深对“绿色学校”含义和达标要求真正意义。
上的认识，分析目前学校在创建工作方面存在的问题，思想上要引起。
高度重视，要继续认真制订学校环境教育的阶段性工作计划，加强部。
门之间的协调和指导，提高创建工作对学校教育的促进作用。
2、通过学科教学渗透环境教育。
课堂是环境教育的主阵地。教务处要统一部署，根据六个年级学。
生的年龄及学科特点开展环境教育，渗透在各年级的语文、数学、品。
德、科学和美术、综合实践等课中，这些学科至少要有两节专门的有。
关环保内容的环境教育课，并形成教案上交教导处。其它学科，要适。
时地渗透环境教育，相关内容在教案中要有所体现。通过学科渗透，使学生切实掌握课程所规定的环境教育内容，唤起全校师生对环境教。
育重要性的认识，促进学校环境的整体优化。
3、通过德育活动渗透环境教育。
加强德育，增强公德意识。要组织全校师生认真学习有关规定，着力提高师生的“两个意识”（公德意识和环保意识），告别一个“不。
良行为”（随手乱扔垃圾的不良行为）和形成一个“良好习惯”（爱。
我校园、美我校园的习惯）。
教导处、总务处通过开展系列活动，使得我校的校园环境卫生有。
根本性的转变。具体活动如下：
（1）成立环保兴趣小组（有少先队常规检查小组人员兼任），也。
可以班级为单位，成立环保小组，负责日常的校园环境卫生检查和督。
导，配合教务处开展相关的环保活动。充分考察校内外污染情况，并。
带动全校学生净化、绿化、美化校园的活动。
（2）组织各种宣传活动。充分利用主题班会、板报、广播、电教。
多**设备、校园网络系统介绍等宣传环保知识，环保动态，并抓住。
各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣。
传活动。（3）开展环保知识竞赛和以环保为题材的书画、征文比赛。组。
织校外考察、调查。组织在全校师生中开展“节水节电珍惜资源，减。
少污染，保护自然”的活动。使学生受到丰富多彩的环境教育，培养。
学生的创新精神、实践能力和环境道德意识。
（4）结合校园环境卫生问题召开部分学生座谈会，落实具体改进。
措施。4、通过课外活动开展环保教育。
（1）开展“环保志愿者”活动。利用双休日和假日，为保护环境。
做好事、做实事，清除白色污染、非法广告，平日注意垃圾分类，宣。
传环保知识。从自己做起，使学生成为“环保”的“绿色种子”。
（2）继续开展综合实践专题活动。组织学生就本地区的环境保护。
问题继续开展调查研究；把学校的环境教育与社区教育有机结合。重。
点研究如何通过学校的环境教育使学生能在所辖社区以自己的实际。
行动去引导社区居民自觉保护环境，并运用所学知识为优化社区环境。
进行尝试性工作。
5、加强校园环境建设工作的检查和评估。
充分发挥“绿色学校”的育人作用。提高卫生标准，教室、卫生。
区做到无积尘、无纸屑、无痰迹，地面无果皮杂物，厕所无异味，校。
园无卫生死角。
将创建活动纳入教师教育教学、班级量化考核、先进班级、学生。
评比考核之中。领导小组定期召开讨论会，研究创建工作。
各部门负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作。
计划中，全面提高教师、学生环保意识，提高学生素质，为营造一个。
清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。
四、具体安排。
三月份：1、结合植树节出一期板报，宣传植树与环保的关系。
２、环保兴趣小组出一期世界水日的板报，张贴宣传标语进村。
四月份：1、征集环保作文（三——六年级），体裁不限。
2、出一期关于地球日的板报进行宣传。
五月份：-6年级组织一次环保主体活动，形式不限，要求上交活动安排，活动小结。
2、开展背诵环境小诗的评比（20xx年级），要求以班级为单位，进。
行选拔，每班选10名进行抽查。
六月份：1、出一期世界环境日板报，张贴宣传标语。
2、开展环境教育教案的评选活动。
七——八月份： １环保进社区，出刊社区环保主题黑板报，张贴宣传标语，打扫社。
区文化室。２、少总部写环保倡议书，到社区分发。
九月份：1、开展以“我与环境”为主题的绘画展（１－年级）。
－４年级组织一次环保主题活动，形式不限，要求上交活动安排，活动小结。
十月份：1、国庆开展环保节能实践体验活动。
2、结合10月x日世界粮食日，开展“我节约，我光荣”主题队会活动。
3、组织环保小报展（４－年级）。
十一月份：－２年级组织一次环保主题活动，形式不限，要求上交活动安排，活动小结。
2、环保征文。
十二月份：1、开展环境教育教案的评选活动。
2、进行环保工作总结。
第二篇：创建绿色学校工作总结
黄渡学校创建绿色学校工作总结。
（20xx年x月）
黄渡学校是一所有60多年历史的学校。校园布局合理，环境优美。近年来，我们将“绿色学校”理念渗透在学校工作的各个方面，坚持以科学发展观为指导，努力提升师生的环境素养，构建资源节约、环境友好的和谐校园，加以影响和带动家庭、社会，共同保护人类家园。
一、强化意识，建立组织。
保护环境是我国的一项基本国策。环境保护和可持续发展是世界各国都关注的全球性大事，是人类生存与发展的必然认识和持久行动。环境意识、生态文明是现代文明的重要组成部分，对青少年来说，必须具备一定的环境素养，才符合现代社会对每个人基本素质的普遍要求。
使青少年正确认识环境与发展的辨证关系，建立对环境的正确价值观，是基础教育阶段的重要任务之一。在基础教育阶段，要把环境意识作为公民的基本素养来加以培养，在中小学全面推进素质教育的过程中，环境教育要作为素质教育的重要组成部分。“绿色学校”创建活动，正是落实环境教育、树立环保意识、养成绿色习惯的最佳载体。
学校在创建过程中，将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体活动中，引导教师、学生关注环境问题，让学生在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神；掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然要和谐相处的基本理念，学会如何从自己开始做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽；让学校里所有的师生从关心学校环境到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界，并在教育和学习中学会创新和积极实践。
学校把创建“绿色学校”工作摆上了议事日程。20xx年，学校作出创建“绿色学校”的决定，成立了“绿色学校”创建活动领导小组，校长任组长，分管校长具体负责，相关机构负责人为创建小组成员。创建小组组织教师认真学习了《全国环境保护宣传教育行动纲要》、《中小学环境教育实施指南》、《绿色学校指南》等文件，制定了学校环境教育工作计划，定期开展活动，组织评比，不断总结，把各项工作落到了实处。
二、全面渗透，落实教育。
1、课程化。学校的任何一种教育活动只有与课堂相结合才有生命力。我们把环境教育作为地方课程中的一堂课，专门选派教师任教，做到教师、教材、教时、考核“四落实”。
学校要求自然、科学、劳动、等其它各学科发挥课堂教学的主渠道作用，各科教师结合教材内容，制定教学计划，精心设计教案，寓环境教育于课堂教学之中，在课堂上教学中见缝插针，强化环保知识，有意识地进行环境教育渗透，加强对学生进行节水、节电、节约用纸、植树、防污染、雨污分流等环境教育。使环境教育与课堂教学融为一体，潜移默化。
2、以渗透为主要方式。除了以课堂教学为主阵地外，我们还通过各种渠道进行环保教育，确保环境教育课程教学任务的完成。在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌），班级进行环保板报竞赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围。
我们力求学校的每一块墙壁、每一个走道、每一个楼梯口都会说话，都有温馨提示，都有教育意义。在每周一升旗仪式国旗下讲话中，加入“珍惜水资源”等内容，使环境教育渗透到国旗教育中，提高了师生的环境意识。并要求在周会、晨会中以丰富多彩的形式开展以环保主题的班队会，开展环保知识竞赛。
三、组织活动，注重体验。
1、从看得见的入手。
加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径。我们大量收集环保知识、资料、**等，利用校园红领巾广播、少先队队角、校报、班级黑板报、手抄报等形式途径，大力开展宣传活动。尤其是围绕“植树节”、“地球日”、“爱鸟周”、“环境日”等环保纪念日开展系列教育活动，因地制宜，有的放矢地进行教育。
学生知道了我们的生存环境日趋恶劣，所以保护环境，人人有责。我们要求学生在环保活动中，人人参与，积极创新，将环保行动与科技创新相结合，不仅增强学生环保意识，同时，也培养学生的创新能力。可以通过书籍、电视、网络等各种渠道，自己寻找有关环保的小知识。
精心设计组织环保主题活动。为保证校园环境卫生，增强环保意识，我们开展“争当环保小卫士”活动，少先队发倡议，全校师生积极响应，用实际行动净化、美化环境。植树节，注重课外教育，保护树苗，开展“红领巾护绿”活动，使学校教育得以延伸，向社会辐射。
创建绿色学校工作计划
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