东凤穗成新徽学校2018学年春学期。
政教处工作计划。
一、指导思想：
认真学习贯彻集团政教工作计划，结合东凤镇教办德育工作安排，按照学校发展规划，坚持教育发展“德育为先”的办学理念，紧扣“安全、育人、稳定、特色、洁净”十字方针，紧抓学生行为规范和校园文化建设，把德育工作做精做细。以创建特色育人和国学育人系列活动为契机，积极推进学生素质教育，以法治教，以德育人，让师生在思想品德方面确实得到提高，建立起优良的校风和班风，初具校园德育特色。
二、工作目标：
1、制定、完善、健全各项相关的安全制度，杜绝各种安全隐患、安全事故发生。组织安全教育活动，通过各种安全演练，安全隐患例行排查，确保在校学生零违法犯罪现象发生、零安全责任事故发生。
2、深化校园文化建设，根据集团文化品牌创建要求，多层次多方位开展校园文化建设工作，突出学校国学育人、特长育人特色。办好“红领巾”校园广播站。强化艺术教育特色，坚持面向全体学生，继续开展以校园文化为载体的丰富多样的艺术特色活动。
组织好两节（六一儿童节、艺术节）活动和出好四期黑板报及优秀习作展。
3、加强学生养成教育和一日常规检查的监管力度。在政教处指导下，通过学生的自主管理，使学生的行为习惯有一个明显的改变和提高。强化学生的卫生行为和学习行为的规范养成教育，把学生良好的学习习惯、文明卫生的养成与不良习惯、行为的矫正统一起来，坚持反复抓，抓反复，常抓不懈。
4、加强卫生工作的组织管理，实行政教处主抓，班主任具体抓，确保学校卫生工作达标，基本上遏制乱丢垃圾现象，创设良好的卫生环境。
5、深入开展家庭教育工作，召开家长委员会和家长会，尽最大可能争取家长对学校工作的支持，建立和谐的家校关系。重视家访工作，达致本期稳生工作目标。
6、切实发挥学生在德育工作中的主体地位和作用，健全学生自我管理的组织体系。继续发挥学生会干部、班值周干部参与学校管理，为学生提供自我管理、自我成长的平台，让学生在体验中自我发展其人际沟通、交往、组织、管理和领导等实践活动能力。
7、加强德育队伍建设，完善德育工作机制，进一步加强年级、班级管理，抓好班主任工作、学生管理、教师值日等常规管理的精细化，加大班主任工作考核力度，完善各种工作考核体系，确保学校的教育教学秩序井然有序。
8、继续推进学科活动和体育、艺术教育活动。切实开展丰富多彩的课外体育活动，保证学生每日的运动量，促进身体健康，提高身体素质。
9、加强学生心理健康教育，特别是后进生心理活动的研究，健全重点学生摸排制度，进一步探索转化后进生的途径和方法，建立后进生转化的监控和评价体系，力争使后进生转化工作有所突破，努力实现“让每一个学生都获得健康发展”。
10、初具以艺术学科和国学育人的德育特色。学习贯彻集团国学育人活动精神，在师生共读国学，家长国学知识普及方面进行探索。
三、工作措施。
一）安全工作。
继续完善学校安全、卫生等各项管理制度，完善突发事故处置工作预案，要进一步落实预防安全事故、公共卫生事件的措施。要把安全教育作为教育的重要内容，落实好每周的安全教育重点及安全工作例会制度、月总结汇报制度等，确保学校师生的安全。
1、成立安全领导小组，签到责任书，分工明确，完善职责，各负其责，分工合作，层层落实，层层追究。安全工作目标分解到各班，并与班主任和非定额考核挂钩。
2、充分利用校园广播、宣传栏、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、校会，安全演练等。
3、各班按照学校统一要求，每周利用班队会，晨会等对学生进行安全教育。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故远离我们。
4、加大检查力度，有制度就要有落实，有布置就要有检查，不搞形式主义。定期开展安全检查，进行安全教育，每周各班必须对学生进行安全常规检查和教育并记录在案，每月底上交政教处。
5、强化班主任和值日老师的责任制度。日常管理继续实行行政人员、年级组长、班主任相、科任老师结合的全员德育管理模式。行政人员继续做好每日的值日工作并记载；班主任应将每天的班务日志详细做好，以备年级组长和政教处检查。
6、校车安全实施总务、政教双重管理机制，强化跟车老师流程管理，做到校车不超载，学生上车自觉系安全带。
（二）校园文化。
1、根据集团文化品牌创建要求对新教学楼校园文化宣传的各类标语、宣传窗等进行更新，突出学校的国学育人氛围。
2、推动黑板报、学生优秀习作展等建设活动，认真开展特色班级评选工作。
3、举行庆祝六一儿童节和校园艺术节活动。
4、继续开展星级学生评选活动，体现这一学生评价的主体地位。
5、办好“红领巾”校园广播站。
三）养成教育。
1.抓好主题教育活动。本学期的三月定为“行为规范主题月”，政教处将根据活动计划，进行不定期的监督抽查，作为班主任每月考评的主要依据之一。
2、抓好行为规范教育。组织学生学习《中小学生守则》《中学生日常行为规范》，并做到及时检测和反馈，发现问题及时批评教育（政教处将组织抽测）。
3、抓好一日常规评比。进一步强化学生升国旗、上课和课间纪律、仪容仪表规范、眼保健操、课间操、室内外卫生、午餐、午休等常规方面的自觉意识，开展流动红旗评选活动。树立榜样、激励学生，同时建立学生评优评先一票否决制，使德育管理常态化、精细化。
4. 进一步加强班会课的作用。班会课应定位为“以活动课为主，以学生全员参与、自我教育和提升为主体，班主任只是对班会的主题导向起到把关的和审核的作用。
”各班级应围绕学校的德育工作重点，结合本班特点、难点，认真开展班会课活动，政教处将进行抽考并与班主任月度考核挂钩。
5、加强对班干部工作的指导和培养，建立一支强有力的班委会，树正气、扬美德、促学风、行规范。班级每月不少于一次班干部例会，尽可能发挥学生干部的自主管理作用。
四）卫生工作。
1、卫生检查实行政教处主管，团委、少队干部轮流值周的管理形式。每天按时对各班级卫生及室外分担区进行检查。同时，每周五各班级要进行卫生大扫除，由学校统一进行检查。
做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园内整洁无垃圾，无卫生死角。
2、每周对各项检查进行综合评比，把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为班主任绩效考核的重要指标之一。
3、定期对学生个人卫生进行检查，使学生养成良好个人卫生习惯。
4、学校环境卫生、个人卫生管理目标要求。
坚持班级环境、卫生包干区卫生一天两扫，一周一大扫制度。
坚持班级学生卫生值日包干制度，划分个人卫生包干区（包括个人抽屉、班级地面、卫生死角等）。并定人定时检查。
坚持不随地乱抛废物、不吃口香糖、不将不洁食品带入校园的目标教育要求。
坚持课间、午间保洁（倒垃圾、擦黑板、地面洁净）制度。
5、设立校园卫生监督岗，对乱扔垃圾学生第一时间进行通报，大力整治，遏制这一陋习。
6、班级组织班会，通过参观、走访、**展等各种形式、途径进一步统一思想，纠正不良的行为习惯、统一健康文明的班级**，形成积极的价值认识。
五）家校工作。
1、优化教育环境，形成教育合力。对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长会和家长委员会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，全面提高学校管理水平。
2、 加强和改进家长委员会工作，进一步完善家校联系合作机制，完善家校通等家校联系手段和方式，密切家校关系。
3、开好家长会，大力宣传学校的办学理念和办学模式，增进家长和学校间的沟通交流，提高学校办学理念和办学特色社会认可度。
六）学生工作。
1、健全和完善少先队、学生会、团委组织，增补学生干部，提供活动场地，提供学生干部锻炼平台，树立学生干部的模范带头作用。
2、充分发挥团、队的作用，把团、队干部有机的组织起来，发挥团、队的职能作用，通过日检查、周公布、月总结、学期总评的制度，大力宣传榜样学生的先进事迹，以榜样的力量激发学生，提高学生践行文明礼仪的自觉性，全面提升学生的文明素养。
3、组织好升旗仪式活动，积极参加教办和集团举行的各项团队活动。
七）队伍建设。
1、加强教师职业道德教育，培育教师的学术魅力和人格魅力，提升班主任、科任老师的育人技能和育人艺术。开展国学师生共读活动，推动教师的国学内涵和职业素养。
2、坚持班主任每月一次学习研讨的制度。明细班主任工作职责、待遇、评优以及班主任的管理领导制度。开设班级管理技术、后进生纠正技术、班级特色等课程，培养班主任老师管理技能。
3、加强对年级的领导和管理，完善德育管理体系，制订相关考核标准。充分发挥年级长在年段建设和管理中的作用，最大限度地调动年级长的积极性、主动性和创新性。各年段应建立起以班主任为核心及科任教师全员参与的班级管理体系，独立、大胆地开展工作。
加强对年级特别是毕业班年级的管理，做实实在在的工作。
4、健全每月“班主任常规考核”，及**价，修改不具有操作性的标准，注意树立学校德育队伍中典型先进人物的形象，使大家学有榜样、赶有方向。
5、开学初对新班主任进行培训。培训内容包括学校班主任工作的思路、方法，了解我校学生的特点及班主任的考评细则等，建立新班主任帮扶机制，使其尽快进入角色；。
6、加大检查力度，学校领导、政教处处、年级长、学生会要安排专人负责监督检查各班级各项常规的落实情况，实行成绩每天公布制。
八）素质教育。
1、加强素质教育课程建设。在素质教育超市课程基础上，逐级落实素质教育课程目标，将教学指标分解到素质教育超市任课老师，在学生当中发现一定数量的有体育、艺术潜力的人才并进行重点培养，力争在文艺汇演、体育竞赛中有所斩获，真正实现我校多元化教育。另外，体育、艺术组还要积极配合政教处、学校开展好各种活动。
2、通过在学生中摸底调查，发掘艺体人才，联合团委、学生会、体育组、艺术组等开展一些切实可行的兴趣小组活动，丰富学生们的课余生活又为学校活动输送了人才。
3．借助校园艺术节，积极开展德育教育工作，力争在各种活动中融入德育教育内容，真正做到寓教于乐。
4、利用六一儿童节庆祝活动，全面展示素质教育成果，选拔相关节目参加集团师生才艺大赛。
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