一、指导思想。
以《实验中学春学期学校工作报告》为本组工作的核心指导思想，认真学习、贯彻毛家和校长在学期初教研组长培训会议上对教研组所提出的要求，拓展教师视野，激发教师热情，加强教师对传统文化的认知与传承，提升教师对现实的关注与思考，提高教师教育素质和专业素养，加强课题研究，积极参与“主体参与课堂教学模式”实践，提高实践能力。
二、工作目标。
继续努力让语文组成为“善学、善思”的学习型团队，以求“务实、高效”的教学效果；深入推进主体参与高中语文课堂教学模式，以营造教育科研氛围；增加教研组外出学习机会，以提升教科研质量；进一步培养青年教师，以使高中语文组更富生机和活力。
三、具体工作。
1、促进教师完善自我，让组内每一位教师成为素质教育的合格践行者。
这学期我们将继续组织全组教师认真学习各种先进的教育教学理念，多读与专业知识相关的书籍，增进组员之间的交流，努力提高教师素质，提升自我的教育教学水平和教育教学实践能力，为素质教育作出贡献。
2、齐心协力，充分发挥备课组作用。
集体备课主要备课程标准和教学要求，研究学情，形成多**教案。集体备课过程中注重纠错题，写反思，写总结。本学期将继续改进集体备课形式，采用的流程是主备人备初案，然后备课组组织研讨，在此基础上各个教师认真研究班情、学情进行二次备课，形成个性化的详案。
在集体备课的基础上，落实分层教学措施，充分培养学生自主学习的能力，努力。
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提高课堂教学效益。这样做到人尽其才，高标准完成教学任务。
3、做好高中语文组教学方面的传承与创新工作。
本学期，我们力求让中老年教师发挥示范引领作用，着手校本教材的开发；教学新锐做好课题研究，撰写相关**和总结；新教师多取经，站稳讲台，从而实现我组的可持续发展。
本学期，我们高中语文组力争在教学实践中创新课外阅读教学模式、**鉴赏教学模式，在模式教学中吸收科学的教育教学理念，以此带动校本教材的开发。
4、组织好学生的读写竞赛活动，激发学生的热情和创造力，力求在市级在相关比赛中有所收获。
通过教师的引导，如师生共同品鉴美文、范文来激发学生的读书兴趣，提升学生的素质，利用校刊《浪花》，引发学生的写作热情，促进他们关注生活，写出自我。
三、具体安排时间主要活动负责部门。
2月①制定教研组工作计划，检查各备课组教研活动安排计划；②协助《浪花》杂志社开展征稿活动；③配合学校做好开学初相关迎检工作。教科室高中语文教研组3月①申报校级课题；
配合学校完成“三星”复评估工作；③向学校申请组织校际交流的机会。
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教科室高中语文教研组。
4月①配合教科室开展随堂听课、评课活动；②组织高中学生参加诗歌朗诵竞赛；③配合学校做好期中检查的各项工作。教科室高中语文教研组。
5月①配合图书馆检查学生读书情况；②检查本组校本练习实施情况；③组织高二学生书法竞赛；高中语文教研组。
6月①检查校本教材编写情况；②检查教师读书情况；教科室高中语文教研组。
7月①做好本组教研活动资料的整理工作；②对本学期教研组工作进行总结；
配合学校做好期末考试和高考成绩分析工作。
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高中语文备课组计划工作计划
一 教育教学目标 1 德育目标 引导学生阅读优秀作品，感受其思想，发展想像力和审美力。在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然 热爱生活的感情 感受艺术和科学中的美，提升审美境界。通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深 源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养...
高中语文组教研计划
作业每学期批阅18次。三 总体思路与重点。在新的教学理念的指导下，抓好年级的常规教学，认真备课，认真反思并总结个人的教育 教学心得，切实提高自己的教育 教学水平。继续开展提高课堂教学效益的研究 努力提高语文教学质量。高一年级，加强新教材研究，把握新教材的特点，深入学习 研究新教材的内含，新教材的编写...
高中语文组教研计划
3 积极开展教学交流，大力开展校本培训。认真做好示范课 汇报课 研讨课等各种形式的公开课。青年教师每学期上一节汇报课，骨干教师每学期上一节研讨课，教学能手每学期上一节示范课，其他教师每学期上一节公开课。公开课评价不合格者，要认真反思，寻找问题，重新在上公开课。加大课题研发力度，定期开展专题研讨活动，...