2023年上数学组教研工作计划。
一、指导思想。
本学期的数学组的教研工作，以深化课程改革和课堂教学改革为主线，围绕提高学生综合素质，优化课堂教学过程，落实学校常规管理，促进学校内涵发展四项工作重点；按照学校提出的“规范、高效、有特色”的教学模式，认真落实学校教研工作会议精神，在全期的教研活动中加强教研、教改力度，共同**“电子白板适用于低年级课堂教学”“高年级高效课堂”教学方法、策略和模式，提高课堂教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主题发展的教学氛围，提高学生的课堂语言表达能力，使每一位学生和谐、有个性的发展，全面提高学生的数学综合素养。
二、工作目标。
1、加强教研组的合作精神，增强教研组的凝聚力。让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬，适应新课标要求的数学教师队伍。
2、全组力争节节课都成为“高效课堂”，努力打造更多精品课。
3、通过教研活动赛课、结对子等加强青年教师的成长。积极参加各类比赛（区、市、省各级比赛），以增强教师的业务能力和教学水平。通过集体备课、精品教学设计、一二年级电子白板应用的赛课、四五年级高效课堂模式赛课等多种途径，促进大家的共同成长，提升全组教师的教学教研水平。
树立团队意识，确保全校数学教学质量的整体提高。
4、用心制定可行的培优辅差计划并落到实处，让优生冒尖、参赛、获奖；让学困生首先喜欢数学老师、对数学感兴趣，能够基本合格，努力实现每个孩子都有进步。
5、通过开展有趣的数学活动（手抄报比赛、衡阳市综合能力比赛），在全校营造浓厚的数学学习氛围，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的综合素养。
3、具体措施。
一）加强教师队伍的建设、提升教师业务水平。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
2、做好“先学后教”课堂教学模式的推广应用。
本学期，我组要继续积极推进“先学后教”教学模式，主动开展以导学案为主要模式的课堂教学改革，切实安排好 “理论学习、观摩学习、实践操作”的三个阶段工作。指导全体教师树立新的教学理念，把“先学后教”积极运用到课堂教学实践中，调动全体学生学习的主动性，提高课堂教学效率，全面提升教学质量。
3、加强对课堂教学的研究和指导。
要采取多种形式，抓好教学，提高教学设计能力、教学实施能力和教学监控的能力。认真备好每一节课，努力上好每一节课，优化教学过程，不断提高课堂教学的效率，切实减轻学生过重的课业负担，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。加强对薄弱学科的指导，力争使每个孩子都能受到优质的教育。
4、自学专业知识、写好教学日志、博客，每月上传一篇精品挂在学校**。勤练基本功。自主练习钢笔字、毛笔字，每月上交一张最满意的钢笔字和毛笔字成品。
5、校内、校外积极听课互学，鼓励跨学校、跨学科、跨年级听课，学期听课不少于20节。
6、以课堂教学比武活动为载体，深化课堂教学改革，不断提升教师的课堂教学能力。上半学期举行1-2年级电子白板教学比武活动。下半学期举行4-6年级举行新课改实践**观摩比赛活动。
以课堂教学比武为契机，在校园内树立赛课、评课的氛围，抓好课堂教学改革，开展赛课活动，整个教学比武活动要做到认真备课，精心准备，重实效，重过程，真正提高课堂教学效率。
7、学校分批派高年级老师外出学期，请大家积极参加。
二）进一步做好学校常规管理，不断提高教学质量。
1、细化教学常规管理。
本学期低年级的作业是以《基础训练》为主，高年级周一到周五主要完成《导学案》。《基础训练》作为家庭作业，课堂作业一年级写在书上，二、三年级要达到每周二次，四、五六年级要达到每周一次。所有作业要求全批全改全订正，等级打在每章节开始的左上方，日期打在结尾的右下方。
2、集体备课。本学期集体备课时间定为每周日晚6:30—7:
20这个时间段，按单元划分，每个单元备一节精品教案，学期初划分好每个单元的负责人，由负责人先备好课，跟大家交流，在集体备课本上写会议流程，讨论好后，上传到学校精品教案文件夹。
3、个性备课。每位教师在备课的基础上，注重各班级学生的学习差异，根据本班实际情况进行修改，做出针对性的课前个性化教案修改写在教案空白的三分之一处或空白背页。
4、教学后记。课堂教学结束后的反思有利于更好的总结自己教学方法的得失，也有利于对后续教学展望。教师可以结合教学的目标落实，教学策略应用的得失，教学效果的反馈，学生能力的发展剖析自己的教育教学，写好不少于的教学反思，利于自己的成长。
5、上课。坚持提前侯课制，做好课前的教具和课件准备，第一声铃响未到教室视为迟到。课前三分钟为口算、简算、速算的专项训练，尽可能的与当堂课的教学内容接轨。
教师在课堂教学中要努力营造平等、宽松、和谐的环境，严格落实课堂教学规范，不断提高课堂教学的实效性。全体教师都要树立“抓质量重在课堂”的思想，从开学的第一堂课抓起，注意调整教师的教学状态，关注课堂教学中学生的学习状态，向40分钟要质量。注意灵活运用课堂教学机智，严禁侮辱、体罚学生。
6、听课。加强年级组、教研组内教师互听课制度，鼓励跨年级、跨学科听课，听随堂课。建议每位教师做好听课前的准备（听什么、关注什么）。
每位教师要认真记录听课的过程和听课建议，听课后重视课后交流与**，促进上课、听课教师的共同进步。每位教师每学月听课不少于4节，全期听课不少于16节。
3）开展课堂教学研究促进青年教师成长。
本学期将开展课堂教学赛课，促进青年教师的快速成长和全体教师的共同发展。
1、校内课题实施的教学教研赛课。分低、中二个段进行：首先由代课老师试课，同年级段的老师听课，评课提出优化的建议，代课教师磨课，最后向全组推广。
2、传、帮、带活动。在组内实行结对子传、帮、带共同成长的教学和教研氛围。
年级组长：陈娟、李卫屏、刘之娟、付冰敏、颜艳莉、万美华。
对子：陈娟——蔡倩， 李玲——曹开花、 李卫屏陈晓春---张英权。
刘芝娟—梁露付冰敏-蒋君燕， 颜艳莉——何文伟万美华-罗苗苗
四）月常规检查的项目及要求。
1、课件（要求学期初，以年级组为单位，按单元分好任务，分好课时和所需课件，制定**粘贴在各办公室墙上）
2、教案。要求：集体备课初步形成教案，教师修改形成个性教案，补充必要的习题教案。
3、教学后记。要求：写在每节教案后面以内。
4、教学反思、教学日记、教学博客。要求：每月至少撰写一篇精品的教学反思或教学日记、博客上传到学校**。
5、重点检查：《基础训练》、一年级《数学书》、高年级《导学案》，课堂作业本。要求：作业不卷角、破烂，学生书写规范工整，订正到位。
6、钢笔字、毛笔字。每月上交各1页。
5）较上学期，我们需要改进的地方。
1、实行预习制。
本学期根据“先学后教”的教学模式要求，高年级推行课前预习制，教师必须在先天课堂小结时明确告知学生预习内容，采取措施促使学生养成预习的习惯。可把预习作为一项作业例行布置。
2、备课的改进。
备课的形式还是经以年级组集体备课（年级组长负责划分单元负责人，由负责人先选一节内容备好课，同年级交流，记录好交流情况，负责人修改好教案上传到学校**。每周要备好周末作业），着实增强集体备课的实效。
3、上课的改进。
本学期我们每位老师要努力实现“高效课堂”教学。我们绝大部分都是年轻老师属成长阶段。我校很多学生学习方法不对、习惯不好、效率不高；因此数学课堂高效很有必要。
4、 作业书写和批改的改进。
作业书写要规范，卷面要工整。《基础训练》可分层布置（个别后进生的能力拓展题可不作为要求）周末学校**的作业以年组为单位布置，内容要与教学内容相结合，以动手实践、自主探索、开放性习题或亲子合作完成的练习为主，题量为一到两题。作业批改要认真细致、统一规范。
横格本上错题要写个改，订正在当次作业的后面。每次课堂作业都要求写在新的一页上，第一行写日期。《基础训练》的错题要订正在错题的旁边或右上方。
学生订正后，教师要再次或多次批改。教师要做好阅卷笔记，这样对下节课的教学能起到反馈和知道作用。
5、课件制作、**撰写、教学反思撰写的改进。
目前我们已经在量上达到了要求，本学期我们要在质上做到突破。本期学校《米兰文集》将继续征集教学设计、教育教学**、教学反思、教学随笔、学生的成长故事，每个老师都精心实情投稿。上交时间为三月底。
杜绝上网抄袭现象，可以学习网上优秀课件、**、教学反思的精华之处。
2023年2月。
2023年春数学组工作计划
要求 每位教师都要在qq上发表讨论。qq群中的姓名备注成真实姓名 每一单元都要进行分析和讨论。及时将每单元的单元分析和qq交流内容存放至内网集体备课文件夹。2 每人都要备好一节 一人一好课 每人根据自己学期初既定的 一人一好课 内容开展组内课前交流 上课 听课 课后讨论的活动。主备人将说课稿 教案 ...
数学组教研工作计划
xx小学2012 2013学年度第二学期数学教研工作计划。新的学期开始了，为了在前一个学期的基础上更进一步深化课堂改革，实施好修改后的新课标，贯彻新课程理念，全面推进素质教育，不断完善 大班额背景下，教与学的实践 探索与研究实验 课题，根据本校实际情况，在原有基础上继续不断提高全校数学教师的科研 课...
数学组教研工作计划
城关三小2017 2018年度第二学期。一 现状分析。1.全校学生基础知识方面存在的问题 一部分学生基础知识掌握不牢固。公式概念混淆，对教材中的知识点把握不准，理解不透。2.全校学生基本技能方面存在的问题 学生计算能力不过关，学生缺乏理解问题 分析问题的能力，不能很好的理解题意。3.全校学生的学习态...