新学期又到来了，这个学期是七年级的下半学期，也是学生思想和学习变化比较大的一个学期，这个学期应该在学校总体目标的指导下开展各项工作。以创立学习型班级为主要工作目标，继续抓好学生的习惯养成，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，力争减小两级分化，决不让一位同学掉队。
一、班级基本情况分析
七(2)班原有学生43名，男23人，女20人，本学期调进1名男生邵梦楠，来自丹阳，现有学生数44，居年级人数最多。现对班级作一个初步的分析：
1、学生学习基础相对较好，大部分学生有良好的学习习惯；但也有部分学生的学习习惯有待进一步培养。
2、整个班集体比较活跃。
3、具有表现欲望的学生不是很多，好多孩子的性格较为内向。
4、动手能力不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。
二、班级管理目标和要求
总目标： 继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；掌握良好的学习方法；形成积极向上的精神风貌；促进学生的个性发展。
本学期目标：
1.养成教育。要引导学生形成良好的生活习惯、学习习惯；
2.培养学生的参与意识、竞争意识；表现个性意识。
3.培育团结向上的班集体。这是本学期的根本目标。
三、本学期工作重点
1、狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”;
2、采取多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、学生和学生之间的沟通；
3、培养一批得力的班干部，形成班级常规管理的良性运行；
4、充分发挥班级特长生的作用，激发学生参加集体活动和兴趣小组的积极性；
5、培育团结向上的班集体。
四、措施和工作安排
万事开头难，头带好了意味着事半功倍，所以特别安排了开学初工作重点：
第一周： 尽快掌握班级情况，在原来基础上调整班委会。(大都按上学期班委)指导他们填好《点名册》和《班级日记》。
第。二、三周：
①养成教育。主要是落实《中学生日常行为规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、两操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面；
②上好第一节班会课。主题是关于老师和学生、学生和学生之间的沟通；③和特长生进行交流，培养文体活动骨干。
第。四、五周：
1.狠抓日常行为规范，进行养成教育；
2.找差生谈话，了解他们生活和学习上的困难，帮助差生克服生活和学习中的困难，树立他们的学习信心。开始各种不同方式和家长取得联系，以便进行有的放矢的教育。并做好记录。
3.建立新的值日班长制度。让每一个学生都能当班长，培养“我为班级，班级为我”的意识。
4.利用班会时间组织各类活动，培养师生情感、同学情感，使之成为团结向上的班集体。
5.继续家访。配合学校家长开放日活动，使家长更加了解学校，了解老师，以便对孩子进行教育。
如按月份排列工作计划如下：
月： 1.抓日常行为规范反复进行养成教育，逐步实现由他律转化为自律；
2.通过开展活动，培育他们团结合作精神；
3.根据学生的性格特点、学习特点调换座位；
4.继续值日班长制度；
5.对有较大心理压力的学生进行重点家访。
4月： 1.期中考试的考前动员与备考。
2.找尖子生谈话，鼓励他们，使他们能够胜不骄，继续努力再创好成绩。
3.指导学生进行试卷分析，引导学生掌握一定的学习方法；
5月： 1.继续放手让班干部进行班级日常管理。逐步实现学生的自我教育和自我管理；
2.期末考试的考前动员与备考。注意适时地舒缓学生的学习压力和考前焦虑的心理。
6月： 1.期末考试的考前动员与备考
2.考前对全班同学进行一次考前心理辅导
20**年5月底至6月：
作好学生的期末评价；
进行cps数据整理和学生档案袋整理(在每月整理的基础上)
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