2.以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识，特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育等。我们将重点强化以“排好队、做好操、吃好饭、上好课、扫好地”为主要内容的“五好养成教育” ，促进学生良好习惯的养成，让学校的校风变为师生的习惯行动，树立好学生形象，提高学校的社会美誉度，实现我们教育的理想。
3.构建学生发展性综合评价方案。我们继续实行“质量目标激励”机制，鼓励学生在原有基础上争先越级，拾级而上，帮助学生树立自信，激发学生学习兴趣。
教师要注重学生学习习惯与学习态度的评价，建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程；科学分析学生的学习成效，淡化惟分数的评价意识，注重学生个体成绩发展过程的评价、能力形成的评价、学习方法与学习效率的评价，要求学生能比较客观评价自己，正确对待他人评价，善于根据评价调整自己的行为。
4.架设育人立交桥，努力改变目前相对封闭的德育模式，努力整合优化社会德育资源，充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的育人功能。适时召开学生家长会，加强家校联系。
充分用好家长委员会，大力开展三位一体的教育教学工作。
5.加强学校德育工作队伍建设，尤其是班主任教师的培训与管理，建立相关的学习培训制度，坚持每月一次的班主任例会，坚持月度文明班级的评比。提高班主任工作的科学性与艺术性。
加强德育的科研工作，争取每学期举办好1—2次的班级管理研讨会。
（三）加强平安校园建设，强化学生的安全教育、法制教育。
1.学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，充分利用校会、国旗下的讲话、班会、班级活动课等进行教育，规范学生的课间活动和行为。
通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明和谐的校园。学校并且对在校教职工进行安全和法制教育思想的灌输，使老师们能够俱备较强的思想观念，在平时的教育生活学习中给学生们起到一种示范的作用。面对老师们的私家车不断增多的现实，学校将不间断的进行交通安全教育，以此为契机，把安全教育的观念深入到校园中的角角落落。
2.充分利用法制教育报告会、校园广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
3.学校将定期进行安全教育的演练活动。如防火演练、紧急疏散演练等，教会学生的遇险自救和简单的抢救知识，教会学生时刻注意安全。
（四）构建家、校、社区三位一体德育网络。
抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。
通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
1.加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。现实中，家庭教育一般存在三个跟不上：
一是对培养什么样的人的认识跟不上时代的要求：二是教育孩子的方法跟不上科学育人的要求：三是有些家长自身修养跟不上做孩子的榜样的要求。
因此，加强对家庭教育的指导工作，应该是学校亟待加强的任务。
2.定期召开家长委员会，提高家庭教育水平。通过家长会、致家长的一封信、家访、校信通、微信联系等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力，发挥带头示范作用：
帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观；帮助家长更新成才观念，明确培养目标；帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。
3.特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。
4.建立家长评价的运作机制，采用问卷调查等形式，为家长能客观公正地评价教师的教育教学工作、班主任工作提供平台。并将意见、建议及时反馈给学校，以便学校提高工作效率。
五）加强心理健康教育，提高工作实效性，使学生形成健全人格。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
1.通过校报、校刊、宣传橱窗等，宣传心理健康的重要性，宣传心理咨询的科学性。
2.做好谈心室的心理咨询，对学生在学习和生活**现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。
3.通过校园信箱，及时发现并解决学生的心理疑难。
4.开发心理校本课程，编写学生用教材。
5.加强对教师们心理健康教育工作方法的渗透，让教师们具有较高的心理指导素养。让全校师生共同关注心理健康，人人参与心理健康教育活动。
6.充分发挥学校心理咨询室的作用，继续完善学生心理档案，做好心理测评，并有针对性地定期或不定期地举办心理健康讲座、专家报告会等活动。
三、具体工作安排。
政教处月常规工作：
1．召开德育工作例会。
2．召开值日领导、值日教师会议。
3．进行月度文明班级考核评比工作。
4．检查班主任工作笔记。
5．出一期黑板报并进行评比，纳入月度文明班级评比。
6. 每周三下午第三节课后常规打扫。
7. 每天公布前一天的各班考核结果。
8. 每学期召开两次心理健康教育，家长委员会期中、期末各活动一次。
9. 组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。
四、各月份具体安排如下。
二月：1.召开新学期班主任工作会议，布置新学期开学准备工作。
2. 各年级要进一步学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育，班主任制定班级工作计划。
3.开展安全教育活动，签订安全责任状。
4.美化教室环境布置，并进行评比。
三月：1.开展师生“亲近大自然”社会实践活动。
2.学雷锋活动，文明礼仪月系列活动。
3.开展系列“文明月”教育活动。
四月：1.组织。
七、八年级学生到革命烈士陵园扫墓，开展革命传统爱国主义教育。
2.考风考纪教育，迎接期中考试。
3.家长委员会本学期第一次会议。
五月：1.“五四”青年节纪念活动，开展革命传统和艰苦奋斗教育。
2.开展初。
一、初二年级学生青春期、励志教育、防溺水专题教育。
3.书画比赛。
4.心理健康教育活动。
六月：1.组织学生开展“法制教育进校园”系列活动。
2.家长委员会本学期第二次会议。
3.期终复习迎考。
4.布置学生暑期社会实践活动。
5.学期结束工作，班主任撰写评语，评选各班优秀班、团干部、三好学生、优秀学生、班级学期工作总结、班主任填写好学生成绩单，做好学生综合评价工作，上报各种表、册，评选优秀班主任。
政教处。20xx.2.22
小学第二学期政教处工作计划
第一小学政教处工作计划。20xx 20xx学年度第二学期。一 工作思路。根据教育局工作要点，结合学校工作要点，本学期政教处以 立德树人 为根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，教育引导少年儿童立志向 有梦想 爱学习 爱劳动 爱祖国。常规工作坚持以 学生安全为重，感恩教育 养成教育为主 的工...
小学第二学期政教处工作计划
严格执行卫生管理和寝室管理办法。学校制定 公共卫生要求及检查办法 认真组织检查评比教寝室及环境卫生区卫生，及时在实验楼大厅公示。抓正反典型，努力净化 美化校园环境，用优美的环境陶冶人。对于我校的特色化教育每学期要给他们提供展示的舞台，形成一种效应 每学期至少我校应有一台演出，一场体育赛事，一次美术书...
小学第二学期政教处工作计划
导读 做好日常宣传阵地工作，按时 就事出好宣传版，至少每月一期，根据实际情况改变。开展学生广播站，在培养小广播员的同时，也丰富学生的课余生活，寓教于乐。指导思想 全面贯彻 落实第六次全国少代会及 总书记致少先队的贺信精神，结合中国共产党成立xx周年重大契机，力争使培育 四好少年 的各项工作和教育活动...