2023年第一学期工作计划

发布 2023-06-22 08:32:28 阅读 9945

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中学~学年第一学期教研室工作计划。

学年第一学期六〔1〕班小学六年级班主任工作计划--指导思想。

教师第一学期工作计划。

一】在思想方面。坚决维护和遵守学校的各项规章制度,维护社会公德,做到严于律己。加强学习尤其是政治学习,不断提高自身的道德修养,为人师表,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。

加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。

关爱学生,无私奉献。教师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业。本学期,我担任六年级语文教学工作。

在工作中,我要注意转变观念,把学生视为平等的教育对象,而不是凌驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系。对学生要关心爱护与严格要求相结合,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现和放大学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的机会,帮助学生树立信心,矫正不良的行为习惯。

在工作中要有“四心”,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作。同时还应该加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,认识孩子的发展变化,变盲目配合为协作教育。

二】在个人教学工作方面。不断学习,不断充实和完善自己。因为要成为一名优秀教师,除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操,还需要具备较高水平的业务技能。

向老教师学,向优秀教师学。教师肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,我不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤新时代的新型教师。

因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的光荣称号,在以后的工作中,我要不断学习,努力提高自己的专业知识和专业素养,丰厚自己的积淀,尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做一名创新型、科研型教师。要想给学生一杯水,我必须有一个源源不断的水源,那就是学习。

三】备课方面。课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。

我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,保证课前的准备工作及时、充分。

课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围,愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,充分地调动学生的学习积极性。课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点及改进方法。

在教学工作中,最重要的不是计划,而是怎样贯彻和实行自己的计划,而这份计划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难,但是我一定要严格要求自己,不断学习、完善和改进自己的工作,争取合格的甚至是超额完成自己制定的计划和目标,做到无愧于心,无愧于教师这一神圣的职业!中学~学年第一学期教研室工作计划2023年第一学期工作计划〔2〕|返回目录。

一】指导思想。

本学期教研室将全面贯彻各级教育工作会议精神,继续践行“立足多元、让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念,以“精细化管理”为切入点,以“促进教师成长”为着力点,以推进“聚力文化、给力课程、张力课堂、魅力教师、活力学生、助力评价”之“六力”建设为突破。这一总体思路。以务实的工作作风,精心谋划,确立明晰的工作思路与工作重点,推动教研工作上一个新台阶。

同时,根据我校在这一学年的总体安排,教研室将认真落实学校本学期工作重点,积极为一线教学尤其是中、高考备战提供高质量的服务。

二】思路与重点。

1、工作思路:

以教研组〔备课组〕、骨干教师品牌建设为推动力,把教研组建设放在重要的位置上,充分发挥教研组长的潜能,实施备课组长、教研组长的量化考核制度。深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激发和调动广大教师立足课堂主阵地,发挥骨干教师和学科带头人的示范作用。

有计划地组织教师进行教师基本功演练活动,提高课堂教学实践能力,本学期要继续做好岗位大练兵活动,举办“同题异构课堂教学暨骨干教师展示课”“新教师〔新任毕业班教师〕汇报课”等活动。加强课题的过程管理,扎实做好学校“十二五”有关课题的研究工作,以科研促进学校发展,以科研促进教师成长,组织教师在“文化建设”“课程建设”“张力课堂”“评价转型”“微型教研”等方面开展专项研究,确立研究课题,把教育科研“亲近老师、走进课堂”落到实处。力求课题方向与当前教育改革的热点紧密联系,与我校的教育教学实践紧密联系,以保证课题研究过程和研究结果的实效性。

2、工作重点:

1〕做好教科研的常规管理,加强教研组、备课组建设,实施量化考核制度。

2〕本学期组织一次以“张力课堂”为主题的县级公开周活动。组织一次新教师〔新任毕业班教师〕汇报课的校级公开周活动。

3〕组织40岁以下的青年教师进行一次校级“把握学科能力竞赛”活动。

4〕组织课件制作评比活动,提升教师现代教育技术能力,充分利用我校先进的多**教学资源。

5〕期中考后组织一次开展“美丽教师·课堂展示周”活动,优秀展示课定性为校级优秀公开课,学校将颁发证书及奖金。

三】目标与措施。

一〕教研组管理。

进一步发挥教研组的职能作用,使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。

1、教研组长是整个教研组建设的灵魂人物,教研组长应是课堂教学的潜心研究者和改革者,教研组长是教研组建设的核心,是教学研究的关键。不断强化教研组长在学校教学中的核心地位,充分发挥他们的能动性和创造性,促进他们不断学习、思考、转变观念,提高教研组活动的实效性,最终提高学校教学质量。

2、加强教研组工作的过程性管理,落实每周一次的组内教研,使教研组的常规工作与活动组织持续、有序、高效。教研室将继续组织人员抽查,及时反馈出勤情况,并组织行政人员参与教研的全过程,使教研活动真正落到实处。

3、引导各教研组研究高考动向上取得突破。明年我省开始使用全国卷,各教研组要召集本组成员努力研究高考新动向,根据我校实际,力求通过加强教研制定出一套适合我校学生实际的复习方案,对“考什么”、“怎样考”、“考到何种程度”有一个清晰的把握,进一步激发我校学生的内驱力学习,提高教学效率。

4、加大教学教研力度,完善教育教学质量监控体系。加强与教研协作校的交流,组建网上教学资源库、组织教学观摩、开展校际教研活动等形式,提升课堂教学实效。

5、遴选骨干教师开设示范课,发挥骨干教师的带头作用,催生更多骨干教师和名牌教师的产生。各教研组期初工作计划上至少要安排2-3名学科带头人、骨干教师带头展示示范课。组织一次以“张力课堂”为主题的县级公开周活动。

6、多方位运作和推广“翁火枝名师工作室”,以点带面,推进各个教研组教研质量的提升。重点建设一到两个教研组,力争在全县范围内有较高知名度。

7、积极推选中青年教师参加教学能手的比赛,做好各梯队教师的健康成长。大力加强中青年教师的业务技能培训。组织40岁以下的青年教师进行一次校级“把握学科能力竞赛”活动。

8、为促进教师技能的不断提高,因为近两年各项教师技能竞赛出现一些新动向,比如说题、实验技能、说课、小课题研究等。因此鼓励各教研组开展形式多样、内容丰富的教研活动。

9、学年末开展优秀教研组考核汇报会活动。由教研组提出申报,教研组长汇报一年来教研组开展的工作、所取得的成绩、青年教师的培养情况〔传帮带〕、学科带头人、骨干教师的示范作用等,学校组成考核小组进行考核,对优秀教研组进行奖励。

10、、学校教室多**设备齐全,大大更新了教学技术手段,提高了教学效率。教研室将鼓励教师充分利用多**设备进行教学,使我校多**设备的应用和管理更有效率。

二〕备课组管理。

1、检查、督促各备课组每周一次的公共教研活动,定内容,定主讲人;有计划,有重点,有措施,有收获,有提高,有记录。同时积极开展备课组活动交流会,交流个人钻研与群体合作的创新教学模式。

2、继续加强集体备课研究。各备课组要从实际出发,做到“三研究三统一”,即研究教材、研究学生、研究习题,并统一进度,统一检测,统一质量分析。要求教研组长每周1节、备课组长每两周听本组成员1节随堂课,并及时反馈给任课教师,如存在较大教学问题那么立即与教研室联系,共同商量解决对策。

教研室将不定期抽查各教研组长、备课组长的听课记录本,并作为评优秀教研组长、备课组长的重要依据之一。

3、落实各备课组成员一学年上一次公开课,做到设计合理,过程缜密,联系教学实际,指导教学过程,提升教学水平。要求讲课人要有较高专业水准,有电子教案,有记录,有感悟启示。各备课组也应有听课评价等过程性材料的记录。

4、外出学习各地备课组的先进管理经验,学校将在适当的时机安排部分备课组外出学习和考察。

5、督导备课组的教学任务的落实,指导备课组教师的成长。

6、“结对子”教师每学期必须至少开展一次“同课异构”的活动,力求同样的内容上出不一样的精彩。真正表达出老教师的传、帮、带作用,使备课组成员共同进步。

三〕教育科研的管理。

1、进一步加强我校教育科研工作,各学科所立项的教科研课题要继续开展研究并争取有阶段性研究成果。特别是本学期要结题的课题,提前落实资料的收集和整理,按期上交结题报告。同时鼓励教研组、备课组申请该学科的校本实验课题。

本学期教研室将加强对教师课题研究的指导,指导教师以“文化建设”“课程建设”“张力课堂”“评价转型”“微型教研”等为主题来确定科研课题,组织研究。积极引导教师将平时教学**现的问题课题化。

2、鼓励每位教师建立自己的博客,谈教学心得,谈人生感悟,积极发表到校园**或者《涛声》专刊,使教师的博客成为更好的教师交流的平台,教研的工具,也能够成为涛中教师展示自己才华的舞台。

3、加大教研教改创新力度,鼓励教师积极撰写高水平的教育教学**,对凡是在各级教研部门或教育主管部门发表的cn**或获奖**,学校将按有关规定给予奖励,并作为以后考核、评聘职称的重要条件之一。

四〕扎实做好省普通高中多样化发展改革实验校工作。

1、督促、开发丰富多样的校本选修课程,供学生选择,为学生成长成才奠基。

1\*gb3\*mergeformat①针对非特长生的有:《xx中学学生美术素养》、《茶乡小画家》、《书法》、《摄影》、《动漫制作》等;=2\*gb3\*mergeformat②针对特长生的有:《素描》、《色彩》、《速写》等;

2、召开特长班科任老师座谈会,**如何上好特长班文化课,让特长生更容易接受。并进一步修订数学和英语的适应性教材。

3、教研室将牵头把我校多样化发展改革实验校的工作经验整理成课题材料,上学年已经申报省“十二五”规划课题,争取在省级课题研究上突出我校多样化发展改革的特点。

2019第一学期工作计划

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2023年第一学期工作计划

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