我所带的班级已经进入初一年级的下学期，经过半年的学习，学生们已经对学校的规章制度和学习模式有了了解，能够进入到初中生的学习状态中来。但是，学生的个人行为习惯，学习能力和学习习惯还是需要老师的正确引导和帮助。因而，本学期的工作对于我而言是富有挑战性。
一． 培养良好的学习习惯，提高学生学习能力。
1）培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。
通过成立各学科学习小组，形成小组竞争机制，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，形成“以优带劣”的学习氛围。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。
2）个人演讲，拓展学习视野和提高学习主动性。
由于我们班的同学文学底蕴不深，课外阅读量少的可怜，导致学生在语文的学习上很难有突破。针对这一现象，每周一班会课有十分钟的时间是学生个人演讲时间，演讲内容由学生自己准备，包括成语故事，文学故事，励志故事，新闻分享，趣味英语等多方面内容。希望通过搜索查阅资料和听取他人报告的过程，可以拓展学生视野，培养他们阅读学习能力，激起学生主动学习的兴趣。
3）“每日”系列，及时反馈学习效果。
通过设置“学科每日一题”。让学生把每日所学，及时在练习中得到运用和理解。及时查缺补漏。提高学习效果。
二． 形成良好的个人行为习惯。
本学期将配合学校“学陶”的课题研究，通过班会课，引导学生树立正确的人生观、世界观和理想观。针对本班学生的实际情况。我将开展关于学生文明礼貌，学习方法，环保意识，法制教育，网络健康，艺术丰富人生等方面的为主题的班会课。
希望通过正确的引导，学生能够培养良好的个人行为习惯。
鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》，重要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。
定时召开干部会议，鼓励、培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。
三． 再发掘培养一支合格的班干部队伍。
通过一个学期的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。
另外，我将向各科任老师了解本班学生的学习状况，尽我所能，配合科任老师给学生更多的辅导。新学期，希望我能够顺利完成学校各项任务，使得学生在新的学期有更多的收获和进步。
新学期工作计划
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