2023年小学语文《点拨》提纲（3—6年级）
板块目录 总体说明。
一、本书特色。
一）各学段侧重点。
1.低段：注重字、词。分类归纳积累，提供技巧方法，方法突出实用。
2.中高段：打牢基础的同时特别注重阅读和写作能力提升。提供助读的相关资料、打造。
课文品析的质量、注重课外阅读题的设题质量、“从课文学写作”板块的精心设计。
二）各学段共同特色。
1.紧扣课文，抓准讲解点。围绕教参和课后习题中的重点讲解，突出了学习方向。
2.层次清晰、语言精炼。杜绝啰嗦，用精炼的语言讲透彻。
3.突出技巧、方法。“豆点说说”等记字方法、辨析易错的方法等务必精心写作，点拨。
做题方法务必实用。
4.习题质量高。习题突出了本书讲练结合的思想，必须针对讲解的重点设置，注重题目。
质量。5.国学拓展渗透。设置“从小读国学”板块，从小熏陶国学，增加积累，可以提升本书。
品质。一定要选择适合本年级阅读的内容。
二、写作要求。
1.讲解点选取。
1）“教参中”要求掌握的字、词语、句子、内容理解、中心思想、写作技法等内容必须全部讲到，不得缺漏。但不可照搬教参中的内容。此条作为绩效重点考核项目。
2）“教材课后题”中涉及到的字、词语、句子、内容理解、重要技法等适合在各板块中讲解的要全部讲到。但不能照搬课后题。此条作为绩效重点考核项目。
3）对重点常考的知识和学生难理解的知识要讲全讲透，有必要拓展的适度拓展。
4）对于只需要直接记忆的和学生能够自行掌握的知识，只要讲到即可，不要拓展。
5）各课讲解的内容不能重复。
2.语言风格。
1）语言必须符合本学段小学生的认知规律和语言特点。坚决杜绝说教和命令式的语言，要用轻快、活泼、能激发孩子学习和**兴趣的语言。
2）点拨的语言要浅显、带有启发式、富有逻辑性，不可硬生生直接给出答案或解释。
3）练习部分的小标题名称要与年级特点相符。三、四年级要亲切、易懂，五、六年级要直白、明确。
3.选材要求。
1）与学生生活相结合，将学生在生活中遇到的事件融入本书中。这一点可以在造句、写话等方面体现。
2）引用的资料必须丰富，多查找名师课件或说课稿等。切忌只从少量资料中大量复制引用，全书引用的资料**不得少于8种。
3）不得引用《教材全解》《黄冈小状元课文详解》《小学创新一点通》《英才教程》等内容，这将严重影响本书的品牌形象，如有此现象公司会以稿件不合格处理，严重的将退稿！
4）**要求：**必须清晰；电子稿选取的**大小要在60kb以上，单独建一个文件夹保存。
4.页码要求。
成书控制在大32开180-200页（含答案）。手写稿按照下发的大稿纸本写作，完成后页码控制在180-200页（含答案）；电子稿按照下发的电子模板写作，完成后页码控制在230～260页（含答案），必须保证错误率在要求范围内，并附一份打印稿。有些电脑不方便操作的内容，如复印下来的纸质资料等可誊写或粘贴在打印稿上，电子稿上相应位置须留空。
粘贴资料时一定要留够与资料字数大致相同的版面，即空出相应的电子稿稿纸和手写稿稿纸的版面，不要怕浪费稿纸。
5.特别强调。
1）请作者严格按提纲要求写作，不得丢掉、擅自修改板块。在写作过程中若遇到所写版本根据本提纲难以写作的情况请先与荣德公司联系，并提出如何修改的建议，得到公司的书面确认之后再进行写作。
2）提纲标“”的为本书特色部分或重点部分，要倾尽全力写好，这将作为稿件是否被评为优秀的审查重点，优秀稿件稿酬从优。
预祝各位作者写作顺利！
联系人：杨明甲**：010139
e-mail：rd_
提纲正文。现代文自读课和现代诗歌体例。
说明：各板块要求见讲读课]
第一组 第1课 χχ
基础知识梳理。
一、与作者握手。
二、本课生字。
1.我会写。
2.我会认。
3.同音字。
4.形近字。
三、本课词语。
重点掌握词语。
成语。近义词。
反义词。课文理解感悟。
一、主要内容。
二、课文结构。
三、课文品读。
课后提升训练。
基础演练。文言文和古代诗歌体例。
说明：未写说明的板块要求见讲读课]
第一组 第1课 χχ
从小学国学。
基础知识梳理。
一、与作者握手。
二、课文背景/人物简介/相关资料。
三、本课生字。
1.我会写(不组词)
2.我会认(不组词)
课文理解感悟。
一、主要内容。
二、课文结构。
三、课文品读。
四、整体感悟。
课后提升训练。
各课均按以上形式写作。
单元语文知识积累、口语交际、习作部分（说明另附）
生字写作形式示例（3--6年级）
一、本课生字。
1.我会写
字义：①没，跟“已” 相对。本文义。②不。
组词：①未婚前所未有 ②未必未知。
造句：科学家**，未来普通人进行太空旅行将成为可能。
形近字组词：末（末日末路） 禾（禾苗 ）
字义：组词：①追赶追兵 ②追查追问 ③追忆追述。
造句：我们奋力追赶，终于在山脚下赶上了同学们。
形近字组词：造（制造创造） 近（靠近接近）
组词：①客店旅店 ②商店店铺书店。
造句：旅店热情周到的服务让往来顾客很满意。
形近字组词：庆（庆祝欢庆） 庙（寺庙庙宇）
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