九年级质量分析会材料。
尊敬的各位领导、各位老师，大家晚上好！
首先感谢各位领导给我们备课组这个宝贵的机会，能坐在这里跟大家一起交流、学习。下面我代表我们备课组把一轮复习的工作情况和二轮复习的计划向各位领导和老师汇报一下。
首先是一轮复习工作情况汇报：
刚开始复习的时候，我们备课组先坐下来，认真的研究了县里下发的中考考点和近四年的中考题，确立了复习目标，也就是夯实课本中的知识点。然后，按年级顺序展开复习。重点复习的是文言文和现代文中的基础知识和文学常识，外加作文序列训练。
在这个过程中，我们把复习重点分解到每一册的每一个单元中，把任务分解到每位教师，制作出针对中考考点、重点突出的幻灯片，大家资源共享，然后一起讨论，看还有哪些是应该补充的，哪些可以弱化或者删除。然后才拿到教室里去用。备课组的全体老师在刘学柱老师的带领下，工作都非常认真、努力，特别是滕雯、陈默、乔玉婷、郭其菊几位女教师，孩子小，任务重，克服重重困难，尽职尽责。
滕雯还用工工整整的楷体字把初中六册语文课本中涉及的诗词做了归类整理，我们以滕老师的这份材料为蓝本，印发给每一位学生，让更多的学生受益。在这里还要特别感谢学校和年级领导对我们备课组的特别厚爱，因为在一轮复习的时候，我们备课需要查阅大量的资料，如果每次都用课余时间回家搜集很明显是不现实的，所以我们向领导提出了开通我们备课组网络的申请，申请一提出，学校和年级领导马上就同意了，这给予了我们更大的信心和动力。所以，在接下来的二轮复习中，我们打算拿出更足的干劲，针对中考考点，抓好专项训练，不辜负学校和年级领导对我们的期望。
第二轮复习的主要任务是针对第一轮复习中学生普遍感到困难的问题，抓住重点难点，进行有针对性的辅导，重点突破，各个击破。在内容上整合度更高，结合具体的复习内容和学生实际，精心布置练习，开展有针对性地查漏补缺，发展学生特长，培优补差，让不同层次的学生都能享受到复习资源为其带来的知识和能力的提升。
由于二轮复习时间紧任务重，我们的具体安排是这样的：
5月12日到5月13日主要就“积累与运用”中存在的一两个难点进行有效的突破性指导，如名著导读、诗文理解性和运用性默写等。5月16日到5月25日，主要就各种文体的阅读中存在的问题进行弥补和提高性的辅导，如揣摩句子、词语的内蕴含义，找寻线索的方法、**主题的揣摩和阅读感悟的表述；说明文语言的赏析，文言文重点实词的归类整理等等。5月2 6日到5月31日，主要就写作的材料和语言表述进行有效的点拨，鼓励学生多积累。
在二轮复习中我们会注意：
1.团队意识。每位教师严格按课时计划实施操作，做到备课组组统一规划，资源经验共享，互通有无，树立团体作战的意识，加强集体备课，力求在团体作战中求得高智慧，创出高效益。
2．精选习题，切忌无目标地做大量现成试卷，不搞题海战术，不搞机械化的训练，引导学生克服浮躁的心理，步步为营，扎实推进，一个一个知识点能力点去攻克，加强积累与感悟，夯实基础。
3．着手开始对今年中考进行**性展望，研究最新动态，加强业务学习和集体备课、集体教研、集体**，准确把握考试动态和方向，在复习上力争轻耗能，低负担、高效率。
6月上旬可称为第三轮复习，这一轮复习重在模拟训练，可帮助同学们在完成专题复习后，检测学习的成效，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用。训练时可选近三年的中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习，真正起到模拟的作用。
总之，我们语文备课组一定会群策群力，拿出最饱满的热情和最有力度的干劲，抓好这中考前硝烟弥漫的28天，不辜负领导对我们的厚望，谢谢大家！
王娟。2023年5月12日。
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