教研会议记录。
时间：2013年11月13日上午一二节课。
地点：博雅楼115
参加人员：柯晓玉，张蒙蒙。
内容：在新的课程教学改革的推动下，初中思想品德课教学要以学生主动参与为前提，以学生为主体**、讨论为形式，以培养创新精神和实践能力为重点。“**式”教学是比较符合这一要求的教学模式。
一）入课：精选材料，设疑启思，引发求知。
立足“学情”，精选背景材料，巧妙构思问题，将教学目标问题化，引发学生求知的兴趣和热情，是本教学方式的操作起点。精选什么样的材料，提出什么样的问题是本环节的关键。
二）新授：自学**，合作互研，探索创新。
1． 自主学习：自学**的学习状态。
2． 合作学习：合作互研的学习形式。
在讨论互研的过程中，教师应注意以下几点。
（1）对于教材的难点、疑点要进行点拨、提示、分析，以避免“冷场”。
（2）引导学生摆事实，讲道理，从正反、纵横、交叉等方面进行立体式的分析讨论，从而发展学生的发散思维。
（3）讨论要在轻松自由、无拘无束的气氛中进行，要体现民主平等、宽容鼓励的原则。
（4）尽可能发挥全部组员的才智，让每个学生都能提出自己的见解，树立学生的自信心。特别需要注意的是，本环节切不可搞成师生问答形式，要让学生与学生进行对话、答辩、争论，要避免教师牵着学生鼻子走。
3． **学习：探索创新的学习追求。
质疑求新的“抓手”，一般可从以下几个方面着手：
（1）利用课本中有关思考题质疑；
（2）引导学生在新知旧识的综合、比较中质疑；
（3）将政治学科和其他学科相关知识联系、综合，从中质疑；
（4）联系当今社会热点或学生生活中熟悉的内容展开质疑。
三）归纳：释疑解惑，归纳织网，提升能力。
（四）结课：能力检测，反馈矫正，明理笃行。
三、“自主—合作—**”教学方式依据。
一）建构主义学习理论是本教学方式的理论基石。
二）本教学方式充分体现了“学为主体，教为主导”的教学原则。
“学为主体”主要表现为：学生→自学生疑→探索质疑→合作释疑→拓展创新。
“教为主导”主要表现为：教师→激发引导→信息反馈→点拨指导→启迪创造。
三）本教学方式倡导的“生生合作”“师生和谐”体现了民主教学观。
此教学方式要求教师善于用激励性的语言鼓励学生，尊重学生的观点，并能接受与自己不同的意见，对学生求异思维、发散思维能给予正确引导，爱护和培养学生的好奇心和求知欲，重视情感、意志、动机、信念等人格因素培养。
思想品德教研组计划
2010 2011年度第二学期。思想品德教研组工作计划。张海霞。一 指导思想。本思想品德教研组的教研活动将以教学改革思想为指导，做好学校部署的教研活动，并指导 监督备课组活动。初中思品旨在培养学生的良好的生活习惯 提高品德修养，更好的掌思想品德学习的方法，为初三做准备 初三复习任务艰巨，备课组需多加...
思想品德教研组工作计划
2012 2013第一学年度 孙留海。新郑市孟庄镇初级中学。思想品德教研组工作计划。2012 2013学年度上期 一。指导思想 在学校行政的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准 积极实践课改理念，以实施有效教学为依托，全面深化素质教育以更新观念为前提，以提高师资整体...
2019年春学期思想品德教研组计划
热水二中。王廷春。一 指导思想。坚持求真务实，牢固树立科学发展观，继续认真贯彻区教研室工作精神，以课程标准为依据，以新课标 新教材所体现的课程性质 课程目标 课程理念 课程特征为基准，注重体现新教材的思想性 学科性 综合性和活动性原则 以 生活德育论 为理论基础，让孩子通过有意义的生活来学习道德，促...
第一学期思想品德教研组工作总结
2012 2013学年度第一学期思想品德教研组工作总结。我校思想品德教研组是一个团结互助 开拓创新的温馨大家庭。我组共有9名成员，年龄含跨了老 中 青。在教研工作我们相互学习 相互帮助。在过去的一学期中，全组教师在学校领导 教务处的直接领导下，积极按照实施素质教育的要求，贯彻落实新课程标准的有关精神...
品德教研组计划
品德教研组教研活动计划。一 指导思想。本学期，我们将以教研室教学计划为指导，以学校教学计划为中心，认真贯彻落实 课程改革 的精神和要求，在实践过程中，充分发挥教师的积极性和创造性，切实转变教师观念，坚持以学生发展为本的基本理念，开展教学研讨活动，营造良好的教学研讨氛围，提高教研组老师对教材的处理能力...
品德教研组计划
育英学校2013年上学期品德教研组计划 一 指导思想 以郭思乐生本教育的思想为指导，从学生实际情况出发，以推进自主学习课堂和提高德育工作实效为中心，以学校课题为基点，结合教研室的工作安排，扎扎实实地开展教研活动，立足生本课堂，探求最优的教育方式，以无痕的教育，追求思品教育的有效价值，实现思品教育的价...
2019年初中思想品德教研组工作计划
2015年政治教研组工作计划。一 工作思路 积极引导政治教师学习 研究 实践初中思想品德新课程，改善教师的教学方式和学生的学习方式，为提高青少年的思想道德素质和政治素养，引导青少年学生做合格的公民 过有意义的生活。同时，切实提高教研工作的效益，营造良好的教研文化，抓好青年教师队伍建设，为促进我校政治...
第二学期初中思想品德教研组工作计划
2012 1013第二学期。一 工作思路 积极引导教师学习 研究 实践初中思想品德新课程，改善教师的教学方式和学生的学习方式，切实提高教研工作的效益，营造良好的教研文化，促进我校思想品德教师的专业化发展而努力。二 主要工作 1 关于理论学习。1 组织本组教师学习新课程理论 课程标准和教材，并组织读书...