制定好工作计划,是为了更好的开展工作。下面是到上级参加各类评选活动。同学科教师做好指导帮扶,设立指导教师奖,提倡研讨交流,共同提高。
教师上课要求合理使用导学案、选择适当教法组织教学、注意学生交流、展示、点评、质疑或补充等课堂行为的调控,较好体现我校课堂教学改革的现有成果。
2.高一年级组内公开课及评课研讨。12月份第。
一、二周进行。
3.高一高二年级全员、第一届“校学科骨干教师”两个层面说课、答辩比赛。12月第。
三、四周进行。全员层面分教研组初选和全校公开展示两个阶段。
4.高三复习课研讨。9月份第二周调研高三年级各教研组一轮复习课情况。
继续探索适合我校学生实际的二轮、三轮备考复习策略。11月份第二周召开“二轮复习”研讨会。5.
听、评课要求:工作满一年以上教师本学期听课12节以上,未满一年教师20节以上,用好《听课教师课堂观察分析记录》本,学期末对每位教师听课情况进行量化统计。6.
“主题讲坛·学术沙龙”活动。以**教学改革中的实际问题或高考研究为主旨,着眼于改进、细化教学改革各环节,可反思总结课堂行为,也可介绍先进理念和经验;可介绍高考备考有效做法,也可针对复习备考**现的问题谈。
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建议和想法。本学期安排四期,每期安排3人,自愿报名。三、学习交流平台。
1.进一步增强“教研论坛”各版块的有效性。为每月教师开展主题教研、问题教研、听课评课、好文章推荐等活动做好布置与验收工作并于学期末完成各项优秀的评选。
2.继续编制《教育科研》校刊及《教育科研》简报。本学期结合教学教研活动拟编辑出版两期专刊:
一期侧重教学实践成果;一期侧重“高考备考”经验交流。出四期《教育科研》简报。
月份第三周召开教研组长交流会,优秀教研组分享本组成功做法。
四、教师教研工作的量化考核。
遵循公平公正的原则,进一步细化量化考核方案。在日常工作中加强对教师参与教研工作的数据搜集、公示工作,做好教师教研工作的年度考核。五、课题研究和指导工作。
1.做好我校两项省规划课题、一项市规划课题的中期管理工作。
2.鼓励教师围绕学科教学的特点、热点、难点问题做“微型”课题研究,力求研究的结果指导和服务于教学实践。六、其他常规工作。
1.每月初布置“教研论坛”各版块发回帖内容及要求,2
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月底统计并公布各版块每名教师完成情况。
2.每月**版一期《教育科研》简报,报道最新教学教研信息,并推广先进。
3.每月底整理论坛优秀帖发布方便教师再学习。4.
6.每月底收集三个年级各教研组当月活动记录整理备案。
7.外出学习、培训工作的组织及学习后教师的汇报交流。8.各学科名师工作室工作的督导、报道。
9.上级各项评选活动通知的传达、组织及上报工作,各项获奖情况的统计、公布和备案。10.转课、听课督促检查。
11.学校微信公众平台的信息搜集、编辑和发布。12.录播教室的录播及维修;211名师工作室(小会议室)的管理与维护。
高中综合教研组工作计划
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