2019初中历史教研组第一学期教研计划

初中历史学科教研组工作计划。

一、基本情况(一)教师基本情况教研组本学期共有任课教师9人，学历达标率为100﹪。都有多年教学经验，教学水平和业务能力较强。经过一学期的教学，都对学生有了较全面的了解，对“三环节教学”也有了较好的把握，重点在学生的合作学习方式的指导上还不够熟练，教学方式的转变还不够。

通过学习对新教材都有了一定的了解，但还不够，因此在本学期的教学过程中，一定要认真钻研，吃透教材，新课程标准，把握素质教育脉搏，搞好“三环节”教学。(二)教师素养提高教育教学质量的关键在教师，只有高素质的教师才能培养高素质的学生，而教师教学素养是教师专业成长的基础。1、为全面提高自身的业务素养，促进专业化发展，我组结合我校《教师教学素养达标提升活动实施方案》的内容和要求，认真学习《教师教学素养达标提升活动实施方案》，掌握策略与方法，我们一定要转变教育思想，更新教育理念，严格按照方案要求完成各项工作。

及时制定切实可行的学习达标计划。2、要利用好教师专业成长qq群和成长博客，主动向有专长的教师请教，虚心接受领导和其他教师的指导，及时吸纳教育信息、汲取教育教学经验，提高自身职业道德修养，以及理论业务素养。3、认真学习，及时总结积极阅读教育理论书籍和教学参考书，树立现代教育观念，形成扎实的教育理论基础知识，掌握最新的教学动态。

学习过程中，要认真做好笔记，及时写出心得体会，适应素质教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素质。主要做好以下几方面的专项训练：?1?

通过普通话培训和训练，改善自己的普通话水平，力争语音准确，语调自然；充满自信，情感真实。能达到二级甲等普通话水平等级标准，努力提高至普通话一级乙等水平。?2?.

通过规范汉字书写训练，形成钢笔字、粉笔字训练自觉行为。?3?.通过信息技术培训和训练，能够熟练操作电脑，掌握常见教学**、教学资源选择方法，结合学科特点运用多**进行教学。?

4?通过才艺展示，提高自身教育教学的感染力、吸引力、亲和力，有效集中学生的注意力，使授课内容能达到易懂、易记、难忘的教学效果，努力提高课堂教学效益，突显教师的个性特点、教学专长和特色才艺，努力形成自己的教学风格。(三)成长发展1、提升自己的思想政治、教育理论和师德修养以科学发展观的重要思想为指导，以教育科学理论为依托，认真领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，按照全面实施素质教育要求，遵循教师的成长规律，树立正确的教育思想。

学习新课程改革理念，深入理解并熟练掌握“课改”精神和课程标准，不断学习新教育教学理论，掌握新的教育教学技能，熟悉基本的教育教学方法，使自己的思想政治和理论修养能够不断适应教育教学工作的新需要。2、发展自己的教育教学业务素质教师要树立终身学习的理念，“活到老，学到老”。只有不断学习，才能担负起培育人才的重任。

新时代的教师应该是一个学习型教师，必须将学习进行到底，不断学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野，适应高素质发展的现代社会。陶行知先生说得好：“要想学生学的好，必须先生先好学。

”学好业务知识，专业知识，打好扎实的根基是教师的必修课。因此，在教育教学工作中，在培训和自修中，我将不断拓宽专业视野，夯实学科专业基础，积极关注学科的研究成果，根据教师专业化发展的需要不断更新和优化自身知识结构和能力结构，积极开发和利用课程资源，不断提高新课程必须具备的学科专业素养。3、培养自己的创新能力和实践能力创新是民族与国家进步的灵魂。

在知识经济的时代，强烈的创新意识，旺盛的创造力日益成为构**的素质，形**的力量的根本要素。学生是否具有创新精神能力，是素质教育的评价标准之一。三尺讲台，是教师加强学生创造性思维方法的训练和创新精神培养的天地。

反思自己以往的教学，在这方面做的还远远不够，教育思想、教学手段、教法学法与思路等缺少创新，更缺少创新意识。在今后的教育教学工作中，我将积极寻求突破口加以改进，积极研究和不断改进的教学策略，制定适合自己学生的学习策略；学习并掌握教育技术，将教学与现代教学技术有机整合，运用现代教育技术丰富自己的教学手段，提高课堂教学效率和质量；拓宽课程视野，指导学生开展学科的研究性学习和综合性学习。提供各种机会让学生参与活动，多提供给学生说的机会和实践操作的机会，使学生在参与过程中掌握方法，促进思维发展，培养发散性思维和创造性思维，发挥创造性潜能。

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