4.青蓝工程。发挥骨干教师的作用，采取师徒结对形式，制定帮辅措施，实行骨干教师与弱师**制，重点培育有潜质有前途的青年教师。
举行青年教师课堂教学展示汇报会，通过随堂听课、同步备课、观摩名师课堂等途径，加大对青年教师的指导和培养力度。
5.读书工程。制定落实语文教师读书活动计划，完善读书制度，组织青年教师学习名家语文教育理论，阅读经典书籍，（以叶圣陶、苏霍姆林斯基、《论语》为主），举办读书论坛，开展学习反思征文、专业理论学习与研讨等活动，不断提升教师的专业素养和理论水平。
三）深化作业教学改革。
以作业教学改革为切入点，积极贯彻落实《区教师教学常规指导手册》《区小学教学五环节实施细则》《区义务教育阶段个性化作业教学改革的指导意见》，建立作业教学监测和公告制度。进一步语文作业设计，不搞一刀切，向学生提供“菜单式作业”。教师要精选习题，进行试做。
作业批改实行面对面批改、对话式批改等方式，评价一律实行无分数等级制评价。指导学生建立纠错本，对纠错内容跟踪检测，巩固纠错效果。区教研室将深入调研，进一步改革作业评价方式，积极发现亮点，培植典型。
四）优化语文评价改革。
贯彻落实《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》，优化教学评价机制，根据学科课程标准，结合学校实际情况，完善学生评价办法，将读书、写字纳入评估，尤其是一二年级，督促学生说普通话，写规范字。加大学生评价改革的力度，实行多把尺子量人，采取开放、综合、多元、多样的方式方法，对学生的学习态度与习惯、兴趣与方法、知识与技能、实践能力与创新精神、分析问题和解决问题能力等方面的发展状况进行检测和评价。重视过程性评价，通过观察访谈、课堂即**、分项考核、卷面测试、特长展示、实践操作、社会调查、成长记录等形式考查评价学生，变单一的书面测试为以“书面测试+课外阅读+实践活动+特长展示”为主要内容的学业水平综合考试，从听说读写等多个角度去考查学生，实现评价的多元化，强化评价的诊断性和激励性，让学生体验成功的快乐，从而实现学生的自主、全面、个性化发展。
五）培养良好学习习惯。
1.抓学习常规和习惯养成。贯彻落实《区小学生学习常规》，切实培养学生的学习习惯，使学生会预习，能自主学习。
各学校要以“读书”“写字”为切入点，以课堂教学为主阵地，将学习常规落实到教师工作、学生学习的每一个细节，积极开展学习习惯活动月活动，加大习惯养成工作的力度。各学校要将普通话作为校园语言，加大普通话推广力度，推出典型学校。
2.抓读书学习和特长培养。以《区中小学“建设书香校园、创学习型学校”实施方案》为纲领，深入推进小学生蓓蕾读书工程，广泛开展小学生读书交流、写作竞赛活动。
在校园文化建设的基础上，以演讲诵读竞赛、综合素养测试测试、现场习作大赛等活动为平台，调动教师工作的主动性，激发学生学习的积极性，培养学生的个性特长。
主要活动安排。
九月。1.传达教研工作计划。
2. 课堂教学调研。
3. 小学生综合素养比赛初赛。
十月。1. 参加市优质课评选。
2. 承办市联办小学语文教学研讨会。
3. 小学生综合素养比赛。
十一月。1. 语文教学教研联系点学校调研。
2. 名师工作室成员课堂教学观摩研讨会。
十二月。1. 青年教师课堂教学展示汇报会。
2. 课堂教学达标活动。
一月。1. 期末考试。
2. 总结年工作，制定年计划。
上学期小学语文的教研工作计划
一 指导思想。为全面贯彻 国家中长期教育改革和发展规划纲要 xxxx 20xx年 和 义务教育语文课程标准 精神，深化语文课程改革，认真落实 一师一课 活动，实施有效教研，全面提升我市小学语文教师教研水平，制定我市xxxx xxxx学年度上学期小学语文教研工作计划。二 工作重点。1 充分利用国家教育...
上学期小学语文的教研工作计划
一 指导思想。为全面贯彻 国家中长期教育改革和发展规划纲要 xxxx 20xx年 和 义务教育语文课程标准 精神，深化语文课程改革，认真落实 一师一课 活动，实施有效教研，全面提升我市小学语文教师教研水平，制定我市xxxx xxxx学年度上学期小学语文教研工作计划。二 工作重点。1 充分利用国家公共...
小学上学期语文教研工作计划
校本教研要以教学研究指导中心学科教研员为统领，以学科教研组为主阵地，以即时性教研和主题性教研为主要方式，切实提高校本教研的实效性。采取先考后研 研讨考评的办法，优化集体备课的方式方法，进一步提高集体备课的效率。以解决教学问题 提高课堂教学效率为目标，以 教学问题 案例剖析 为着重点，采取问题研究的方...