2011---2012学年第二学期。
潞城市史廻中学。
一、指导思想
本学期，我们教研组要以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导思想，以教育局和我校教导处工作计划工作指导，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。
转变观念，勇于探索，大胆实践，创建学习型，创新型教研团队，为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献。
二、工作目标。
1、完善做好本学期的每周一次集本备课。
2、认真完成教学任务和落实教导处各项任务即规范本期的教学常规，做到规范化，科学化。加强与多**教学的结合。
3、举办一次校际交流。
4、加强教育理论的学习和青年帮扶工作。
5、认真完成每个实验，做好各种实验材料的收集和整理，完成每月一次的实验开放日，保证本期的普实复查工作的通过。
6、举办两次学生竞赛活动。
7、做好九年级中考备考工作，争取今年理科综合成绩上一个新台阶。
8、期末结束每位教师完成一篇教学**和总结。
三、工作措施和要求。
1、备课做到说－备－讲－评结合，我组主要是实施**性合作学习小组的**，备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题 ，周密设计安排。计划要有明确的目的（问题）、科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行动。
必须把工作落实到位，不得走过场，搞形式。
2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势。
3、教学的常规管理及要求：
1）备课，备写规范教案。无论哪个学科，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”：明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。
做到既备教法，又备学法，教法应灵活多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。
2）上课，优化课堂教学，改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生实验和实验的**性教学，培养学生的动手实践，观察分析等的能力，使学生逐步养成自主、**、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力和学习方法。
注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学经验，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益。本期将对我组所有教师的课堂教学进行评估，采取传、帮、带等措施，对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多帮助、多指导，以培养青年教师岗位教学能力。
3）作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批阅及时，要有评分和评语，评语要富有鼓励性讲评及时，分析讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况。教研组每周将对本组学科的学生作业进行一次抽查，以便督促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况。
4）辅导，形式要多样（集体辅导、个别辅导等）；要耐心细致；针对性要强，尤其要注重对学困生的转化工作；充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施督促落实，同时，认真组织各年级的实验训练，注重学生动脑动手能力的培养。并完成本期的普实复查工作。
5）关于听评、课，每位教师听课不少于15节，记载要详细。评课时首先由主讲教师说课（应有说课稿），然后由听课老师依次发表意见（应有评课稿），肯定成绩，提出不足，不说客话套话，评议意见要中肯有独到见解。以学习者，研究者，建设者的身份参与到听评课活动中，切实提高能力。
6）针对教师的理论学习如外出学习将推荐优秀的学科教师参加学习，再进行二级培训，在经费允许的情况下将全员参加学习。加强年轻教师的培养，鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、交流，提高自身业务素质。
7）配合教务处做好每次月考工作，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案。
8）组织一次校内物理、化学竞赛活动和教、学具制作展示比赛及生物实验操作技能展示活动。（分教师组和学生组）
9）为更好的完成教学任务和各项工作，我组全体教师组织申请为本组添置一台打印机和移动硬盘。
4、配合学校做好其他工作。
总之，本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同努力下，以坚定的教学信念，克服各种困难，力争将我组教研活动推上新的台阶。
2023年1月10日。
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7 立足课堂，积极参与教科研活动，重视科研课题的研究和开展，每位教师要有课题研究与课堂教学相结合的意识，积极参与课题的申报建设，立项实施工作，推进教学改革。2 根据学科特点优化整合教学资源。1 根据理化生的学科特点，实验是理科学科的重要组成部分，每位教师都要重视实验教学，包括课堂演示实验，学生实验，...
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