xx高三数学备考计划。
高三学生面临着高考的压力，因此在高三的复习中要做好复习计划。本文是xx为大家搜集整理的有关xx年高三数学备考计划，欢迎阅读参考。xx届高三文科数学第一轮复习计划届文科共340名学生；
2.多数学生数学基础较为薄弱，少数学生甚至惧怕数学，虽然数学学科对于高考成绩很重要，仍然在心里对数学学习有畏难情绪，数学学习热情有待进一步提升；
3.一些学生的学习习惯较差，不善于深入思考，多数学生浅尝辄止，没有钻研精神，遇到困难爱退缩，少数学生处于完全放弃的状态，开展真正分层次教学的难度比较大；4.学生仍停留在老师讲就听一听，作业简单应付，缺少主动学习、疯狂学习数学的意识。
1.带领更多的学生达到高考考查能力的要求是我们始终不变的目标；
2.学生学习数学的深入思考、真正掌握、灵活运用的能力需要长期培养；
3.教师的教法还有待改进，对学生解决问题的能力培养不够，讲解题的具体步骤多，引导学生思考为什么如此解的做法不够，培养学生多元化的解题能力不够；4.对练习、试题的精选还不够；
5.课堂的效率还有待提高。
新课已授完，已进入全面一轮复习阶段。
计划78个课时，此轮为系统复习，此轮要求打好基础知识关，注重基本能力的培养。需要全面落实考点，做到每个知识点，方法点，能力点无一遗漏。在此基础上，注意各部分知识点在各自发展过程中的纵向联系，以及各个部分之间的横向联系，理清脉络。
同时抓住知识主干，理清重点，构建知识网络。在教学中重点抓好通性、通法以及常规方法的传授，使学生能够形成一些最基本的数学意识，掌握一些最基本的数学方法。还要有意识进行一定的综合训练，先小综合再大综合，每周至少1次滚动测试，逐步提高学生解题能力，提高做题速度。
坚持低起点、小步子、快节奏、高要求。总之，一轮复习为整个高三三轮复习的重中之重，一旦失误，绝对是不可弥补的。我们会竭尽全力，力争文科数学一本人数达到更高层次。
1.教学原则。
在日常教学中，坚持教、课程标准、高考大纲、高考试题四结合原则，能够正确把握每一节课的考察点、重点、难点，在教学中做到有的放矢。在布置练习、习题讲授时有意识的插入一些高考题，摸清高考题中应用的一些数学思想方法，在讲授过程中渗透进去。2.
高质量备课。
以教学资料为蓝本，备每一节课要翻阅多种参考资料、高考试题和以往的高考大纲，弄清每节课的知识点在高考中的地位，以及如何考察的。并结合不同层次学生实际，除每周。
三、周二集体教研外，我们经常在一块交流**。重视基础知识和基本方法复习的同时，注意不同板块知识的上挂下联，做到复习一个知识点，能涉及到与这个知识相关的其他知识，不断强化不同知识点间的联系，使学生们能够逐步形成一个完整的知识体系。3.
高质量上课。
重视“通性、通法”的落实。要把复习的重点放在教材及高考的典型例题、习题上；放在体现通性、通法的例题、习题上；放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教学质量。同时，注意培养文科学生学习数学的兴趣，提高课堂效率。
4.狠抓作业批改、讲评。
教材作业、练习课内完成，精选课外作业，认真批改、讲评。保证教学资料的充分应用，包括讲解部分每课检查，争取人人过关，课后练习做到精讲精练。注重解题规范，提炼思想方法，提升学生解题能力。
5.认真落实每次测试、考试。
测试题需精挑细选，注意错题重现(三人轮流出题)。考前作好指导复习，试卷讲评要讲要点重点，统计学生出错率。
高的题，抓住学生的薄弱点，不断强化，要求学生有错题本并经常翻看。
6作好踩线生的工作。根据期中考试成绩和年级要求制定踩线生并作好他们的思想工作和跟踪工作，力争多面批面改，大面积提高学生的数学成绩。课题课时内容课时安排重点：
集合的运算1.集合。
2.命题及其关系、充分条件与必要条件3.简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词重点：
函数的性质1.函数及其表示2.函数的单调性与最值3.
函数的奇偶性与周期性4.指数与指数函数6.对数与对数函数7.
幂函数与二次函数8.函数的图像9.函数与方程。
10.函数的模型及其应用11.变化率与导数、导数的运算。
12.导数在研究函数中的应用于生活中的优化问题举例。
重点：三角函数的化简求值，三角函数的图象和性质；要求学生熟记公式。
1.任意角的弧度制和任意角的三角函数2.三角函数的诱导公式3.三角函数的图象和性质。
4.函数的图象及三角函数模型的简单应用5.两角和与差的正弦，余弦和正切公式6.简单的三角恒等变换7.正弦定理和余弦定理。
重点：详讲向量的运算(数量积和坐标运算)。1.平面向量的概念极其线性运算。
2.平面向量的基本定理及向量的坐标运算3.平面向量的数量积。4.数系的扩充与复数的引入。
重点：讲解等差、等比数列和数列求和。1.数列的概念与简单表示法2.等差数列极其前n项和3.等比数列极其前n项和4.数列求和5
重点：讲解不等式的性质、基本不等式、不等式的解法。1不等关系与不等式2.一元二次不等式极其解法。
3.二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题4.基本不等式。
5.合情推理与演绎推理6.直接证明与间接证明。
重点：空间点、线、面的位置关系，空间角与距离的计算与证明。
1.空间几何体的结构极其三视图2.空间几何体的表面积与体积。
3.空间点、直线、平面之间的位置关系4.直线、平面平行的判定极其性质5.直线、平面垂直的判定极其性质6.空间直角坐标系8
重点：圆锥曲线的方程和几何性质高考必考。1.直线的倾斜角与斜率、直线的方程2.直线的交点坐标与距离公式3.圆的方程。
4.直线与圆、圆与圆的位置关系5.椭圆6.双曲线7.抛物线。
重点：程序框图、频率分布直方图1.算法与程序框图。
2.流程图与结构图3.随机抽样4.用样本估计总体。
重点：讲解随机事件的概率1.随机事件的概率2.古典概型。
高三数学备考计划
二 第二轮高考模拟题的训练。第二轮复习是在学生对高中数学各章各节内容经过一轮复习之后，学生具备了必要的基础知识 运算能力和空间想象能力基础上进行的，起着承上启下 温故知新的作用。高考数学第二轮复习实质上是知识专题和方法专题的复习。二轮复习除了专题讲解以外，大量的是学生的模拟训练。学生通过练习，进一步...
高三数学备考计划
绿春一中数学组张玉华。高三数学课的复习面广 量大，时间紧迫。如何科学 有效地进行高三数学的复习，是每一位高三数学教师值得深思的问题。合理安排好复习时间至关重要。要想取得高三数学复习的最佳效果，首先必须弄清学生数学学习的实况。今年所上的两个班级基础差异很大，文科班基础很差，对数学感兴趣的人少之又少，要...
高三数学备考计划
一 制订备考计划，确定备考原则。第一阶段 xx年7月至xx年2月，本阶段主要任务是系统巩固，基础知识 基本技能 基本方法的全面复习。一方面，高考的第一阶段复习必须真正地回到课本，回到基础中去，澄清基本概念，对于课本上的每一个定义任一定理所有公式都要熟透于心理解它的本质，变化与应用 另一方面，在复习中...