一、指导思想。
继续贯策执行学校提出“无痕教育”的总体思路，从梅山实际、学校实际和学生实际出发，以“三个落实”（在学校议事日程中落实、在学校各项工作中落实、在全体师生中落实）为基础，以“四大建设”（德育队伍建设、德育课程建设、家长学校建设、校园文化建设）为重点，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育）为抓手，开展形式多样、富有针对性的教育活动，夯实双基（基本思想道德、基本行为规范），力争德育活动学生参与率100％、学生行为规范合格率90％、家校沟通率100％。
二、工作思路。
1、以人为本，循序渐进，持之以恒。
2、坚持“细、小、实、特”。“细”即“耐心细致、春风化雨”，“小”即“从小入手、以小见大”，“实”即“脚踏实地、求得实效”，“特”即“结合实际，注重特色”。
三、主要工作及实施措施：
第一部分：德育管理。
一）德育队伍建设：重点提高“三能”，即提高专业能力、提高管理能力、提高协作能力。
1、严格执行班主任例会制。每月召开班主任例会，以理论学习和班主任论坛促管理能力的提高，以提合理化建议促协作能力的提高。德育组进行阶段班级管理工作的指导和评议。
同时开展主题沙龙，主题如下：
2、组织技能竞赛，以促进班主任专业能力的提高。5月份组织“我爱生活，我爱艺术”板报比赛，由班主任带2位同学参加。
月份带领班主任外出进行一次拓展训练，提高协作和应变能力。（待定）
4、调动班主任工作的积极性，增强班主任队伍的凝聚力。一是开展“让我们为班主任老师喝彩”的升旗仪式讲话、“我为班主任出点子”等活动，让班主任老师在繁忙辛勤的工作过程中感受到学校同事和学生及家长对他们的尊重和理解，从而以更愉悦的身心投入到教书育人的工作中。二是开展班主任论坛——“我想说”、 我会做”、“我来评”，开展“最具实力班主任”评选。
5、改进班主任工作考核。继续实行年级组长和德育组成员德育工作领导小组考核，全程参与并共同进行班主任业绩考核，做到公平、公正；所有资料的时间截点严格按照要求执行，班主任业绩考核实行月考制，在班主任例会上反馈上月的考核成绩，将每位班主任老师的反馈表发到个人手中；学期结束的班主任奖励按月考总评进行。考核分为“动态考”和“常规考”，将行规、月度活动、班级参与学校管理等内容纳入“动态考”，每月反馈；将班级人数、问卷调查情况等纳入“常规考”，学期末加以综合，更科学、合理地反映班级管理业绩。
月份开展示范班申报评选工作。4月份宣传，发评选标准，各班自主申报。5月自查、校评。
二）德育课程建设：重点进一步加强德育专用课的管理，增强德育专用课的实效性。
1、进一步加强“两课”即晨会课和周会课的检查力度，并纳入每月的班主任业绩考核。
2、加大听思想品德、晨会课和**课随堂课的力度，学期结束将优秀随堂课报教导处，统一奖励；在总部低年级开一节行规课，总部3-4年级开一节**课，分部1-3三年级开一节心理健康课。
3、完成０8－０9年度评语和爱心日记的校本资料编辑。对入选班主任进行适当奖励。完善本学期晨会课教案。
三）家长学校建设：重点提高家庭教育指导水平，使学校教育和家庭教育达到“同步”，教师教育和家长教育达到“同心”。
1、运用多样性、互动性、参与性的指导模式召开家长会，传授家庭教育的基本知识与科学教学的方法。
3月份、5月份组织一年级家长培训，4月份进行2年级分层指导， 5月份进行全校“好家长 ”评选工作。
2、召集一次各年级家委会成员，征求本学期社会对我校教育教学的建议，征集“家庭教育关心的热点问题”（4月）。
3、改进我校“家访回执单”，将重点放在反映家长的愿望和建议。
四）校园文化建设：重点开展创建“温馨教室”、构建“和谐校园”活动。
1、创建“温馨教室”，凸显班级特色。各班教室布置及张贴物既要有统一标准，又要充分张扬个性，形成既温馨、又有特色的班级文化育人环境，同时要体现学生全员参与的主体意识。2月27日进行“温馨教室”评比。
2、构建“和谐校园”，提升校园文化氛围。一是充分利用可利用的空间，制做一些古诗词和行规的泡沫板贴在走廊或楼梯墻上，创设一个“时时受教育、处处受感染”的德育环境。二是重视校园环境的净化，执行《红领巾执勤中队制度》，做到地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴，自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放规范整齐；要求“红领巾值勤中队”的班主任靠班制度化，并纳入班主任月考核。
三是对全体师生提出“五制”要求，即：桌椅归位制、劳动定时制、垃圾袋装制、熄灯限时制、护导清堂制。
3、实行动态监督制度，发挥班级黑板报、学习园地、评比栏的作用，在2月、4月、6月以**的形式记录，期末交流展示。
五)、心理健康教育。一是结合“3.8”节在3月份开展心理健康周活动，在社区进行“我爱我家”的绘画、**展；制作 “幸福心语”卡，让学生对妈妈说一句心里话和一句感恩的话，妈妈对孩子说一句心里话和一句寄予的话；在敬老院开展一次红领巾敬老活动；在社区进行一次感恩公益劳动。
二是各年级要根据各年级学生的生理、心理发展规律，在日常教育教学管理中融入心理健康教育。
六）、安全教育。加强安全教育，进行2－3次消防演习（每月一次）；组织一次全校的安全教育讲座。二是4月份组织春游，做好春游前的安全教育工作。
对整个学期安全无事故班级，在班牌上张贴“安全班级章”。优先参与示范班评比并加分。
七）、生命教育。一是“阳光体育”活动，让孩子们感受健康的快乐，生命的可贵。二是结合“环保节”开展“保护环境，热爱生命”的教育，进行一次国旗下的专题讲话；开展一次“一小名人”的寻访活动，寻找从一小毕业的在各行各业有成就的人和事迹；进一步感受校园生活的丰富多彩、做一个一小学生的骄傲，使孩子们更加热爱生活。
第二部分：特色教育。
一、月月快乐节。
在纪念改革开放三十周年，庆祝建国六十周年之际，充分利用中华民俗节日，以“月月快乐节”“诵读古典诗文”专题活动为载体，开展“小童心大中国”系列主题活动：“环保节”“体育节”“艺术节”“正气节”。通过丰富多彩的实践活动，让少年儿童感受祖国强盛的每一步成果，进而培养少年儿童责任意识、感恩意识，弘扬伟大的民族精神意识，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。
1、三月：生命之树常青雷锋精神永存（小童心大中国——环保篇）
蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新是我们梦寐以求的美丽家园，但是废气、污水、白色垃圾、重金属侵蚀了她，环境污染已危及到我们的健康与生存。保护家园，就是保护自己；热爱家园，就是热爱生命。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。
为了弘扬雷锋精神，培养队员们热爱劳动情感，增强环保意识，为“绿化梅山生存环境，美化梅山生活环境”贡献自己的力量，大队部组织开展“生命之树常青，雷锋精神永存”主题活动。
2、四、五月：走进茶艺茶境承继民族文化（小童心大中国——茶艺篇）
“一片茶叶，五千年文化”。中国茶文化中蕴涵着丰富的民族精神教育资源，开展“走进茶艺茶境传承民族文化”校园茶文化活动，既可茶中育德，茶中冶情，也让孩子们在领略茶艺之美中，以艺术形式树魂立根，实现艺术化德育。
3、六月：传承中华正气弘扬民族精神（小童心大中国——正气篇）
古往今来，民族英雄，比比皆是，他们爱国爱民，他们正义善良，他们捍卫尊严，他们为了国家的利益，为了人民的利益，献出了鲜血，献出了生命，留下了不朽的壮丽诗篇。今天的生活来之不易，珍爱现有的生命，英雄的正气诗篇永远印在我们心中。
二、行为习惯养成教育(内化文养、习养外现)
学年第二学期德育工作计划
二 强化教育管理，建设安全文明校园。1 进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。2 抓好安全教育和普法教育 卫生教育。坚持 预防为主 的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病 交通 溺水 火灾 拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学 班...
学年第二学期德育工作计划
临洮县金泽小学2012 2013学年第二学期。德育工作计划。月份。二月份。主题。新起点。周。时间次。一。工作内容。1 入学教育，寒假生活交流会。2 重温 小学生日常行为规范 强化养成教育3 礼仪之花处处开 开学典礼1 红领巾监督岗培训上岗。2 组建班队委，制定新学期大 中队工作计划3 我让妈妈露笑脸...
学年第二学期德育工作计划
枹罕中学2011 2012学年第二学期。德育工作计划。2012年2月25日。枹罕中学2011 2012学年第二学期。德育工作计划。本学期，政教处要紧紧依靠学校领导的正确领导和具体帮助指导，坚持 德育为首 五育并举 和 以人为本 的原则，把养成教育为核心的思想品德教育列为政教处工作的重点和班务工作的核...