3、严格执行《班主任量化考核实施细则》。考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由《班主任常规工作考核》和《班级常规管理考核》两部分组成，由学校政教处、学生会、团委三部门负责检查，由政教处进行一日一统计，一周一公布，一周一评比，颁发流动红旗，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据。
此外，对重大违纪违法事件的班级，优秀班级评比中实行“一票否决”。
4、配合、支持共青团、学生会工作，安排组织好全校学生的课余活动，了解学生的思想并及时解决。加强对学生干部的培养，健全学生会组织。各班于开学一周内确定好班委会、团支部干部，报政教处审批。
充分发挥学生会和学生干部作用。
5、发挥年级组的德育职能，制定活动计划，积极开展活动，年级组长要协调各班工作，处理好年级事务。以明礼诚信为主题，以弘扬和培育民族精神为主要内容，对学生进行爱国主义教育和民族精神教育。
二）加强学生德育系列教育。
1、抓行为养成。要切实抓好全体学生文明习惯教育。通过检查评比、班级竞赛、颁发流动红旗、利用班会时间对全校学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《坨里中学学生一日常规》的教育，抓紧、抓实、规范学生的行为习惯。
从点滴做起，纠正学生的不良行为。
2、抓好升降国旗及国旗下讲话教育：组织学生参加每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教育，习惯养成教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，公民意识和社会责任感教育、学会如何做人。
3、在全校学生中开展“比、学、赶、帮、超”系列竞赛活动。围绕“爱国主义教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、安全法制教育”等德育主题，各班制订出本学期的努力方向和计划，并在同学中培养和树立不同类型的先进典型，采取积极措施，激发学生进取意识，组织好“帮、带”活动，浓厚竞争氛围，从而推进班风、带动学风，提高班级、年级整体水平。
三）扎实有效地开展体育艺术等社团活动工作，推进学校的特色建设，提高学校的办学水平。
1、按照滦南县教育局《滦南县教育局20xx年工作要点》相关要求，体育艺术教育主要开展以下重点工作：
开展艺术节系列活动。县局确定5月份为中小学生艺术节，各班将 “冀东文艺三枝花”进校园等工作有机融入艺术节系列活动之中，5月20日前，学校要举办文艺汇演、书法绘画展评等活动，并向基教办上报5-10幅绘画作品和2—4个文艺节目（至少含1个“冀东文艺三枝花”节目），准备参加全县评比。
大力推进阳光体育运动。以体育艺术课、大课间、第二课堂活动为平台，以实施“一校一品牌、一生双爱好”工程为载体，以开好春季运动会为抓手，大力推进阳光体育运动，切实增强学生健康素质。各班要挑选运动员并积极训练，参加于3月中下旬召开的春季运动会，并为参加县春季运动会准备人才条件。
2、依托学校经典诵读精品活动的开展，着力组建学校各种兴趣小组暨社团，积极开展各种社团活动，音体美特长生活动的开展，将学校的特色建设提高到一个新的水平。
1）政教处牵头，积极开展学校经典诵读及精品活动，制定学校诵读活动安排，定期对各班诵读活动进行监督检查。
2）以开展学校社团活动为契机，着力培养学校音体美特长生，为中考及高一级学校培养输送特长人才，督促特长教师为特长生培养制定培养和训练计划，并监督其长期实施。
总之，本学期学校政教处工作继续做到“有布置，促落实，多检查，勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿。同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。
四、活动安排。
二月份：1、学习《中小学生守则》（20xx修订版）。
2、卫生、值日、行为规范教育。
三月份：1、学生仪容仪表规范。
2、学雷锋主题教育活动。
3、启动“传承中华文化共筑精神家园”读书教育活动。
4、开展校级运动会。
四月份：1、我们的节日·清明主题活动。
2、最美处室创建。
3、课间行为规范。
4、优秀共青团活动评比。
5、社团活动开展情况检查。
五月份：1、班级处室环境建设评比。
2、依托劳动节、青年节和母亲节开展德育活动。
3、家长开放日。
4、艺术节活动。
六月份：1、养成教育、精品活动及最美班级案例征集。
2、迎九年级中考学生安全和行为习惯规范教育。
3、迎期末考试学生安全教育。
4、班主任基本功大赛。
坨里中学政教处。
20xx.2
小学第二学期德育处工作计划
3 严格执行 班主任量化考核实施细则 考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由 班主任常规工作考核 和 班级常规管理考核 两部分组成，由学校政教处 学生会 团委三部门负责检查，由政教处进行一日一统计，一周一公布，一周一评比，颁发流动红旗，考评结果存档，年终作为优秀班级 班主任评...
小学第二学期德育处工作计划
3 严格执行 班主任量化考核实施细则 考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由 班主任常规工作考核 和 班级常规管理考核 两部分组成，由学校政教处 学生会 团委三部门负责检查，由政教处进行一日一统计，一周一公布，一周一评比，颁发流动红旗，考评结果存档，年终作为优秀班级 班主任评...
小学第二学期德育处工作计划
依托每月的班主任工作例会，有计划地安排优秀教师交流教育经验，班主任工作专题讲座 阅读班级管理专业书籍，不断推动班主任 辅导员队伍业务能力的提升。为方便班主任之间的沟通，我们建立了班主任群，这一平台也可以成为教师间传递优秀教育经验的途径。同时，要求中青年班主任积极撰写班级管理心得。四 完善三结合网络。...