德育工作计划 第二学期德育处工作计划

发布 2022-09-29 05:56:28 阅读 1964

编辑。时间。以《*******关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和 “勤奋学习、快乐生活、全面发展”重要思想为指导,坚持科学发展观,确立德育为先的观念,以“爱心、精心、恒心”为核心,实践“一切为了学生”的教育宗旨,以制度为保证,以管理为手段,以活动为载体,以发展学生“爱心、诚信、遵纪、勤学”为目标,认真落实学校德育工作,全面实施素质教育。

1.进一步细化德育常规,推进自主德育。

2.强化纪律和卫生,让学生养成良好的行为习惯。

3.提高学生的安全意识,树立安全第一的理念。

4.加强班主任队伍建设,提高班主任的管理水平。

5、扎实做好留守儿童工作。

一)加强德育干部、班主任和学生干部队伍建设,提高德育管理实效。

1.加强学生监督各部门的自身建设,保障德育工作高效运行,确保学生监督各部门工作有计划有秩序地开展。增强服务意识,强化执行力度,提高工作效率。

2.班主任队伍建设。

努力造就一支有“三心”(爱心、精心、恒心),能“三勤”(勤深入班级、勤和学生谈心、勤反思进取)的班主任队伍。

继续加强对班主任的培训。培训以“走出去”和“请进来”相结合、班主任交流、反思为主,提高班主任的管理水平和教育艺术。开好班主任例会、经验交流会。

采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法挖掘工作经验,提高班主任的业务水平,调动班主任工作的积极性。

利用德育博客,开设“班主任风采”栏目,及时推广先进经验。

3.落实行政值班制度。以“教好每一个学生”为目标,为创建“全员参与与个别辅导相结合”德育工作体系,动员全体教师和热衷教育的社会人士参与德育工作,充分整合校内外德育资源,有效组织“德育骨干教师”对学习上、品行上、生活上、心理上存在问题和困难的学生提供具体帮助,对学有所长的学生提供具体指导。

4.要求德育干部、班主任积极参与学校相关德育课题,参加德育**评比。鼓励班主任及时总结工作中的经验教训,勤写德育案例、**。

5.强化学生干部培训、管理工作措施,培养一支能力强、素质高的学生干部队伍,充分发挥他们在学校管理及班级管理中的作用。对工作积极、认真的学生干部事迹及时在校园网上表彰。

二)提高实效,开展主题鲜明的系列德育活动。

1.养成教育。

加强对学生的文明行为教育,各班要结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《宣城八中一日常规》有关规定,从言谈举止到仪表着装等日常行为展开教育整改活动。开学第一周各班出好一期。

开好一次班会课,以规范行为习惯。

要求每个学生会唱国歌、校歌,熟记校训、校风、学风。

2.爱党、爱国教育。

进行爱党、爱国教育。开展“党在我心中”五一系列活动:看一部电影,写一篇文章,开一次主题班会,举办一次知识竞赛等。

3.法制安全教育。

以交通安全和季节安全教育为核心,切实抓好其他各项安全教育,提高实效。

培养学生在安全工作中的主人翁精神,共建安全、和谐的校园。重点加强薄弱方面的专项教育。利用各种资源大力开展法制、安全专题教育活动。

要充分利用报告会、思品课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教育、安全教育,增强法律意识和安全意识,使学生懂得自我保护。

按照校园相关。

组织一次安全应急演练。

办好一期法制安全教育的橱窗宣传。

4.心理健康教育。

注重“心育”,针对不同年龄阶段的学生展开心理咨询和心理帮助,促进学生人格的健康发展。发挥“心灵港湾”的功能。心理咨询要面向全体学生,关注个别差异。

充分发挥本校心理教师和班主任的作用,分年级、分男女生进行专题讲座,保证接受教育时间。正面引导,积极疏导。

五月份开展一次大型心理教育活动,增强自我调节能力。

班主任要深入了解学生心理状况,对心理异常的学生要及时联系家长,建立档案。关注“特殊生”群体,通过建档、分析、疏导、跟踪等环节,把工作做细做实。

5.爱心教育。

继续以《实施爱心教育,构建和谐校园的实践研究》的课题精神为指导,全面实施爱心教育,用爱心温暖学生,用爱心构建和谐校园。

三)细化常规管理,提高德育实效。

1.以“突出重点,常抓不懈”为工作思路,做好检查督促工作,形成学生服务处、年级部、班主任齐抓共管的管理网络系统,强化年级部工作,抓过程、抓反复,切实做到常规制度化,制度常规化。

2.学校、学生将对升旗仪式、课间操、集会等各项制度加强规范性训练及检查;对班级卫生工作、课间操进退场、到专用教室上课排队等常规工作加强督查;对学生中存在的损坏公物、买零食、乱扔垃圾、乱扔餐具等不文明现象进行整治并纳入班级考核。加大文明卫生的督查力度。文明卫生岗要增强对各班的日常检查同时增强检查的公平性;学校行政加强对各班级管理督查。

文明监督岗将对各班级情况进行通报,以促进班级文明卫生工作的长效性。

3.抓班风学风建设,增强学生的学习自觉性。加强对各班的班风学风考核,要求各班在培育优良班风学风方面下功夫。班主任要地关注后进学生、问题学生,力争转差促优“长善救失”,推动班级整体进步。

学校将加大对违纪学生的管教工作,继续实施争取进步点数的措施,以转化为主要目的。

4.充分发挥班会课作为思想教育主阵地的作用。以弘扬和培育民族精神为主线,积极开展形式多样,内容充实的班、团、队活动。杜绝把班会课变相为文化课的现象。

5.强化班主任“随班”制度,出操时要“随班”,室外活动等容易出现违纪的时段要加强对班级的巡视检查。

6. 落实班主任报告制度,如卫生防疫的晨检报告,突发事件的报告,逃课学生的报告等,并在第一时间作出处理,避免重大后患。

7. 用好《班主任工作手册》,各项工作要有文字记录,记录要经常化、细致化,要体现工作的过程性。

四)按制度对班级、班主任工作进行考核,以考核促进管理水平的提高。

继续做好班级考核工作。依据考核成绩月末、期末对各班进行“星级”考核,在考核中力争做到及时,项项有依据,每项评分准确,公正、透明,最大限度地调动班主任工作的积极性。在此过程中,我们将积极探索动态管理的新模式,力争通过考核、奖惩、激励这一机制推动班级基础管理工作再上新台阶。

本学期的常规检查一方面要加强检查队伍的培训工作,提高责任心,明确检查方法和要求,另一方面要加强抽查力度和分值,以提高评价的公正性。

1.健全家长委员会,分年级开好家长委员会会议,专题研究家庭教育,听取家长对学校管理的意见。办好家长学校,开展家庭教育辅导、咨询活动,与家长**家庭教育的方法,引导和帮助广大家长转变教育观念,重视子女品德教育。

2.加强与家长的联系。要对本班学生全部家访到,要有记录。对特殊家庭和弱势群体家庭的子女和班中的“问题生”要多家访。按要求用好“家校路路通”。

3.充分利用已有的德育实践基地,对学生进行革命传统、历史文化、区域文化教育,培养热爱家乡、热爱祖国的情感,发展实践能力。

4. 加强与济川派出所、济川执法部门的联系,保持学校周边整治的局面。加强对学生的法制教育,预防学生违法犯罪。

六)充分发挥校园文化的育人功能。

1、发挥校“阳光之音”、校园网、宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能,厚实学校文化底蕴,营造和谐的校园氛围。及时更新学校德育博客内容。增高“教师风采”“学生风采”栏目,宣传先进。

2.积极营造“以人为本”的校园文化氛围。培养学生良好的人文素养。

七)扎实做好留守儿童工作。

完善整理好留守儿童材料,扎实开展留守儿童活动,让学校、家庭、社会都来关心帮助留守儿童。本学期德育处要主抓我校的留守儿童建设工作,专人负责,学习兄弟学校的管理经验,建立健全留守儿童的资料建设,布置好留守儿童之家,开展好留守儿童之家平时的活动,并及时记录,让留守儿童有家的感觉。

七)活动安排。

二月份:文明礼仪教育月。

1.制订德育。

班级计划。2.开学典礼、法制安全教育。

3.日常行为规范教育。

4. 第一期黑板报:文明礼仪教育。

5.学生返校教育。

6.班主任会议、学生干部会议、文明监督员会议。

7.春病防治宣传教育。

8.留守儿童活动。

9.班主任工作例会。

三月份:1. 学雷锋活动。

2.庆祝“三八”妇女节感恩活动。

3.家长学校开展活动。

4.感恩教育主题班会(七年级)

5.“加强安全教育,共建和谐校园”主题教育。

6.第二期黑板报:春季传染病防治教育。

7.留守儿童活动。

8.班主任工作例会。

四月份。1.班主任经验交流会。

2.第三期黑板报:安全教育。

3. 筹备 “八中之声”文艺汇演。

4.留守儿童之家建设。

5.留守儿童活动。

6.班主任工作例会。

五月份。1.第四期黑板报:健康教育。

2.心理健康教育及讲座。

3.健康教育主题班会(九年级)

4.开展法制教育、禁毒、预防艾滋病教育。

5.夏季安全教育。

6.留守儿童活动。

7.班主任工作例会。

8.举办“八中之声”文艺汇演。

9. 迎接留守儿童之家检查。

六月份。1.班主任工作经验交流。

2.“学校好学生”评选。

3.学期结束工作。

4.班主任工作例会。

5.迎接留守儿童工作检查。

七月份。1.各项评优。

3.学期结束常规工作。

4、留守儿童之家自查自纠小结。

宣城城市第八中学德育处。xx

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