一、指导思想。
1、思想引领。
科学发展——以学生思想道德建设和全面发展、终身发展为本；
社会和谐——深刻认识和领会教育的社会公益性，培养符合社会发展需要的青少年，参与和谐社区的建设，担负起区域性德育资源主体的众任，为徐汇教育优质资源的形成和巩固作出贡献；
素质教育——为切实提高课堂教学质量、全面提升学生综合素质打好基础，提供保障；
学生主体——进一步认识和领会主体性德育理念深刻而丰富的内涵，在贯彻落实德育工作目标的过程中重视德育的实效性和持效性，切实发挥学生的主体意识和主体作用。
2、工作主线。
核心——爱党、爱国、爱社会主义教育；
主线——民族精神教育和生命教育；
逐级递进——爱自己、爱家庭、爱集体、爱社会、爱国家；
分层落实——行为规范养成教育、“小公民”道德教育、责任教育、科学发展和谐发展教育。
二、工作目标。
1、加强班主任队伍建设——重视和强调人的因素，从年级组长和班主任工作专业发展的角度努力打造一支人格魅力强、综合素质好、育人艺术高的班主任队伍。同时，也对“全员德育”的落实作具体有效的探索和实践。
2、抓实学生的行为规范教育和思想道德建设——秉承优良的校风、学风，形成和巩固良好的班风，以区行为规范示范校的荣誉为新的起点，努力争创市行为规范示范校。
3、培养学生成为自身发展的主体——提高学生“自我教育、自主管理”的能力和遵章守纪的自觉性；充分探索和开发共青团、少先队组织的功能，在发挥作用的同时，培养和造就学一支思想优、能力强、作风实的学生干部队伍；争创区、市各项先进。
三、具体措施：
一）加强德育队伍建设，形成齐抓共管新局面。
1、队伍建设。
1）继续以“有效开展主体性德育”为主题，结合尊重教育、信任教育、责任教育、荣辱观教育等专题，以班主任工作例会、年级德育备课和“德育论坛”为主要渠道和平台，有计划、有目的、有针对性地组织学习、交流、参观、展示，提高班主任的理论水平、实践能力、反思能力、研究能力。
2、氛围建设。
加强家长委员会和家长学校的建设。通过家长来学校，老师到家庭等形式，加强联系，紧密配合，对学生进行跟踪式教育，形成“学校工作家长支持，家教困惑学校帮助”的局面，努力构建学校、家庭、社会“三位一体、三方合力”的大德育格局。
二）加强常规管理工作，形成德育工作新特点。
1、加强学生日常行为规范的管理。充分利用升旗仪式、校班会、黑板报、宣传专栏等思想教育阵地，培养学生良好品德。加强校风、学风建设，从细节着手，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。
2、加强班级常规管理和专项管理。积极开展年级间、班级间的行为规范评比工作，积极开展文明班级和示范班级的建设以及优秀班集体的创建活动。
3、加强特殊学生的管理。班主任要充分重视对“经困生、帮教生、特教生”的关心、帮助和及时教育，定期召开座谈会和家访工作，落实党团员教师与他们结对的工作。并建立其成长档案，及时了解他们各方面的情况，切实关心他们成长。
同时，与有关家长建立经常性的联系，发挥家校联合教育的作用。
三）丰富校园文化生活，渗透德育工作各项主题。
开展丰富多彩的校园文化活动。既要使校园文化活动系列化、制度化，并且体现多样化、群体性、艺术性的特点，又要利用活动开展的整个过程渗透德育工作的各项主题，检验德育工作的落实情况和实际效果，如对体育节、科技节、艺术节、读书节等从时间、主题、内容、渗透教育的重点等加以**，进而形成较为成熟的、有助于正确引导青少年学生精神需求的、具有校本特色和与时俱进的校园文化活动系列。
德育工作计划 学校德育工作计划
编辑。时间。一 指导思想本学期我校德育工作，将以党的 十六大精神 和 xx 重要思想为指针，全面贯彻落实，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂 四有新人为目标，在提高德育工作的针对性 实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和 人奠定...
德育工作计划 学校德育工作计划
3 根据每月教育重点和班级实际 生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案。平时要严格检查，期末进行总结评比。4 分利用学校广播站 宣传橱窗 班级板报 校报宣传校园的文明佳事，建立一支学生教师通讯员队伍，及时采集学生间 教师间的好人好事...
初中学校德育工作计划完善学校德育工作计划精
一 进一步完善德育工作的保障机制。坚持育人为本，德育为先，切实把德育放在学校工作的首位，以基础教育课程改革实验为契机，以学生全面发展为目标，以高度的紧迫感和责任心，全面贯彻落实 关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 精神，不断完善德育工作的保障机制，把加强未成年人思想道德建设工作落到实...