2023年秋师生结对帮扶案例。
帮扶教师：××，女，4岁，现就读于××学校。家住××，母亲在家照顾孩子，奶奶静脉曲张在家里休养，大伯年龄大在家里休息，现在就只剩下父亲杨震一人打零工， 还要照顾整个家。
××也比较调娇气，学习的认真程度还不够。具体办法如下：
1) 激发学习兴趣都说“兴趣是最好的老师”，要想培养杨舒雅良好的学习习惯，必须先让他产生兴趣。为此，我在教学活动上经常提问她，开始她站起来好久才发言。现在她站起来就能说出自己的看法，口语表达能力有了明显的提高。
在课堂上找回了自信也就对学习产生了兴趣。
2) 给予“特殊”关照针对她好动的现象，在手工美术活动时，有几次我就站在她旁边，陪着她完成作品。当她表现好的时候就及时的表扬她。 渐渐地，她在教学活动、游戏中也能够认真一些了，经过半学期的努力，××的口语和画画能力都有了很大提高。
3) 在每天家长接送孩子的时候，给孩子讲我们已经上中班了，是个独立、勇敢的好孩子了，有什么话回家或者来园的路上就和妈妈约定好，其次，我给××妈妈约定，送完孩子就可以走了，有什么特殊的事情可以和老师沟通，不要在孩子边舍不得离开。
通过这些办法，孩子的表现越来越好，我为她的进步而感到高兴。
师生结对帮扶计划
师生 一对一 结对帮扶计划。商丹高新学校 根据学校工作安排，开展 培养一名学生，带动一个家庭 活动，要求我们每个教师帮扶一名学生，可以是学习上取得较大进步 生活上独立自主，特制订本计划。一 帮扶对象 六 1 班的刘毅飞同学。二 帮扶原因 平时作业不认真，不能及时做好课前预习课后复习工作，并且上课不专...
师生结对帮扶计划
师生 一对一 结对帮扶计划。商丹高新学校 根据学校工作安排，开展 培养一名学生，带动一个家庭 活动，要求我们每个教师帮扶一名学生，可以是学习上取得较大进步 生活上独立自主，特制订本计划。一 帮扶对象 六 1 班的刘毅飞同学。二 帮扶原因 平时作业不认真，不能及时做好课前预习课后复习工作，并且上课不专...
师生结对帮扶计划
喇叭镇中心小学 2014秋季学期。教师 余章凤。为了落实 以人为本，全面发展 的办学宗旨，让我校的教育教学工作真正做到面向全体学生，全面提高教育教学质量，学校开展了教师学生结对帮扶这一活动，现结合自己实际，制定本期结对帮扶计划。本着 一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切 从关心学生的一生着眼，...