小学教导处第二学期秋期工作计划

6、进一步规范和强化教学常规工作。

1）抓实备课。备课要做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。

教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学反思，反思一定要及时写，字数不作规定。

教学反思可从以下几方面撰写：①记录教学成功的地方；②记录教学遗憾的地方；

记录学生独特的见解；

教导处将进行定期或不定期检查，检查之后在教师会上进行总结。每周同组教师相互听课、研讨，每周不少于2节。同时加强新教师的备课指导。

2）抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。

3）抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。

4）抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。

二）抓好教研组建设，扎实有效开展教研活动。

1、各教研组制订好工作计划，由教研组长负责组织好学习相关理**章、听课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，学期末上交教导处。

2、教导处人员每周要深入教学第一线，经常进课堂听课，推门听课，了解教学情况。加强对每位教师每个学科的随堂听课，听完课查教案，随时了解教师备课情况。通过这些形式，有效促进教师重视平时的日常教学。

鼓励教师间开展相互的听课活动，取长补短，共同提高。

3、以“如何有效性课堂教学”为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式，以及征集相关案例并开展评比活动。

3、发挥骨干教师的作用，加强教师间的课堂教学交流，开展教研组内听课、评课活动。一学期科组长听课不少于15节，其他教师不少于10节。要求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本。

4、加强全校教师的培训和继续教育工作。

三）加强学科教学，提高学生素养。

1）提高写字质量。针对我校写字质量普遍不高的现象，本学期教导处将着重抓学生的写字质量。每位书法老师都要加强对学生的写字指导，低年级特别要加强对学生写字姿势和写字笔画的教学。

中高年级要加强钢笔字的练习。特规定每周五的早自习为写字练习时间。

2）抓学生基本能力的形式 a.组织力量做好一年级学生汉语拼音过关测试工作。二、三年级写话比赛。

b.阅读能力。注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，利用好学校图书馆，扩大学生阅读量，要求做好记录。

本学期准备在4-6年级进行语文课外阅读能力的竞赛。 c.数学解答能力。

要求每班在上数学课前进行口算训练，学期间进行数学知识竞赛。 d.英语综合训练。

加强英语的双基训练，高质量地完成英语活动册。重视英语词汇训练，举行4-6年级知识竞赛。同时加强对学生的口语交际训练，注重学生的学习习惯的培养。

3）培养解决问题的策略。根据新课程标准精神，充分发挥创造性，合理地利用教材，设计探索性和开放性切合生活实际和年龄特征的问题，给学生提供自主探索机会，探索数学生活化的题型和途径，努力培养学生解决问题的能力。

4）提升审美情感。艺术教学要着重培养学生的审美情感。**课要加强对名曲的欣赏，引导学生大胆演唱歌曲。

美术课要引导学生合理想象、大胆构图，指导学生进行手工制作。培养学生欣赏美、创造美的能力，提升学生审美情趣。

（四）加强毕业班工作，确保教学质量。

1）着眼于“早、细、实”，认真总结以前毕业班的工作经验，对成败得失进行认真梳理，制订切实可行的毕业班工作计划和措施。

2）加强毕业班学生思想教育工作，通过召开家长会、家访等协调教师、学生和家长的关系，形成教育合力。

3）科学规划、精心安排复习教学进程，坚持降低重心，夯实基础，分层推进，阶段过关，明确目标，减少盲目性，以加强复习教学的针对性和有效性。

小学教导处第二学期 秋期 工作计划