（2）抓活课堂。
课堂是教学的主阵地，是教学的主要环节。上课的质量将决定着教学质量的高低。 要求每堂课教师必须携带课本、教案等必要的教学用品进入课堂，上课守时，课堂上师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。
“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。本学期校长、教导主任、教研组长将不定期走进课堂，进行随堂听课不少于10节。教师每周至少听他人一节课，一学期并邀请本组教师听自己二节常态课。
所有听课都将做好详细记录，课后做好课堂教学的交流与反馈。认真开展好课堂大练兵，决战课堂，多出精品课，不让学生吃“夹生饭”。改革教师课堂教学评价体系，把公开课与“常态课”有机结合进行评价，听课教师有书面听课信息反馈给教师，期末教研组收集“常态课”听课记录、信息反馈，对被听课人与听课人同**价。
3）勤辅导。
要求学生要明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。辅导内容与对象要有针对性，注重实效性，注意辅导不是集体补课与重上一遍，不搞“题海战”。
期末上交不少于5次的辅导设计及辅导效果资料进行考核评价。
4）精练习。
每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。练习题在精（设计精妙）不在多，解决好：优生吃不饱；中等生巩固好；差生吃不了的问题。
定期搞错题过关，精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。语数科期末上交不少于10次的练习精编设计进行考核评价。
5）细反思。
教学反思是教师在认真拟写教案、上完课后，将自己在尝试课改和教学实践中的感悟、经验、教训及时写下来，使教学观念升华，教学行为优化，教师可根据自己执教的学科及班级实际情况（按单元、按章节、按练习）书写不低于的10篇反思材料。教学反思的问题有针对性与挑战性，有**与反思的价值，反思打印上交，期末收集评价定等。
4、进一步完善集体备课制度，实行公开课前集体备课，有问题时集体商讨，要求语数教研组长做好计划，并认真组织实施。
5、加强质量管理，抓好质量抽测、单元检测和终结性检测工作，针对各班实际情况，使后后进生尽快赶上来。
6、规范管理，坚持上好每周各两次的语文、数学晨读，一次的英语晨读；周一第六节课各班开展好班会。
二）以课改为核心，以课堂为重点，组织开展教研活动。
1、以教研组为单位开展课堂教学改革汇报会，开学初各教研组根据本组实际情况，上期教学工作**现的问题与当前教学工作中急需解决的问题相结合，确定好研究课题，课题求实，并开展课题研究，使各位教师对各年段、各学科、各种课型的课堂教学理念认真梳理，教导处也将和大家一起认真的总结、提升，形成我校教学特色，待论证后在校内推广、实施。
2、在中高年级开展作文教学研讨会，为大家提供一节作文教学研究课例。
3、积极开展学习型研究共同体学习研讨活动。各共同体成员要让学习成为习惯，把反思当做追求，让互助成为团队文化，用引领成就自我超越，把常规变为研究问题。共同体的成员将和我们大家一起听课、评课、研讨、深度交谈，发挥群体的巨大优势，形成浓郁的研究氛围，推动我校的课堂教学改革。
4、组织开展好模仿课、观摩课及二级培训。
1）外出培训、学习人员回校后必须将培训及学习的先进教学经验、方法带回来进行二级培训，上好模仿课；资料复印发放或传阅，资源共享。
2）教研组或教导处开展的公开课、观摩课要有目的性、针对性，达到开展一次活动解决当前教学中的一个问题或难点。
5、期末对教研组开展的工作及效果进行综合考核评价。
三）加强师资培训力度，提高教师综合素质。
1、抓好教师的业务学习。
本学期校本培训做到：
1）自学与集体学习相结合。
自学：教师根据自己的校本教研主题开展有目的、有计划的学习活动，并将自己的学习心得记在校本教研手册上。
集体学习：即学校隔周组织业务学习。按照学校校本培训计划，教导处将按照计划指派相关人员进行业务讲座或**录象光盘等。
2）学习与交流心得相结合。
教导处将不定期地为大家提供交流心得的机会：如召开反思交流会、读书沙龙等，一人学习，大家受益，力争成为学习型教师和学习型学校。
2、抓好青年骨干教师的培养。
青年教师是未来的希望，我们将加大青年教师的培养力度，让青年教师有实践的机会。鼓励青年骨干教师多听老教师的课，努力学习提高素质。定期召开骨干教师会议，让骨干教师汇报交流学习心得及困惑，并带头上好实践课、研究课，同时组织好骨干教师进行校内预备赛，经过这样的打磨，力争在镇组织的竞赛和评选中榜上有名。
四）加强艺体教学、综合实践活动、地方课程和学校课程的管理工作。
1、教师要高度重视综合实践活动、地方课程和学校课程的教学工作。必须严格按照常规要制订计划、认真上好课，认真组织评价工作。
2、加强艺体卫工作。开展好升旗、“两操”工作，抓好大课间活动，保证学生活动时间。体育教师认真组织好广播操训练及学生体质健康培训。
少先队要加强课外活动小组的计划制订、组织工作。要认真做好学生成绩的评价工作。
五）重点抓六年级工作。
毕业班是学校的窗口，六年级工作是教学的核心工作。努力扩大优生面，抓好学科平衡，全面提高学生成绩，为完成毕业和升学积极作好准备。作好六年级师生的动员工作，增强师生的紧迫感、压力感与团结协作攻关能力。
强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科间不挤占时间，相互协作，着力提高课堂效率。要面向全体学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作。
要科学设计合理安排学生作业，及时组织必要的单元、章节的针对性诊断检测，认真研究小升初方向及近两年考试的改革思路、走向、题型、结构、知识点、知识体系，制定有效的教学计划。注重教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系，及时召开月考、期中、期末教学质量分析会，针对存在问题，及时采取补救措施，及时调控学科的教学工作。
附：活动日程表。
九月：1、报到注册，制定各类工作计划；
2、安排教师工作量，排课，发放“三表”，及其它常规工作。
3、检查各学科老师开学备课情况。
4、召开教研组长会，教研组成员的划分，启动教学研究工作；
5、办黑板报（少先队）
十月：1、开展“营造书香校园，塑造美好心灵”活动，师生共读好书，畅谈收获；
2、开展校内公开课；
3、开展帮扶结对子工作，随堂听评课，加大指导力度；
4、语、数学教研组确定课题研讨课题并进行研讨（语、数学教研组）；
5、进行期中业务检查（教导处、教研组）；
6、办黑板报（少先队）；
7、筹备期中测试。
8、进行业务学习（教研组）
十一月：1、进行期中检测，并进行质量分析（教导处、教研组）
2、各教研组按计划开展工作。
3、开展学区性教研活动。
4、进行业务学习（教研组）
十二月： 1、进行业务学习（教研组）
2、期末业务检查（教导处、教研组）；
3、各教研组按计划开展工作。
4、做好对教研组的考评工作（教导处）；
5、期末模拟检测（学校）。
一月。1、进行期末检查（市教育局、学校）
2、搞好学生的评价（教师）
3、拟写各口工作总结和学科总结（各口负责人和教师）；
黄丝小学教导处。
黄丝小学教导处工作计划
2 抓活课堂。课堂是教学的主阵地，是教学的主要环节。上课的质量将决定着教学质量的高低。要求每堂课教师必须携带课本 教案等必要的教学用品进入课堂，上课守时，课堂上师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。活 不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式...
小学教导处工作计划秋小学教导处工作计划
小学教导处工作计划秋2019年9月小学教导处工作计划。二 主要工作 一 以课程改革为中心，为我校的课改实验做好指导，服务工作。进入课程改革实验一年来，在实践和 并取得初步进展的基础上，本学期要大力实施课程改革，重点抓紧四项工作，形成我校课改实验工作的亮点。1.开展课改新一轮培训。继续组织全体教师深入...
小学教导处工作计划表小学教导处工作计划
4.分层次继续开展教研活动，每学期教师听课不少于20节，领导不少于35节。二 强化校本教研，推进课程改革。1.加强教研组建设，提高教研活动的的质量。继续对教研组实施有效的管理，在教研活动中要充分发挥组长和组员两支队伍的作用，确保组长认真组织，组员全力参与。教研活动要定点 定时定内容，重点进行教材分析...