学校教导工作计划

（二）抓好教学管理，提高管理效益。

1、认真学习和深入贯彻党的十八大会议精神，以教育科学发展观为指导，构建“以人为本”的内部管理体制，努力调动广大教职工的积极性，为学校综合实力的提高和可持续发展创造条件。

2、严格执行上级主管部门的有关政策措施。加强教学管理，认真贯切实施《湄潭县教科局2023年度工作的意见》及相关文件，明确教学管理的基本任务和基本内容，完善教学管理制度，强化教学过程管理，向管理要质量，向管理要效益。

3、狠抓师德师风建设，规范从教行为。组织教师认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《贵州教师誓词》及贵州教育精神和工作思路等法律法规，致力于提高教师的大局意识、责任意识、服务意识和执行力意识，树立良好的师德形象。

4、继续执行推门听课制度。教师每学期听课数不少于10节，校长、教导主任分别不少于12节。做好记录和评议，并及时向执教教师反馈，以便及时改进，不断提高教学水平。

5、强化教学研究工作。以课堂教学研究为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目的，积极开展教学研究，全面实施素质教育。同时，积极开展校本教研活动，促进教师专业成长，重建适合本地课改要求的校园文化。

切实加强我校教研、指导和管理的工作力度，努力开创教研工作新局面。教导处在开学初认真思考课题，拟定好计划。

6、坚持一月一次的常规检查。并于每月28日前将常规检查结果记录备案并公示，同时具实上报中心学校。

7、切实做好家校联系工作。教师要通过到家询访、**联系、召开家长会等形式与家长沟通，争取赢得家长们的理解、关心、支持和配合，让家校形成一股合力，共同教育好每一个孩子。

三）抓教学过程常规，提高教育教学质量。

1、备课重实效。教师上课必须做到“有备而上”。“备”不仅是备课本，着重是充分的准备，正所谓：

“只有课前的精心预设，才有可能在课堂上实现精彩的生成”。教师备课要准确定位学生、定位教学目标、定位教学方法、定位学法指导。教案的撰写要着重在“教什么”、“怎么教”、“怎么学”上下功夫，做到“书写整洁、条理清晰、环节详实、进度超前、着眼实效”。

中心学校将在期末评选一定比例的整本优秀教案给予奖励。

本年度将建立“集体备课、资源共享、取长补短、共同提高”的备课制度，充分发挥教师的集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现资源共享，从而提高教学设计的整体水平，促进教师的专业化成长。

2、课堂重质量。课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。

“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。

3、作业重科学。作业设置既要体现基础性，又要注重**性、实践性。要求每天（包括周末和节假日）各科根据学科特点和本班学生实际安排一定的课后作业。

作业要精选精编，认真批改，讲评到位。做到精选、精练、精批、精评。小学低年级作业量30分钟以内，中高年级作业量不超1小时，初中作业量不超2小时。

4、辅导重效果。面向全体学生，关注个体差异。加强“培优转差”辅导力度，不断壮大优秀生群体，力争不让每一名学生掉队。

辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果。在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反。

三、灵活转换的学习方法。

5、测试重反馈。测试是对教学质量高低的一种检验，又是教学的一种反馈，是改进教学的一种依据，必须认真对待。要求每单元至少要有一次检测，做到认真评卷、分析、讲评，针对存在的问题，及时调整思路，改进方法，达到预期目标。

认真对待毕业班“月考”工作，以考促教，以考促学。

6、教学重反思。教学反思是教师由经验型转变为研究型的必由之路。这种反思不是一般的意义上的“回顾”，而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。

教师在工作中要不断进行反思，写些教学随笔以及教学**等。各校要对优秀的教学反思、随笔、**进行收集、推荐。

四）抓教师继续教育工作，建设优秀教师队伍。

1、坚持教研活动制度，提高教师业务水平。我校教师应在教研活动中多一些审问和明辩，在实践时多一些批判与选择，教中研，听中研，研中教，以教与听催生研，以研提升教，切实提高教师的课堂教学能力。

2、狠抓教师继续教育工程，着力开展教师业务培训，组织学习有关课改文件、教学设计、案例研讨、教学反思和教育叙事，**有关课改实验的优质课录像等。引导教师走上行动研究之路，促使教师向研究型教师，创造型教师方向发展。使广大教师不断走向成熟，为进一步提高教学质量打下坚实的基础。

同时，鼓励教师阅读大量的教学书籍。通过研读他人经验，力图在解读别人的同时认清自己；在借鉴别人的同时发展自己。培养教师养成博学、善思、勤写的习惯。

通过广博的学习，尽可能多地搜集和教材有关的资料，课堂上厚积薄发，从而焕发课堂的生机和活力。要学会思考，一是对课堂的思考；二是对教育现象的理性思考；三是在阅读中思考，并敢于质疑。

3、积极选派教师参加国家、省、市、县组织的教材教法培训，并要求参加培训的教师回校后作专题汇报，说收获，谈设想，以此提高教师实施新课程教材教法的水平。加强教师对现代教育教学理论的学习，促进教师业务水平的快速提升。

4、注重经验总结与交流。继续组织教师参加国家、省、市各类**撰写、案例分析、课件制作等活动，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。鼓励教师积极向《贵州教育》、《遵义教育》等杂志投稿，力求有更多的教师获奖和经验文章发表。

五）抓好控辍工作，确保教育均衡。

注重家校联合，齐抓共管，确保辍学指标。我校建立学生追踪制度，责任落实到人，认真执行《复兴镇控辍保学实施方案》，确保小学辍学率控制在1.8%，初中辍学率控制在2.8%以内。

六）抓好成职教工作。

鼓励我校教师加强中职招生宣传，不允许反面宣传，确保中职任务的完成。

七）加强学籍管理。

加强学籍管理是控辍保学的前提。各校要认真抓好此项工作，对学籍异动学生要认真收集印证材料，严格遵照上级部门的要求完成纸质资料和网上学籍管理。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续，做到转入有**，转出有去处，休学有原因，辍学有家访记录，更名有依据，有存档。

八）加强体艺卫工作，提高学生学习兴趣。

我校积极开展丰富多彩的兴趣小组活动，推进学生课外活动的正常进行。**课要教给学生乐理知识及试唱能力，美术课要做好学生的绘画技能和提高学生的审美能力。认真上好两课两操，要切实抓好课间操质量，认真贯彻落实《学生体质健康标准》，做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康知识，全面提高学生身体素质。

九）抓好实验工作和图书管理。

抓好实验工作是发展学生思维能力和培养学生创造能力的有效途径，认真抓好3—6年级的科学实验；写好实验工作计划，认真备课，批改实验报告册。作好学生分组实验、教师演示实验；管理好实验器具、标本。管理好危险化学药品，要账、卡、物一一对应，要求造册登记；建立图书借阅制度，按时开放图书室，明确专人负责任。

保管的相关工作，做好实验。

十）远程教育工作。

我校要充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进教育教学质量的进一步提高。远教人员进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；学习常用的课件制作方法。按照上级要求做好相关资料。

十一）做好妇女及儿童的关心工作。

利用多种宣传方式，开展妇女儿童宣传教育活动，要组织女职工积极参加各类活动。在“三八节”，“母亲节”等节日前期，组织学校妇女职工开展多样的集体活动，丰富职工业余生活。要倡导健康文明的生活方式，关心女教工的身心健康。

积极开展文化体育活动，缓解女职工的生活压力各校要做好关心儿童，特别是留守儿童工作，除了在六一国际儿童节开展慰问活动外，要经常对留守儿童进行关爱，使留守儿童健康成长。

1、组织形式多样的教学活动，促进学生和谐发展。

a、要求各班结合学校工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。

b、通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学研究力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。

c、深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。

2、密切家校联系，形成有效教育合力。

a、更新学样校家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对学校各方面工作的意见和建议，不断改善办学条件。

b、组织家长和学生开展安全童谣的创编和朗诵活动，丰富学生安全的相关知识，提高家长和学生的安全意识。

c、.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长**教育话题，形成教育合力，达成教育共识，充分发挥家长的监督作用，加大家校交流力度，不断规范教育行为。

十二）抓好环境教育工作和学科渗透法制教育工作。

环境教育，从对象上看，是全民教育，具有全民性的特点。因为环境质量的优劣和每一个人的生产活动、生活活动息息相关，没有全民的关心、参与和身体力行，困扰人们的环境问题就难以解决。环境教育应该渗透到人类生活的各种领域：

家庭、学校、厂矿、企事业单位等。因此，各校要充分利用教材，拟定好计划，认真备课，让学生从小养成环境保护的意识，从小事做起，从身边做起。全学期每班开展6节以上的学科渗透法制教育，写好教案，以备存档。

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