【第1篇】学校教导处工作计划（小学）
一、指导思想。
根据市教研室工作思路和学校整体工作安排，本学期教导处工作围绕“提高教育质量”这个中心，加强教育教学管理，更规范办学行为，大力推进课堂教学改革，积极开展校本教研，加强中青年教师的培养力度，抓好教务常规工作，努力实现全面提高办学水平和提升教学质量的愿景。
二、工作目标。
1.加强教导处常规工作管理，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学管理水平。
2.加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。
3.加大推门听课的力度，加强师资培训力度，注重培养科研型的专业教师。
4.以校本培训为载体，注重发挥名师带动辐射能量，提升教师素养。
5.重视教研组活动的组织与开展，使教研活动开展具有实效性。
6.继续开展兴趣小组活动，努力提高学生的综合素养。
三、工作措施。
（一）加强常规管理，规范教学行为。
本学期严格执行课程计划，开齐开足规定课程，做到规定课程保质保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。以教学六认真为抓手，促使教师规范教学行为，提高课堂教学效率。
1.紧扣学科特点，提升课堂教学的有效性。
语文：抓实“厚积”。
（识）提高识字教学效率，让学生在大量课外阅读中巩固生字，特别注意形近、音近字。
（写）重视写字教学，注意学生的写字姿势。
（背）除了背诵教材中应背的文章和古诗，继续积累背诵名篇佳作。
（作）小学作文是小学语文教学的一个重要部分，目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。树立孩子的自信心，从“说作文”开始，从最基本的写起，指导孩子自己修改作文，写出和自己的年龄和经历相适应，语言比较流畅，内容较为丰富的作文来。
数学：抓实“灵活”。
加强学生数学思维能力的训练，通过强化学生的数学说理、实际问题思路训练等途径，促使学生的数学思维能力更清晰、更深刻。
英语、科学：抓实“运用”。
提高学生英语会话能力，注重研究学生学习英语的心里状态。注重科学学科实验操作，采用多种手段、多种方法激活学生兴趣，增强教学目标意识，强化课堂质量意识。
音体美学科：充分展示艺体特色，把好质量关。严格执行课程计划，根据课程安排，不折不扣上好每一堂课，不无故占用、挪用。
综合实践活动等课程：紧扣校本课题开展教学活动，编写好教案，实施教学，收集相关材料（**、录像、学生作品等。）
2.加强六认真监控，细化过程管理。
以六认真为抓手，建立周月检制，每周五由备课组长对本组老师进行督查，尤其对电子备课的老师要时常督促，提醒他们要及时上传教案，切记不可复制教案。每月进行六认真抽查。促进教师迈好教学过程的每一步，注重过程，关注细节，务求落实，使六认真成为每位教师的自觉行为。
查备课：要求教师从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重难点和知识之间的内在联系。严格备课管理。
要求教师从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，有3课时余量，教案体现“自主、合作、**”新理念。
查作业布置和批改：本学期特别关注学生作业质量，课堂作业课内完成，尤其是语数英学科，课堂中作业时间不少于10分钟。作业设计重在趣实，具多元性、实践性和创造性。
使学生学有所获，学有所进。作业批改必须坚持“五必”，即有发必收，有收必批，有批必反馈，有错必纠，有练必评。适时应用激励性评价语。
在批改“细心、细致”的前提下，注重作业批改的形式和实效性。
（二）实施课程改革，提升教学质量。
1.建立集体备课制度。针对以往备课孤军奋战、备教分离等一些弊病，本学期加强集体备课的力度。
要求各位教师端正态度，由备课组长组织，每两周一次定时、定点的进行集体备课，并要求每次集体备课的各类资料归档。在具体备课过程中，要求备详案，注重课后反馈。
2.上好“三节课”。第一“精品课”，要求每位老师每学期上一节展示课，由年级组老师和分管教导一起参加听课评课；第二“专家指导课”，以教研组为平台，以校内骨干教师为主体，邀请市专家来校指导，通过专家引领，同行互助，共同提高。
第三“教研活动课”，每月一次的教研活动，既邀请了其他兄弟学校来我校传经送宝，同时也给我校青年骨干教师一个平台，让他们展示自己的课堂教学能力，经过集体听课、评课，指出他们的不足，使他们尽快成长起来。
3.开展听课评课活动。校领导和各中层领导深入课堂，配合教导处开展好随堂听课活动。
教研组更要发挥教学主阵地的优势，认真开展互听互评活动，课后要加强教学指导，指出不足，提出改正意见，总结优秀教师的经验并加以推广，帮助部分教师提高上课技巧与课堂效率。
4.加强音、体、美、劳、科学及英语学科的教育教学，大力推进素质教育，组建多种学生乐于参加的文体活动，开展丰富多彩的学习竞赛活动，以提高学生的学习兴趣，促使其产生自主学习内驱力。
（三）构建成长平台，提升教师素养。
1.组织新教师参加入职培训，以“一二三”工程为抓手，使新教师迅速站稳讲台。组织全体教师继续参加继续教育远程培训工作，不断提高培训的针对性、实效性。
鼓励和支持教师参加学历进修，加快提高教师学历水平。创新校本培训的形式，丰富校本培训的内容，通过校际交流、外出培训、专家指导等活动，提高业务能力。
2.引领骨干教师、青年教师成长。本学期，继续开展新一轮“青蓝工程”师徒结对活动，有计划、有针对性的加强对青年教师、任教新学科的教师的培训和指导。
旨在较短时间内达到教育岗位的基本要求，提高师德水平和教学能力，实现师德和教学艺术、教育管理能力的同步提高。同时，通过青蓝结对，使青年教师与老教师在知识、能力等方面相互渗透，相互补充，相互提高，促进学校教育教学工作水平迈上新台阶。
（四）树立服务意思，强化教导管理。
牢固树立“为校长服务、为教师服务、为学生服务”的服务观，是做好教导处工作的保证。努力做到各项工作“有计划、有措施、有检查、有总结”，把“以教学为中心”落到实处。另外加强教学档案的规范化管理，按照省、市、区电子化学籍的管理要求，进一步规范我校电子化学籍的管理工作，做好各类台帐的收集存档工作。
以上是教导处本学期的工作思路，在工作实践中，我们将对其进行修改、完善，做好各项工作，做到为教师服务好，为学生服务好，为提高学校的办学质量而努力。
第2篇】学校教导处工作计划（初中）
【指导思想】
根据学校本年度的工作思路，以学生为本，以教学质量为中心，以强化学生管理，构建有效课堂教学为目标，求真务实，开拓创新，巩固提高“三新课堂”达标活动成果，深化课堂教学改革，积极推进素质教育，全面提高教学质量。
【工作目标】
1、落实县教研室“三新”课堂，开展以“研究常态课，催生优质课，实现有效教学”为目标的教学活动。
2、大力推进以课题研究提高有效教学的课堂教学研究创新活动，以教研组为单位开展研究性学习，建立小课题研究，提升教学效能。
3、加强校本教研，通过业务讲座、分组研讨或外出学习汇报讲座提升教师专业发展。
4、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。（依据莒县教研室《初中教学质量考核评价办法》逐步完善。制定或修改九年级中考成绩奖罚办法、制定教学成绩和升学成绩奖励办法。）
5、强化教学常规管理，完善教师评价体系。（以新的评价标准为基础，详细记录，及时反馈。）
6、关心支持《潍河晨曦》文学社的健康成长，通过文学社促进语文教学。
7、大力推广普通话和规范字，争创市级语言文字规范化。
8、加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务。
【主要工作及措施】
一、扎扎实实地落实国家课程要求：
学校教导处工作计划初中教导处工作计划
一 遵循教育教学规律，以生为本，以教学质量为中心，以强化学生管理，细致教学管理为抓手，求真务实，开拓创新，努力提高教学质量，重树洪外初中形象，增强社会美誉度。奋斗目标。教科研目标 教师承担省市县级教研课题二项以上，至少每人有校级教研课题，在县级以上报刊发表 篇以上，获奖 30篇以上，提高学生在县级以...
学校教导处工作计划
您现在正在阅读的 学校教导处工作计划 文章由公文写作 收集。一 指导思想以学校工作计划为指导，以实施素质教育为目标，以新课程改革为中心，以课堂教学为核心，加强教学研究 教学评价 教学指导。增强学校凝聚力，创造性地深人推进新课程改革。促进年级组 教研组建设，充分挖掘师生的创新潜能。以活动为载体，面向全...
学校教导处工作计划
1 引导思惟。本学期，教诲处将凭据教诲局整体安排战学校新的请求，以 以教代研，以研促教，教研同步 为主旨 以校本教研 课题实行为抓手，踏实做好教科研惯例工作 以 强化部队扶植，夯实进程经管，打制高效讲堂，进步讲解量量 为重点，不停更新讲解看法，改动教员的讲解行动战教师的进修方法，勤奋进步讲解有用性，...