幼儿园课程专题培训计划 幼儿园计划

发布 2023-06-13 06:44:28 阅读 3125

幼儿园课程专题培训计划-幼儿园计划。

一、培训目标。

通过对幼儿园课程理论的学习和研究,使我园教师能比较全面地了解幼儿园课程改革的基本走向,掌握编制和实施幼儿园课程的基本原理,基本方法和基本技能,并能尝试将理论应用于日常教育教学。通过设计教学案例,反思教学活动等实践活动,切实提高教师的教育教学水平,进一步促进教师的专业成长。

二、培训对象。

我园全体幼儿园教师。

三、培训形式及学时。

实行园级集中培训和自训自练相结合的形式,其中园级培训72学时,折合36学分;自训自练48学时,折合12学分。

四、考核评价。

考核评价分为过程评价和终端评价两部分。

1、过程评价以受训教师实际的集中培训活动为基础,主要通过对其平时学习的`表现,学习态度,作业情况、出勤情况等,给出恰当的培训过程评价。

2、终端评价包括基础知识考试和实践活动考核两部分。基础知识考试侧重于测试受训教师掌握《幼儿园课程》基本理论和技能情况。实践能力考核:参加培训的教师在培训结束时须交一份教学。

活动案例或反思教学活动案例一则。

3、受训教师的考核成绩=过程评价成绩11150%+终端评价1150%,分为优秀,良好,及格,不及格四个等级。

五、教学计划。

九月份:学习幼儿园课程的界定。

十月份:学习幼儿园课程编制的理论框架。

十一月份:几种典型的幼儿园课程理论与方案。

十二月份:幼儿园园本课程开发。

一月份:总结一学期的培训内容。

四月份;学习幼儿园教育活动设计。

五月份:园内组织教师开展竞赛活动。

六月份:检查教师的作业。

九月份:复习培训内容。

十月份:园内组织教师考试。

十一月份:幼儿园教师参加统一考试。

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书山有路勤为径 学海无涯苦作舟。幼儿园校本培训工作的开展要结合实际情况以及教师教学水平和经验。的差异,开展师徒结对常规教研活动,切实提高教师的整体教学水平,发。挥骨干教师的带头作用,制定好计划,以助各项工作的顺利有序地开展。下面是工作总结网小编带来关于 2017 2018学年度幼儿园校本培训计划的。...

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