一、指导思想。
育人为本，和谐发展。以《德育纲要》为指导，以《规范》、《守则》为依托，以“引领、服务”为理念，以“**、成才”为目标，着力搭建德育工作平台，推进德育队伍建设，深化“五项教育”（爱国主义教育、思想道德教育、诚信教育、行为规范教育、心理健康教育），坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，努力提高德育工作的有效性，不断探索德育工作特色，构建德育工作络，推动我校德育工作再上新台阶。
二、工作重点。
加强全校师生的思想、政治、道德教育，切实把德育放在学校工作的首位，继续作好生活德育工作，提高德育实效性。在工作中坚持以养成教育为主（主要包括卫生、养成教育、纪律、孝礼教育、路队秩序、安全教育），德育渗透（主要以升旗仪式、生活德育、师德建设、家校沟通、班会、班风建设）为辅的教育路线，促进师生的全面发展。
三、主要工作。
一）加快学校德育人才队伍建设。
加强班主任的培训工作，加强传帮带的作用，开展班主任经验交流会，组织全体教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保**》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，积极引领班主任专业化发展。引导教师把教育工作做到细处、实处，做到每一个学生心灵中去。
二）加强校园文化和班级文化建设，继续开展好特色校园的创建工作。
多措并举抓实抓新学校文化建设，积极培育奋发向上的校园精神。推进书香校园建设，促进学生个性发展，培养学生创新意识和实践能力。切实抓好后进生、品行问题和心理问题学生教育，抓好校园文明新风宣传工作，促进建设和谐校园创建活动。
三）进一步做好留守儿童的关爱工作。
开展“走进留守儿童心灵”行动，建立好留守儿童活动之家。进一步利用好社会教育。在拓展的基础上整合，加快推进校外德育基地建设，畅通学生社会服务的渠道。
利用家校通、教学开放周、家长会等，加强学校教育与家庭教育的沟通与合作，办好家长学校。进一步抓好校园周边环境的整治工作，为青少年健康成长创设良好的社会环境。
四）创新校园思想道德教育体系。
小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，同时要积极做好安全教育和心理健康教育。加强思想品德课等的教学研究活动，抓好学科课堂教学的德育渗透教育。大力宣传“育人为本”的理念，增强德育意识，提高学生人文素养。
加强节日文化教育活动，加强学校心理健康教育，使心理健康教育能更好的为师生服务，为提高教育质量服务。
五）进一步做好学校安全工作。
做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，把维护学校安全和稳定放到重要位置。建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。
要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力。班主任和教师特别要做好做细工作，认真填写《安全日志》，应认真检查学生出缺勤情况，一旦发现异常，应迅速处置并报告学校。全面落实治安综合管理各项措施，为儿童的健康成长提供文明、安全的良好环境。
六）坚守爱国主义教育传统，结合传统节日，对学生进行教育。积极开展孝礼教育活动，各年级深入开展年级特色实践活动。
四、活动安排。
二月份。、开学典礼。
、组织出一期以“学雷锋”为主题内容的黑板报。
3、强化、规范两操。
三月份。、开展“学雷锋”、“安全教育主题日”实践活动。
、组织开展六年级家长会。
、开展家长开放月活动。
四月份。、开展“缅怀革命先烈，感受幸福生活”实践活动。
、开展主题班会。
、请法制副校长组织法制教育讲座。
、班主任经验介绍。
五月份。、心理健康教育，组织高年级学生进行青春期健康教育。２、组织出一期以“欢庆六一”为主题的黑板报。３、开展六年级毕业感恩活动。六月份。
1、配合大队部开展庆祝六一活动。2、学生操行评定。3、各类学生先进评比。4、班主任工作总结。
5、开展“百名教师访千户家庭”活动。6、资料整理。
第二学期德育处计划
张家口市第七中学2014 2015学年第二学期。德育工作计划。整体思路。本学期学校德育工作将紧密围绕学校办学目标，围绕一个核心，两个抓手，三条主线开展工作。一个核心 以学生行为习惯养成教育为核心。两个抓手 以校园文化建设和德育资源整合为抓手。三条主线 一是以学生行为习惯养成教育为核心，以主题教育为载...
小学第二学期德育处工作计划
3 严格执行 班主任量化考核实施细则 考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由 班主任常规工作考核 和 班级常规管理考核 两部分组成，由学校政教处 学生会 团委三部门负责检查，由政教处进行一日一统计，一周一公布，一周一评比，颁发流动红旗，考评结果存档，年终作为优秀班级 班主任评...
小学第二学期德育处工作计划
3 严格执行 班主任量化考核实施细则 考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由 班主任常规工作考核 和 班级常规管理考核 两部分组成，由学校政教处 学生会 团委三部门负责检查，由政教处进行一日一统计，一周一公布，一周一评比，颁发流动红旗，考评结果存档，年终作为优秀班级 班主任评...