2023年德育工作计划范本

发布 2023-06-10 07:39:28 阅读 8389

德育工作计划范本

一、指导思想

以党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神为指针,以社会主义核心价值观(国家:富强、民主、文明、和谐;社会:自由、平等、公正、法治;公民:

爱国、敬业、诚信、友善)为内容,以学校“抓常规、重质量、创特色、保安全”十二字工作方针为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

二、明确德育任务

1、开展社会主义核心价值教育、日常行为规范养成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。

2、加强班主任师德建设,强化班主任工作作风建设,严禁班主任参与有偿家教。加强德育队伍建设,注重班主任培训,对年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。

3、构建班主任综合评价体系和学生多元化评价体系

除了班级成绩量化外,学校通过《班级量化细则》对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况。

对于学生评价除成绩外要注重过程评价,真正体现德智体美全面发展,遵循教育规律。班级每月评选各类学生之星,学校每月评选行为习惯标兵,每学期评选爱心、艺体、劳动等之星,利用多元化评价引导学生健康成长。

4、继续开展“四jing”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

5、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。

三、主要工作措施

1、常规工作精细化管理

深入开展学生日常行为规范教育。根据新的《中学生日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以“班级文化建设,小组合作学习”等活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“四jing”,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将日常规范教育抓细、抓严、抓实,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。

通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

2、积极开展丰富多彩的德育活动提升学生综合素质

结合我校实际,政教处与团委、创新办、艺体办积极配合,利用现有条件积极传统文化进校园活动。以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“创新”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。通过“植树节”、“雷锋日”、“清明节”、“劳动节”、“教师节”、“国庆节”、“老人节”、“一二。

九”、“宪法日”、“烈士纪念日”、“元旦”等重大节日及我校的“科技节”、“艺术节”、“运动会”开展有影响力的校园文化活动,对学生进行文明、感恩、法制、爱国、责任、诚信、友善等教育,使活动渗透德育,让学生在活动中体验感悟,用活动引领学生健康成长。

3、强化班级文化建设提升班会课堂效益

以201x年班级文化建设为基础,加大力度开展班级文化建设活动,借助班级文化建设,每个班级确立自己的德育主题,使班级具有德育特色,同时使班级德育具有持续性,并与学校德育遥相呼应,从而增强学生对德育的兴趣,积极参与班级文化建设及各项活动,使德育工作无痕化,提高学生的思想品德。积极推进点班会活动,打造一班一特色,推进班主任的德育水平,提升班会课的德育效益

4、加强心理健康教育

对班主任进行必要的心理健康知识的培训,在班会中加入心理健康教育,从班主任开始重视学生心理健康教育,继续加大点班会的力度。继续委派老师参加心理咨询师的培训,增加咨询室的硬件设施,为心理咨询提供温馨、安全的环境。进一步规范咨询室档案的整理,使之规范化,科学化。

举办心理健康讲座,扩大心理健康教育的范围。

5、注重学生法制教育

继续聘请专业人士为我校的法制副校长,开展法制教育讲座和手抄报好的,提高学生的法制意识。同时提高班主任的法律意识,依法施教,依法治班,禁止体罚和变相体罚学生。联合安管办加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育,每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力,积极做好事前的防范工作。

加强教师的值班制度,避免因管理不力而引发的安全事故。

6、充分发挥家委会作用

家长是孩子的第一任老师,也是学生的终生老师,家庭在学生思想道德教育中有着不可替代的教育作用。家庭教育对于学生的成长起着至关重要的作用,学校教育脱离家庭教育,没有家长的支持与配合将会缺少动力和源泉,甚至阻碍学校教育的开展,因此,我们将进一步完善家委会,充分发挥家委会的作用,改进教育方法,提高家庭教育水平。借助家长的力量解决一些教育的困惑,借助社区和社会资源弥补学校教育的不足。

7、弘扬民族精神传承中华传统文化

借助传统文化进校园活动,弘扬传统文化具有深远的现实意义。加强对青少年全面发展培养,包括对价值观的培养、做人的基本操守和文化的养成。从传统文化,从国学经典中可以学到很多,这对青少年未来和现实的教育都会起到重要作用。

我们将结合“道德讲堂”开展国学经典赏析活动。政教处将邀请枣庄市诗词协会会长、奚仲中学黄友龙副校长为学生做专题讲座。从而使学生具有弘扬传统文化,传承民族精神的意识。

8、进一步加大班主任专业提升力度

充分利用学校网络平台,落实“互联网+”,调动班主任的积极性,将学校德育活动及时上传。班主任是德育的真正实体,学校的各项德育工作都要烦劳班主任落实和执行,班主任的思想素质,决定着学校德育工作的成败。所以统一班主任的德育思想意识将是政教处工作重点之一,我们将利用班主任工作会议等形式,提高班主任的思想认识,转变班主任的教育方式,使教学和德育工作并行。

同时根据市、区局工作精神,将为班主任的专业成长打造平台,加大班主任培训力度,促进班主任的专业发展,推出一批名班主任。每月评选优秀班主任,利用《奚仲德育》宣传班主任事迹,坚持用正面典型诠释师德内涵。

9、激发班主任工作活力

在评先数优、培养培训等方面加大对优秀班主任和年青班主任倾斜,使评先数优工作具有连续性,坚持对班主任的多元化评价,注重班级成绩,同时也要加强常规量化,并要注重学生满意度测评,完善班主任奖励机制,进一步激发班主任干事创业的积极性。

10、增强班服务意识关爱贫困儿童

强化德育干事和班主任的服务意识,提高德育队伍的政治纪律、规矩意识。班主任严格自律,对待家长和学生态度要谦和,严禁高高在上,廉洁执教。严禁摊派资料,除收取学校和上级收缴的费用外,禁止收取其他费用。

对于家庭困难学生要落实国家的惠民政策,积极为需要帮助的学生申请减用,体现党和**及学校的关怀。

四、月份工作安排

一月份: 1、优秀学生和优秀班干评选

2、寒假《致家长一封信》

3、学校德育工作总结

4、迎接年度考核

二月份: 1、撰写学校德育工作计划

2、召开班主任会议,安排学校各项德育工作

3、召开学生会干部会议,安排部署本学期工作

4、学校卫生大扫除

5、仪容仪表检查

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