新的学期开始了，新学年开始之际又面临着新的挑战。本学年我担任六（3）班语文和六年级美术的教学工作。新学年新气象，我对我的工作充满信心。
一、 指导思想。
在工作中以马列主义、***思想民、***理论和“****”重要思想为指导，科学发展，开拓创新。坚持党的教育方针、政策，以人为本，关心爱护学生，热爱教育事业。
二、 情况分析。
六（3）班现有学生43人，女23 人，少数民族 28人。其中留守儿童 7人，寄宿生 33人。
这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。只不过新转入的还不太适应。有10名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩好。
有21 名同学能按时完成作业，但学习成绩不够理想。有12名同学学习不够努力，缺乏学习的积极性，学习成绩相对较差。
三、工作目标。
1.师生共同努力，在教学成绩上力争全乡第一，保持第三名。
2.继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
3.师生进行赏识教育，老师赏识学生，让学生自己赏识自己，赏识他人。
4.积极配合班主任工作，培养学生强烈的责任感以及自我约束，我管理的能力。
5.结合语文课，开展不同课型的活动，为学生设立一个展示才能的小舞台，一块自由的的空间。
四、具体措施。
1.培养良好的学习习惯。兴趣是最好的老师，良好学习习惯的培养，要从培养学习兴趣开始。
结合课文内容，开展各种形式的活动，如：作文竞赛，书法比赛，演讲比赛，诗歌朗诵等等，激发出学生对语文学习的兴趣。
2.增强学生集体荣誉感和凝聚力。
工作中，积极配合班主任工作，不断用班级获得集体荣誉感和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风。利用语文课渗透思想教育，教育学生要热爱班级，为集体利益着想，思想意识中形成“我为班级，班级为我”的思想，促使班集体建设不断完善。
3.让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立起“手拉手”，“一帮一”，互帮互学，使学生在原有的基础上成绩有所提，学习兴趣更浓。让学生享受成功喜悦。
4.充分发挥班干部的带头作用，给予他们锻炼的机会，培养他们的工作能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合完成班级的整体工作。
5.重视师师，师生联系。发现问题及时与班主任沟通，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果；发现问题及时与班委或其他学生沟通，了解情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。
6.关心学生的学习和生活，特别是寄宿生，关心他们吃和住。
7.提高自身素质。在做好本职工作的同时，努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。
课前，认真好备课，做到既备教材，又备学生；在上课的过程中，要特别注意开发学生的智力，善于诱导，勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高；课后要及时做好课后辅导，总结经验，吸取教训。
8. 积极配合班主任工作，共同完成班级各项工作。
小学语文第十一册教学进度表制定人：杨剑海。
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一工作原则。以 和思想为指针，科学发展观，援疆座谈会和援疆工作会议精神，依据2019年省援疆工作部署大会要求，牢记家乡和父老乡亲的重托，麦盖提县教育发展状况，在与当地教育主管密切交流沟通和支持的基础上，自身专业优势，注重创新，努力麦盖提县教育事业又好又快发展。二工作。前期的调研，力求在一年半的教育援...
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