2023年下政教工作计划

**中学2015-2016学年第一学期政教处工作计划。

一、指导思想

新学期，政教处将和班主任及全体教师一起，认真贯彻党的教育方针，坚持 “以人为本”为宗旨、以培养学生良好的行为规范为基本内容，以创“精品学校”为目标，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，发扬“勤抓细管”的工作作风，宏扬团结协作、无私奉献的精神，引导学生形成科学的世界观、正确的人生观、价值观，努力提高教育教学工作的实效性，展示我校德育工作的新风貌。

二、工作目标：

政教处将继续以“一个目标（成才先**）”、两个服务（为提高教育教学质量服务，为培养合格公民服务）”、三个重点（安全、创优、和谐）”、四个突破（卫生、寄宿管理、学习纪律、文明礼仪）”、五个场所（教室、办公室、宿舍、操场、食堂）”、六个渠道（课堂教育、主题班会、年级教育总结会、国旗下讲话、板报图书角、社团活动）”作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

三、落实措施

一）加强队伍建设，提升班主任的管理能力。

1、继续坚持每两周一次的班主任年级组例会制度，搞好班主任培训。

通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，尤其注重班主任职业精神培训和以班集体建设技能艺术、构建和谐师生关系为核心的班主任专业能力培训，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同**德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施。积极发挥骨干班主任作用，组织班主任开展工作经验交流活动。

要求班主任加强自学，努力做一名学习型的班主任，内容包括理论学习、聆听讲座、案例分析、主题班会评比等，。通过学习切实提高我校班级管理整体水平。

2、继续实行班级量化考核制度，促进班级管理。

进一步完善班级考核制度，采用定量和定性相结合的方法考核班主任工作，使之更公正、更科学。考核成绩将作为评选优秀班集体、优秀班主任的一项主要指标，以此激励广大班主任争先创优的精神，逐步培养出一支素质过硬的德育队伍。班主任老师要充分认识到班级管理工作的重要性，平时把工作做实做细，善于发现学生动态，有针对性的开展思想教育工作，要有创新意识，灵活机动的做好教育工作。

3、以年级组为龙头强化管理优化校风

年级组长要进一步加强年级全局观念，抓好年级管理工作，及时总结通报年级教师、学生思想状况。进一步明确并履行岗位职责，加强对班主任及学生的引导、教育管理，学期初要制订合理、切实可行的工作计划，期末要做好工作总结；带领班主任有的放矢的建立特殊学生的谈心制度，要求班主任有针对性地采取有效措施，跟踪教育，进行帮教，减少辍学、违纪现象，并做好记录。认真检查班会课备课及上课，杜绝班会课挪用现象，每月要组织一次年级学生思想教育会，本学期要评选两节有特色、富有教育意义的主题班会在学校展示。

二）加强学生行为规范和养成教育。

1、加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，抓好学校的各项常规，创建优良校风。以政教处、年级组、班级、团委管理为一体，积极开展“学校卫生日”（每周四）和“学校安全宣传日”(每周二)活动，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操等常规方面的自觉意识，对卫生、课间纪律等常规工作做到每天检查评比、每周小结公布，每月总评考核。

2、加强行政值班检查，常规管理抓细抓实，常抓常新，落实到位。措施：

1)、以班级考核为主线严格年级组、班级管理，把各项工作做实做细，定期公布考核结果，促进各项活动开展。

2）、坚持一日三查：查穿戴校服情况、查迟到、早退、旷课情况、查眼保健操、广播操情况。

3）各班要重视每周一次的班会课，班主任要模型学生底数，认真备课，有的放矢，正确引导教育学生，经常性地组织学生学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》《*中学十条禁令》，并做到及时检测反馈，检查学生的行为习惯，发现问题及时教育，培养学生自我约束能力、自我管理能力。

3、依据不同年级段学生的特点，分层施教。初一年级：重点是加强文明行为习惯的养成教育、礼仪教育，培养他们讲卫生、守纪律、讲礼貌等良好的行为习惯；开展爱护公物，勤俭节约教育；初二年级：

重点是进行以责任感为主要内容的遵纪守法教育，学会尊重他人，对他人负责，对家人负责，对社会负责；初三学生：重点是树立正确的人生观为思想道德教育，树远大理想，明确目标，扎实学习，力争升入自已理想的高一级学校。

4、抓好寄宿管理：住宿生的行为养成工作尤为重要，本学期针对以前存在的问题，召开专门会议，研讨新的管理模式和方法，进一步抓好住宿生管理以切实促进教学成绩提高。加强住宿值班管理确保学生住宿安全。

三）发挥团队优势，开展丰富活动，提高综合素质。

本学期我们将进一步加强我校的团、队、会的建设，充分发挥学生会作用，培养学生会干部的自主意识和责任感，继续组织学生参与常规工作的检查、管理和考核，锻炼学生会干部的领导能力；继续搞好文学社、田径队、篮球队、乒乓球队、象棋围棋队、合唱团、舞蹈俱乐部等各类学生社团活动，制定章程和活动计划，定期活动。创新活动形式、丰富活动内容，不断提高学生个人修养和综合素质。

1、深入开展各类文体活动，促进学生全面发展。

深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本、德育为先，通过开展“双爱好”教育活动，激发和培养学生对体育、艺术的兴趣，引导和鼓励他们积极参加体艺活动，培养良好特长，增强创新能力，全面提高素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和**人，办好人民满意的教育。以促进学生全面发展为出发点，根据学生的兴趣爱好，系统考虑切实提高学生体艺技能的活动内容，改进方法措施，完善激励机制，充分调动学生的主观积极性，实现人人都能掌握一至二项体育爱好和艺术技能，培养健康向上的精神风貌和艺术修养，为发展特色教育，建立和谐校园奠定基础。

2、组织系列活动，为学生搭建展示才艺的舞台。

本学期，我校将依托教育局体育节活动和书画展览，进一步开展各类体育竞技活动和各项艺术活动，结合活动内容要求指导各年级、班级充分准备，精心组织，积极训练。为学生搭建舞台，让学生在活动中充分展示特长才艺，使学生在活动中确立自信，提高审美，追求发展。音体美教师要充分发挥专业特长，发挥示范和引领作用，营造学校浓厚的文体艺术教育氛围。

满足不同层次学生的发展需求，做到活动时间、场地、内容、学生“五落实”，确保活动安全有序，提高活动质量。

3、搞好综合素质考评：

各年级各班要在学校政教处的统一部署下，认真做好“素质考评方案”的落实，班主任、任课教师把“素质考评”内容贯穿到自己的教学中，来强化对学生的教育管理，真正使学生认识到：“考评方案”对自己的重要性，从而使学生规范自己的行为，使学生逐步形成自我教育，自我管理的能力。

4、认真开展不同形式的思想教育活动，培养品学兼优的合格人才。

在学生中广泛开展爱党、爱国、爱家乡、爱父母、爱同胞、爱自然的教育活动，培养学生良好的道德标准努力塑造学生高尚灵魂促进学生全面发展。本学期，要开展“六爱塑魂”的征文活动，培养引导学生爱党、爱国、爱家乡、爱父母、爱同胞、爱自然，从小事做起，从我做起，每班以“六爱塑魂”为主题开好主题班会，从而使广大学生受到教育，真正增强学生集体主义，班级向心力、凝聚力教育，增强学生的孝心、爱心、责任心，教育引导学生学会感恩使学生知荣辱讲礼仪，培养学生文明习惯的养成。

5、以加强校园文化建设为载体，营造良好的育人氛围。

积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶，受到感染。因此，我们要加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育。我们要继续办好大小宣传，加强校园文化建设，充分利用学校先进的条件，推动校园之声、体育、艺术、书法等各类兴趣小组定期活动，丰富学生的校园生活，培养学生的集体主义精神，在陶冶情操的同时，不断提高学生个人审美修养和综合素质。

结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。以“纪念世界反法西斯战争及中国抗日战争胜利70周年”、教师节、敬老节、国庆节、“一二·九”、元旦等重大节日和纪念日为契机，以征文竞赛、国旗下讲话、校园广播、黑板报、德育基地、主题班会等为教育阵地，着重抓好爱国主义和传统美德教育，开展“远离网吧、文明上网”和“助残月”主题教育活动。通过团队活动课开展形式多样的娱乐教育活动，创设宽松、活泼的活动气氛，陶冶学生情操，在培养学生的审美能力和良好兴趣的同时，不断丰富校园的文化内涵。

四）充分发挥社区、学校、家庭三点一面网络功能。

1、努力办好家长学校，政教处、包年级领导要和各年级组一起根据本年级学生情况组织1--2次较大影响的年级家长活动，通过活动相互沟通取得家庭对学校教育工作的支持。

2、继续落实家访工作，进行个性化家庭教育指导，每学年至少对班级三分之一的学生家访一次，并做好记录，尤其是要触动一些学习困难，行为偏激的学生，促进三位一体化合力的形成。

3、配合家长开展学习习惯、青春期、心理辅导等教育活动，积极倡导广大教师尤其是班主任结合教育教学活动，热情做好学生的心理健康咨询教育工作，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善、健全学生的人格。

4、认真做好“低保家庭”和特困生的助学工作。落实好“两免一补”工作和青翠奖的发放工作，使更多的贫困学生能够得到资助，并积极开展“把微笑带给每一个学生”“让阳光撒满每一个角落”的温馨活动。

五）加强法规安全工作，为未成年人健康成长创建良好的社会环境。

1、防范和处理学生伤害事故，有效降低学生伤害事故发生率。

加强对学生安全教育，提高学生自护、自救能力。严格执行中小学伤害事故信息上报制度。班主任老师对班中发生的学生伤害事故要及时上报学校。

每月组织一次应急逃生演练，教育学生学会应付突发公共安全事故。

2、加强学校的治安综合治理工作，加强法制教育。充分利用法制报告、班会、校会等进行普法教育，切实提高学生自我保护的意识与能力，维护自己的合法利益，杜绝校园恶性伤害事故的发生。关注特殊学生，班主任要用耐心、爱心和艺术感染帮助这些学生。

3、加强警校共建文明活动，本学期将多方联合派出所，交警中队，落实“交通安全”，“学校预防青少年违法犯罪教育”并组织学生**“安全与法制教育”等有关方面录象，同时进一步优化周边环境。

4、结合我校实际，开好法制宣传教育会和学生法律知识讲座，使学生懂法、守法、规范自己行为，做好“十项安全”排查、督导工作，建立班级安全员制度，本学期，班主任利用班会进行安全常识教育，同时各班班主任要经常检查本班门窗、玻璃、电器、桌椅等安全隐患排查，有安全隐患及时整改真正使学生安安全全上学。高高兴兴回家。注重学生实践体验，进一步开展好社会实践活动，为学生搭建成长舞台，各年级要针对学生的年龄特征，精心挑选适合本年级学生的活动，对各个社会实践的地点、教育内容、方式方法加以研究和探索，并设计好方案。

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