学校2019秋工作计划

学校2019—2020学年上学期工作计划。

一、指导思想。

本学期，以立德树人为根本，以实施素质教育，全面提高教学质量为中心，让每名学生都健康成长，学习成绩都有提升，进一步提升学校办学水平。

二、工作目标。

1、加强班子队伍的建设，强化服务意识，锻造一批有胸怀、有理想、有担当、有作为的班子队伍，为学校工作的管理提供保障。

2.加强师资队伍建设。加强业务交流，发挥教学骨干示范引领作用。做好校本培训和教研工作，每学期集中教研不少于八次，积极倡导网上教研。

3.继续推进、落实“先学后教当堂训练”的教学模式。提高课堂教学效率。

4.加强校园文化建设，大力推广“三队一组建设”。努力构建多彩的校园文化，丰富学生精神世界，使其树立正确的世界观、人生观、价值观。

5.学校安全建设：成立校园安全管理专项领导小组，完善安全管理制度，加强师生、员工安全教育，定期进行安全防范应急演练，增强师生、员工自我保护能力，保障师生、员工安全。

开学前做好学生到校情况登记，学校和班主任签订责任书，班主任和家长签订责任书。

6.抓好教学常规管理，做好常规教学的检查工作，推进有效教学，打造高效课堂，全面提高教学质量。

7.优化后勤服务工作：树立现代化服务意识，不断改善办学条件，提供优质服务。

8、做好语言文字推普工作；做好卫生保健工作。

9、做好课后服务工作，各年部成立家长委员会。

10、抓好学校德育工作，强化细化学生管理。

三、工作措施。

一）抓党建工作，发挥教师党员模范作用。

高度重视党的建设，积极组建党支部，深化“两学一做”学习教育活动，学习贯彻十九大会议精神，进一步强化党风廉政建设，树立良好的师德师风；全面落实“一岗双责”，组织党员教师开展批评与自我批评，总结经验，反思不足，进一步提高政治思想觉悟。

二）加强行政队伍建设，细化内部管理。

1.扎实推进学校管理工作。制定学校管理计划，规范、完善学校各项管理规章制度。

重点强化中层教干队伍建设，明确职责分工，督促开展学校各项教育教学和管理工作，确保各科室有目标计划、有措施步骤、有检查控制、有考核评价。

2、发挥校支部委员会枢纽功能，积极进行工作安排，布置落实、督促检查、统筹协调学校开展工作，进一步推进学校工作落实。搜集、整理、总结各阶段工作反馈报告，根据各部门工作实际情况及时向支部委员会提供合理化建议，便于校长及时调控工作进度。做。

3.落实各项教学常规，形成常态化机制。推进“自主学习”模式的落实，制定好本学年教学计划，组织好业务学习，组织好集体备课，充分发挥团队优势，组织好“教学六认真”常规教育教学工作。

4.开展学校德育工作，组织班主任定期培训工作，提高班主任德育工作水平，制定校园管理的各项规章制度，规范安全工作流程，教师中午午饭带队值班工作要定职、定岗、定位，保障校园安全；学生会及团委组织开展各项兴趣小组、社团等活动；定期组织召开学生家长会，成立学生家长委员会并出台有关章程定期召开会议；划定卫生包干区，保证校园环境干净卫生；组织好课间操、眼保健操、跑操、大课间活动，明确责任人，保证活动开展正常、有序、安全；加强学校保卫科人员管理，要职责分工明确，查课、课间巡视、全天候校园巡查要定点、定时、定岗、定职到位，进出校园要严格执行登记制度，定期检查维护消防设备并作安全排查记录，发现问题及时整改，及时处理校园内纠纷等应急事务，确保教职工及学生人身安全。加强常规管理，有效防止学生中存在的玩手机、早恋、抽烟等不良行为。

落实学生会值周制度，加大在文明行为、遵规守纪等方面的参与管理力度，促进良好的校风、学风的形成。以创建文明校园为契机，以班会课、升旗仪式、校园广播等德育主阵地，引领学生文明风貌。

5、优化后勤服务，提高服务品质。后勤中心工作是服务好师生、员工，保证教育教学工作正常开展。

三）挖掘教育资源，塑造教师队伍。

1.学习培训常抓不懈，全力提高教师质量，鼓励、支持教师参加各类培训和教学研讨交流活动。加强学校教学辅助**的使用培训，推进**运用教学研究，切实提升教师信息技术应用能力，满足现代化教学需要。

2.加强班主任队伍建设：班主任是学校工作的主要承担者、执行者，班级管理水平的高低直接关系着优秀班集体的形成和学生的健康成长。

通过努力，我校涌现出一批优秀的年轻班主任，接下来，我们将继续对青年班主任进行跟踪培养，支持各班形成富有特色的班级文化，形成彰显各自优势的班集体。

3.“读好书”计划的普及。学校图书馆，种类丰富。学校倡导“每月一读”活动，相信日积月累，读书慢慢成为一种生活方式，我们便会厚积薄发，走向成功。

四）推进教学模式的落实，提高学生自学能力。

1.“先学后教、当堂训练”的教学模式很好的培养了学生的自学能力，减轻了学生的负担，解决了后进生的问题。“先学后教”的“教”字，不是老师真正意义上的教，而是教师对学生做的练习题做出评判，个别不会做的由教师指导，这样学生的自我价值才能得到足够发展，主要体现在以下两方面：

1）自主学习。根据新课标要求“把学习的主动权交给学生，教师为主导，学生为主体”，学生主要从“三个维度”进行学习。培养学生自主动手能力，把理论知识运用到实践当中；注重自主学习的方法，学生通过联想、想象、类比等方法进行知识的提前预习；在学习的过程中，不断培养学生的学习热情，兼收并蓄，形成自己独特的价值观。

（2）自主管理。自主管理是学生不断前进的有效助推剂，学生只有认真贯彻自主管理的理念，才能为更好的发展奠定基础。学校继续对学生进行“行为习惯养成”的培养，提高自我管理能力。

在学习过程中，摆正心态，合理定位，找出存在的问题，并做出正确的分析，找到解决的对策，最后总结自己学习过程中的经验与收获；在生活中，培养自己自立能力，培养动手能力。

2.“天天积累”计划的实施。学生在自我管理、自我学习的同时，教师也倡导并监督学生读书、练字，慢慢培养成阅读习惯，使之成为每日必读，每日必记。

相信，学生们的思想境界、文化素质将得到全面提高。

五）充实校园文化，丰富学生精神世界。

1、校园文化是学校对外展现风貌的窗口。我校结合自身实际，着力打造特色校园文化，开展“三队一组”活动，丰富学生内心世界，培养学生的良好品德。

4.健全学校助学体系，不断完善家庭贫困学生档案，认真贯彻落实各项资助政策，广泛开展贫困学生家庭走访，彰显公平、公正，培养学生的感恩意识和责任意识。

六）居安思危，牢记安全使命。

1.严格执行校长负责制，更加规范地落实安全管理制度。扎实做好安全教育进课堂工作，进一步加强学生安全教育、法制教育、防范教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

2.做好消防知识的普及，认真组织好开学安全教育和每学期的紧急疏散演练，并与市消防队沟通，邀请前来讲座，争取创设消防安全培训站，有效提升学校处理突发事件的应急能力。

3.强化落实值班制度。学校人口密集度较大，值班工作尤为重要。值班要分清职责、落实到人，定点定位，保障学生的安全。

4.加强心理健康教育，建设“心理对话平台”。培养学生良好个性、心理品质和健全人格。

以团体辅导为主体，以个体跟踪辅导为补充，面向全体学生，防患于未然，预防和减少学生心理问题和不良行为的发生。

七）加强教学管理，提高教学质量。

1.深化课堂教学改革，提高教学效率。继续加大教研力度，积极开展观摩研讨、推门听课、公开课评优等活动。不断尝试新的课堂教学模式，引领教师课堂转型，促进高效课堂的形成。

2.强化质量意识，狠抓课堂教学，重点在课堂，突破在课堂，深入了解学生学情，设计更加优化实用的教学过程，做好章节质量反馈，及时纠正。优化教学环节，精心设计、分层布置作业，重视作业的批改与问题的解决，切实为学生减轻课业负担。

八）优化后勤管理，提供优质服务。

总务处是学校工作的保障，要加强学校总务后勤工作的实效性，优化后勤管理，切实提供优质服务，确保学校工作正常运转。

1.科学预算，合理支出，提高资金利用率，严格遵循各项财务规定，严格报批手续，加强财务预算决算，加强各项支出的效益前期预估，杜绝重复浪费，要确保资金安全。

2.加强校产管理，提高使用效率。一是充分发挥设备作用，除切实做好教学的物资**外，还为教学提供良好的设施，管好、用好这些设施，确保财产的安全，为教育教学提供优质的服务。

二是加强校产登记制度，财产管理责任到人，谁使用谁保管，做到账物相符，防止学校财产流失。三是清理核对固定校产，加强对固定资产的管理，定期对校产进行清理与核对，按时完成上级布置的资产清查与资料上报工作。

3.优化师生食堂管理。一是提高服务水平，努力办好师生食堂，加强对食堂工作人员的管理，提高食堂工作人员的责任意识和服务意识以及服务水平，加强食堂用餐环境建设。

二是规范食堂管理制度，严格执行食品卫生法规的要求，坚决杜绝以次充好、以劣充优的现象，确保食品安全。三是严格操作，精工细做，做到饭菜卫生、多样、经济又实惠。四是科学搭配，做到价廉物美，提前一周安排好**食谱，确保师生的用餐质量。

九，做好语言文字工作，利用推普活动周开展活动，做好宣传工作。做好学生传染病预防工作，做好每日晨检通风工作。

北票市宝国老初中。

2023年9月。

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