一、指导思想。
以十八届三中、四中、五中全会精神为统领,以落实好立德树人的根本任务,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102023年)》、教育部关于进一步加强中小学培训工作的意见(教师﹝2013﹞11号)》文件为指导,以提升学校文化,促进学校特色发展为主题,构建校长发展共同体,充分发挥名校长工作室作用、不断强化工作室成员间的团结合作意识,努力提升成员的综合能力,推进学校的文化建设和特色发展建设进程。
二、工作目标。
1、加强学员的职业道德素养。认真贯彻执行党的教育方针和政策,培养师德高尚、为人师表、教书育人、严谨笃学、精通业务的学员,培养在学生、家长、同行中评价优秀,得到同行和社会充分肯定和认可的学员,培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的学员。
2、加强学员的教育研究能力。通过实施有效的校本研读、教育管理专著研读、专家指导、理论研讨,提升学员学术著述能力,促使学员向学者型校长发展。
3、提升学员的学校管理能力。通过学员互访、外出考察、学校管理研讨会、学校特色文化交流会等形式,学习、交流、**学习办学思想、管理经验,加强学员的管理素养。
4、加强学员的教科研能力。通过工作室开展的系列课题,引导学员对课题积极研究,在搭建的课题平台上提升研修素养。
三、工作重点及措施。
1.强化理论学习。2023年,工作室成员仍要求研读两本专著(统一或自主购买,工作室经费报销),上半年研读一本关于学校特色发展类的专著,下半年研读一本关于学校文化管理类的专著,每人撰写以上的读书笔记,撰写12篇**,发表一篇**。通过个人自修、交流研讨、名著解读等多种形式,提高学习效果,提升自己的教育认识。
2.注重专题研讨。工作室将继续以提升学校文化,促进学校特色发展为专题开展研讨活动。工作室成员带着专题深入到各自学校全方位展开调研、分析,提出意见和建议,通过实践、**、总结和反思,以成功案例分享和特色案例诊断为主要形式,开展专题研讨。
3.深化课题研究。工作室成员根据各校课题方案深入开展课题研究工作,认真完善课题实验方案,扎实开展实践研究,积累课题研究资料,定期向工作室发布研究信息,工作室成员相互鼓励,做好科研成果转化。
4.组织教育考察。有计划地组织工作室成员外出培训、观摩学习、考察名校等,学习先进学校的管理和课程建设的成功经验。
5.搭建交流平台。强化各学校之间的交流合作,组织各成员所在学校互访,开展校际间教学研讨活动及学校管理经验交流活动,带动区域学校间共同研究解决学校管理中的问题。
6.特邀专家指导。以工作室的名义,聘请本地区教育专家及全国知名教育专家为工作室顾问,指导工作室工作的开展,组织工作室成员前往其他名校长工作室参观学习。
7.开展成员讲座。组织工作室成员开展专题讲座活动,不断发挥各成员的资源,相互促进,快速成长。
四、具体要求。
1.工作室每次活动,工作室成员要按时参加 ,原则上不得请假,有特殊情况要提前请假。
2. 工作室成员要主动学习,及时写读书笔记。
3. 工作室成员要紧密联系各自学校的实际展开研究工作,以自己的办学实践为主线,边学习边研究,借此推动自己的专业发展和学校的可持续发展。
4.工作室成员对工作室安排的工作要克服困难、团结合作、高质量完成。
5.工作室成员在本年度内对照《名校长工作室考核细则》创造性地完成工作任务。
2023年名校长工作室工作计划
一 指导思想。以十八届三中 四中 五中全会精神为统领,以落实好立德树人的根本任务,以 国家中长期教育改革和发展规划纲要 20102020年 教育部关于进一步加强中小学培训工作的意见 教师 2013 11号 文件为指导,以提升学校文化,促进学校特色发展为主题,构建校长发展共同体,充分发挥名校长工作室作...
2019工作计划名校长工作室成员个人的工作计划
一 提高自身素质,提升专业水平作为工作室成员,要对工作室的工作有所帮助有所贡献,必须具备相应的工作能力和专业素养。美术课看似简单,却有其微妙深奥之处,上好一节美术课需要花一定的工夫,因此提升自身的专业素质应该摆在日常工作的首位。新教材编写新课题,这对于学习时代只学到纯艺术的美术教师是很大的挑战。面对...
2023年校长工作室工作计划
一 指导思想。把本年度工作室工作重心由理论 迁移到实践 实干,以落实立德树人为根本点,以学生核心素养的全面养成为目标点,以构建充满生机活力的堂教学生态为取向点,汲取国内外典型经验,积极探索教育新形势下的学校变革。二 工作措施。理论建模转型于创新实践 迈步。常态管理转型于特色办学 跨步。原有生态转型于...